如圖所示,用靜電計測量電容器兩板間的電勢差,不改變兩板的帶電荷量,把A板向右移,靜電計指針偏角將________________;把A板豎直向下移,靜電計指針偏角將________;在A、B板間插入一塊電介質(zhì),靜電計指針偏角將________.
減小 增大 減小

試題分析:由于電容器兩板的帶電荷量不變,由公式判斷電容器電容的變化,據(jù),判斷電容器兩板間的電勢差的變化,從而得到靜電計指針偏角的變化。
將A板向右移,兩極板件距離d減小,由公式可知C增大,Q不變,據(jù)可知U減小,靜電計指針偏角將減;把A板豎直向下移,s減小,C減小,Q不變,U增大,靜電計指針偏角將增大;在A、B板間插入一塊電介質(zhì),介電常數(shù)增大,C增大,Q不變,U減小,靜電計指針偏角將減小。
點評:解決平行板電容器的動態(tài)分析問題,首先要分清哪些是不變量,哪些是變化量,然后利用基本公式(、),把變化量用不變量代替,進行判斷;電容器兩極板間電壓越高靜電計指針偏角越大,反之越小。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,平行板電容器兩極板與電源兩極相連.為電流表,若將電容器的兩極板靠近,則在這一過程中: (    )
A.中有電流,方向是a→b.
B.中有電流,方向是b→a.
C.電容器兩極板的帶電量減。
D.電容器兩極板間的場強減小.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列符號屬于電容器符號的是

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

設兩極板正對面積為S,極板間的距離為d,靜電計指針偏角為θ。實驗中,極板所帶電荷量不變,則下列說法正確的是 (  )
A.保持S不變,增大d,則θ變大
B.用手觸摸極板B,則θ變小
C.保持d不變,減小S,則θ變小
D.在兩板間插入電介質(zhì),則θ變小

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

對一平行板電容器進行充電,充電完成后斷開電源,僅增加兩極板間距,其他條件不變,電容器極板間(    )
A.電場強度不變,電勢差變大B.電場強度不變,電勢差不變
C.電場強度減小,電勢差變大D.電場強度減變大,電勢差變大

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

電源和一個水平放置的平行板電容器、三個電阻組成如圖所示的電路。當開關S閉合后,電容器中有一個帶電液滴正好處于靜止狀態(tài)。現(xiàn)將開關S斷開,則以下判斷正確的是(  )
A.液滴帶正電
B.液滴將向下運動
C.電容器上的帶電量將減為零
D.電容器上的帶電量將增大

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

一般來說,電容器極板的正對面積越    、極板間的距離越   ,電容器的電容就越大。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

一個已充電的電容器,若使它的電量減少3×10-4C,則其電壓減少為原來的1/3,則
A.電容器原來的帶電量為9×10-4C
B.電容器原來的帶電量為4.5×10-4C
C.電容器原來的電壓為1 V
D.電容器的電容變?yōu)樵瓉淼?/3

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,D是一只二極管,它的作用是只允許電流從a流向b,不允許電流從b流向a.平行板電容器AB內(nèi)部原有帶電微粒P處于靜止狀態(tài),保持極板A和B的間距不變,使極板A和B正對面積減小后,微粒P的運動情況是(   )
A.仍靜止不動B.向下運動
C.向上運動D.無法判斷

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