如圖所示,裝置甲中掛有小桶的細(xì)線繞過(guò)定滑輪,固定在小車上;裝置乙中橡皮筋的一端固定在導(dǎo)軌的左端,另一端系在小車上.一同學(xué)用裝置甲和乙分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),經(jīng)正確操作獲得兩條紙帶,紙帶上a、bc…均為打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的點(diǎn).

(1)任選一條紙帶讀出b、c兩點(diǎn)間距離為________;

(2)任選一條紙帶求出ce兩點(diǎn)間的平均速度大小為________,紙帶c、e兩點(diǎn)間的平均速度________(選填大于、等于小于”)

(3)圖中__________________(填選項(xiàng))

A.兩條紙帶均為用裝置甲實(shí)驗(yàn)所得

B.兩條紙帶均為用裝置乙實(shí)驗(yàn)所得

C.紙帶為用裝置甲實(shí)驗(yàn)所得,紙帶為用裝置乙實(shí)驗(yàn)所得

D.紙帶為用裝置乙實(shí)驗(yàn)所得,紙帶為用裝置甲實(shí)驗(yàn)所得

 

【答案】

(1)2.10 cm2.40 cm0.05 cm,有效數(shù)字位數(shù)要正確) (2)1.13 m/s1.25 m/s(±0.05 m/s,有效數(shù)字位數(shù)不作要求) 小于 (3)C

【解析】(1)由紙帶可讀出bc間距為2.10 cm,由紙帶讀出bc間距為2.40 cm0.05 cm,有效數(shù)字位數(shù)要準(zhǔn)確)

(2),知t0.04 s,xce4.52 cm(紙帶)xce5.00 cm(紙帶),代入數(shù)據(jù)得, ce1.13 m/s(紙帶)1.25 m/s(紙帶),.

(3)由紙帶各點(diǎn)間距分析可知,小車做勻加速運(yùn)動(dòng),從紙帶各點(diǎn)間距來(lái)看,小車開(kāi)始做加速運(yùn)動(dòng),一段距離后做勻速運(yùn)動(dòng),故可知紙帶是用裝置甲實(shí)驗(yàn)所得,紙帶是用裝置乙實(shí)驗(yàn)所得,選C.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,裝置甲中掛有小桶的細(xì)線繞過(guò)定滑輪,固定在小車上;裝置乙中橡皮筋的一端固定在導(dǎo)軌的左端,另一端系在小車上.一同學(xué)用裝置甲和乙分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),經(jīng)正確操作獲得兩條紙帶①和②,紙帶上的a、b、c …均為打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的點(diǎn).
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(1)任選一條紙帶讀出b、c兩點(diǎn)間的距離為
 
;
(2)任選一條紙帶求出c、e兩點(diǎn)間的平均速度大小為
 
,紙帶①和②上c、e兩點(diǎn)間的平均速度
.
v
 
.
v
(填“大于”、”等于”或“小于”);
(3)圖中
 
(填選項(xiàng))
A.兩條紙帶均為用裝置甲實(shí)驗(yàn)所得
B.兩條紙帶均為用裝置乙實(shí)驗(yàn)所得
C.紙帶①為用裝置甲實(shí)驗(yàn)所得,紙帶②為用裝置乙實(shí)驗(yàn)所得
D.紙帶①為用裝置乙實(shí)驗(yàn)所得,紙帶②為用裝置甲實(shí)驗(yàn)所得.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,裝置甲中掛有小桶的細(xì)線繞過(guò)定滑輪,固定在小車上;裝置乙中橡皮筋的一端固定在導(dǎo)軌的左端,另一端系在小車上。一同學(xué)用裝置甲和乙分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),經(jīng)正確操作獲得兩條紙帶①和②,紙帶上的a、b、c……均為打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的點(diǎn)。

(1)任選一條紙帶讀出b、c兩點(diǎn)間的距離為            ;

(2)任選一條紙帶求出c、e兩點(diǎn)間的平均速度大小為          ,紙帶①和②上c、e兩點(diǎn)間的平均速度            (填“大于”、“等于”或“小于”);

(3)圖中           (填選項(xiàng))

A. 兩條紙帶均為用裝置甲實(shí)驗(yàn)所得

B. 兩條紙帶均為用裝置乙實(shí)驗(yàn)所得

C. 紙帶①為用裝置甲實(shí)驗(yàn)所得,紙帶②為用裝置乙實(shí)驗(yàn)所得

D. 紙帶①為用裝置乙實(shí)驗(yàn)所得,紙帶②為用裝置甲實(shí)驗(yàn)所得

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科目:高中物理 來(lái)源:2013年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試?yán)砜凭C合能力測(cè)試物理(浙江卷帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示,裝置甲中掛有小桶的細(xì)線繞過(guò)定滑輪,固定在小車上;裝置乙中橡皮筋的一端固定在導(dǎo)軌的左端,另一端系在小車上。一同學(xué)用裝置甲和乙分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),經(jīng)正確操作獲得兩條紙帶①和②,紙帶上的ab、c 均為打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的點(diǎn)。

(1)任選一條紙帶讀出b、c兩點(diǎn)間的距離為           ;
(2)任選一條紙帶求出ce兩點(diǎn)間的平均速度大小為         ,紙帶①和②上ce兩點(diǎn)間的平均速度           (填“大于”“等于”或“小于”)。

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科目:高中物理 來(lái)源:2013年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試?yán)砜凭C合能力測(cè)試物理(浙江卷解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示,裝置甲中掛有小桶的細(xì)線繞過(guò)定滑輪,固定在小車上;裝置乙中橡皮筋的一端固定在導(dǎo)軌的左端,另一端系在小車上。一同學(xué)用裝置甲和乙分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),經(jīng)正確操作獲得兩條紙帶①和②,紙帶上的ab、c 均為打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的點(diǎn)。

(1)任選一條紙帶讀出b、c兩點(diǎn)間的距離為           

(2)任選一條紙帶求出c、e兩點(diǎn)間的平均速度大小為         ,紙帶①和②上ce兩點(diǎn)間的平均速度           (填“大于”“等于”或“小于”)。

 

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