2013年6月我國(guó)宇航員在天宮一號(hào)空間站中進(jìn)行了我國(guó)首次太空授課活動(dòng)，其中演示了太空“質(zhì)量測(cè)量?jī)x”測(cè)質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)，助教聶海勝將自己固定在支架一端，王亞平將連接運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu)的彈簧拉到指定位置，如圖所示；松手后，彈簧凸輪機(jī)構(gòu)產(chǎn)生恒定的作用力，使彈簧回到初始位置，同時(shí)用光柵測(cè)速裝置測(cè)量出支架復(fù)位時(shí)的速度和所用時(shí)間。這樣，就測(cè)出了聶海勝的質(zhì)量——74kg。下列關(guān)于“質(zhì)量測(cè)量?jī)x”測(cè)質(zhì)量的說(shuō)法正確的是

A．測(cè)量時(shí)儀器必須水平放置
B．測(cè)量時(shí)儀器必須豎直放置
C．其測(cè)量原理根據(jù)萬(wàn)有引力定律
D．其測(cè)量原理根據(jù)牛頓第二定律

D

解析試題分析：因?yàn)楹教靻T處于完全失重狀態(tài)，測(cè)量?jī)x器不論在什么方向上，彈簧凸輪機(jī)構(gòu)產(chǎn)生恒定的作用力都是人所受的合力．適用測(cè)量時(shí)一起的位置不一定需水平、也不一定需豎直．故A、B錯(cuò)誤．天宮中的質(zhì)量測(cè)量?jī)x，應(yīng)用的物理學(xué)原理是牛頓第二運(yùn)動(dòng)定律：．質(zhì)量測(cè)量?jī)x上的彈簧能夠產(chǎn)生一個(gè)恒定的力F，同時(shí)用光柵測(cè)速裝置測(cè)量出支架復(fù)位的速度v和時(shí)間t，計(jì)算出加速度，再根據(jù)牛頓第二定律就能夠計(jì)算出物體的質(zhì)量．故C錯(cuò)誤，D正確．．
考點(diǎn)：考查了牛頓第二定律．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示，光滑的水平地面上有三塊木塊a、b、c，質(zhì)量均為m，a、c之間用輕質(zhì)細(xì)繩連接.現(xiàn)用一水平恒力F作用在b上，三者開(kāi)始一起做勻加速運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中把一塊橡皮泥粘在某一木塊上面，系統(tǒng)仍加速運(yùn)動(dòng)，且始終沒(méi)有相對(duì)滑動(dòng).則在粘上橡皮泥并達(dá)到穩(wěn)定后，下列說(shuō)法正確的是（   ）

A．無(wú)論粘在哪塊木塊上面，系統(tǒng)的加速度一定減小
B．若粘在a木塊上面，繩的張力減小，a、b間摩擦力不變
C．若粘在b木塊上面，繩的張力和a、b間摩擦力一定都減小
D．若粘在c木塊上面，繩的張力和a、b間摩擦力一定都增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示，帶電粒子P所帶的電荷量是帶電粒子Q的3倍，它們以相等的速度從同一點(diǎn)出發(fā)，沿著跟電場(chǎng)強(qiáng)度垂直的方向射入勻強(qiáng)電場(chǎng)，分別打在M、N點(diǎn)，若OM＝MN，忽略粒子重力的影響，則P和Q的質(zhì)量之比為（    ）

A．3∶4 B．4∶3 C．3∶2 D．2∶3

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖，場(chǎng)強(qiáng)大小為E、方向豎直向下的勻強(qiáng)電場(chǎng)中有一矩形區(qū)域，水平邊長(zhǎng)為，豎直邊長(zhǎng)為。質(zhì)量均為、帶電荷量分別為和的兩粒子，由兩點(diǎn)先后沿和方向以速率進(jìn)入矩形區(qū)（兩粒子不同時(shí)出現(xiàn)在電場(chǎng)中）。不計(jì)重力，若兩粒子軌跡恰好相切，則等于

A． B． C． D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖甲所示，一長(zhǎng)木板在水平地面上運(yùn)動(dòng)，初速度為v0，在某時(shí)刻（t=0）將一相對(duì)于地面靜止的物塊輕放到木板上，己知物塊與木板的質(zhì)量相等，設(shè)物塊與木板間及木板與地面間均有摩擦，物塊與木板間的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，且物塊始終在木板上。在物塊放到木板上之后，木板運(yùn)動(dòng)的速度-時(shí)間圖象可能是圖乙中的（   ）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

兩木塊A、B用一輕彈簧連接，靜置于水平地面上，如圖（a）所示�，F(xiàn)用一豎直向上的力F拉動(dòng)木塊A，使木塊A向上做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，如圖（b）所示。從木塊A開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到木塊B將要離開(kāi)地面的過(guò)程中，下述判斷正確的是（設(shè)彈簧始終于彈性限度內(nèi)）

A．彈簧的彈性勢(shì)能一直減小
B．力F一直增大
C．木塊A的動(dòng)能和重力勢(shì)能之和一直增大
D．兩木塊A、B和輕彈簧組成的系統(tǒng)的機(jī)械能先增大后減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

某大型游樂(lè)園內(nèi)的安全滑梯可以等效為如圖所示的物理模型。圖中AB段的動(dòng)摩擦因數(shù)，BC段的動(dòng)摩擦因數(shù)為，一個(gè)小朋友從A點(diǎn)開(kāi)始下滑，滑到C點(diǎn)恰好靜止，整個(gè)過(guò)程中滑梯保持靜止?fàn)預(yù)態(tài)。則該小朋友從斜面頂端A點(diǎn)滑到底端 C點(diǎn)的過(guò)程中

A．地面對(duì)滑梯始終無(wú)摩擦力作用
B．地面對(duì)滑梯的摩擦力方向先水平向右，后水平向左 [來(lái)源:Z_xx_k.Com]
C．地面對(duì)滑梯的支持力的大小始終等于小朋友和滑梯的總重力的大小
D．地面對(duì)滑梯的支持力的大小先小于、后大于小朋友和滑梯的總重力的大小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示，一個(gè)自由下落的小球，從它接觸彈簧開(kāi)始到彈簧壓縮到最短的過(guò)程中，小球的速度和所受合外力的變化情況為（   ）

A．速度一直變小直到零 
B．速度先變大，然后變小直到為零 
C．合外力一直變小，方向向上 
D．合外力先變小后變大，方向先向下后向上 

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示，A、B、C三個(gè)一樣的滑塊從粗糙固定斜面上的同一高度同時(shí)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，A由靜止釋放，B的初速度方向沿斜面向下，大小為v0，C的初速度方向沿斜面水平，大小也為v0，下列說(shuō)法中正確的是(　　)

A．滑到斜面底端時(shí)，B的動(dòng)能最大
B．滑到斜面底端時(shí)，B的機(jī)械能減少最多
C．A和C將同時(shí)滑到斜面底端
D．C的重力勢(shì)能減少得多

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