11．如圖所示，導(dǎo)線框中電流為I，導(dǎo)線框垂直于磁場放置，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，AB與CD相距為d，則金屬棒MN所受安培力大小和方向?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．F=$\frac{BId}{sinθ}$，垂直MN向下B．F=BId，水平向右C．F=BIdsinθ，水平向右D．F=BId，水平向作左

分析 通電導(dǎo)線在磁場中的受到安培力作用，由公式F=BIL可以直接求出安培力大小

解答 解：導(dǎo)線框中電流為I，導(dǎo)線框垂直于磁場放置，AB與CD相距為d，此時切割磁場的導(dǎo)線的長度為$\fracjitxksl{sinθ}$，此時受到的安培力的電場線為F=BIL=BI$\fraczaxk4kh{sinθ}$，方向垂直于MN向下，故A正確；
故選：A

點(diǎn)評 本題是安培力的分析和計(jì)算問題．安培力大小的一般計(jì)算公式是F=BILsinα，α是導(dǎo)體與磁場的夾角，當(dāng)B、I、L互相垂直的時候安培力最大為F=BIL

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．A、B兩質(zhì)點(diǎn)同時、同地沿同一直線運(yùn)動，其v-t圖象分別如圖中a、b所示，t1時刻曲線b的切線與a平行，在0-t2時間內(nèi)，下列說法正確的是（　�。�
A．質(zhì)點(diǎn)A一直做勻加速直線運(yùn)動
B．t1時刻兩質(zhì)點(diǎn)的加速度相等，相距最遠(yuǎn)
C．t2時刻兩質(zhì)點(diǎn)的速度相等，相距最遠(yuǎn)
D．t2時刻兩質(zhì)點(diǎn)的速度相等，A恰好追上B

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，一個小孩在公園里滑滑梯．他在同一高度處分別沿兩個滑梯從靜止滑到水平地面上，假設(shè)小孩沿兩個滑梯滑下過程中受到的摩擦力大小相等，在不考慮空氣阻力的情況下，下列說法正確的是（　�。�
A．小孩兩次滑下過程中重力做功不相等
B．小孩兩次滑下過程中重力勢能的減少量不相等
C．小孩沿直滑梯滑下到達(dá)底端時的動能小
D．小孩沿直滑梯滑下時，機(jī)械能損失少

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示，圖中虛線是一跳水運(yùn)動員在跳水過程中其重心運(yùn)動的軌跡，則從起跳至入水的過程中，該運(yùn)動員的重力勢能（　�。�
A．一直減小B．一直增大C．先減小后增大D．先增大后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

6．一個物體從某一確定的高度以10m/s的初速度水平拋出，已知它落地時的速度為20m/s，那么此時速度與水平方向的夾角為60°，它在空中運(yùn)動的時間是$\sqrt{3}$s．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)了某恒星有一顆行星在圓形軌道上繞其運(yùn)動，并測出了行星的軌道半徑和運(yùn)行周期，已知引力常量G，由此可推算出（　�。�
A．行星的質(zhì)量B．行星的半徑C．恒星的質(zhì)量D．恒星的半徑

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

3．在做“探究功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時，某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作及數(shù)據(jù)處理均正確．
（1）該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的W-v圖象應(yīng)該是圖中的B圖象．

（2）該同學(xué)探究得出的正確結(jié)論是B．
A．W∝vB．W∝v2C．W∝v3．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．如圖所示，一個質(zhì)量為m的物體（可視為質(zhì)點(diǎn)）以某一速度從A點(diǎn)沖上傾角為30°的固定斜面，其運(yùn)動的加速度為$\frac{3g}{4}$，這物體在斜面上上升的最大高度為h，則在這個過程中物體（　�。�
A．重力勢能增加了mghB．重力勢能增加了$\frac{3mgh}{4}$
C．動能損失了mghD．機(jī)械能損失了$\frac{mgh}{2}$

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

1．“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，兩次橡皮筋拉伸后結(jié)點(diǎn)均在O位置．圖3中，F(xiàn)1、F2為圖1中兩彈簧秤拉力的圖示，F(xiàn)為圖2中彈簧秤拉力的圖示，則圖3中連接F1、F2、F所構(gòu)成的四邊形是否為平行四邊形？說明理由．F是通過一個彈簧稱沿AO方向拉橡皮條，使橡皮條伸長到O點(diǎn)，使得一個彈簧稱的拉力與兩個彈簧稱的拉力效果相同，測量出的合力．
即F是F1、F2兩個力的合力，所以圖3中連接F1、F2、F所構(gòu)成的四邊形是為平行四邊形．．

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同步練習(xí)冊答案