【題目】風(fēng)動實驗室可以產(chǎn)生水平向右、大小可以調(diào)節(jié)的風(fēng)力,小米同學(xué)在風(fēng)動實驗室研究風(fēng)力大小,進(jìn)行了下述實驗:將一根套有小球的細(xì)直桿OA放入風(fēng)洞實驗室,小球的質(zhì)量為m=0.5kg,球的孔徑略大于細(xì)桿的直徑,桿OA的長度為L=3m,取g=10m/s2

1)先將桿沿著水平方向固定,如圖甲所示,調(diào)節(jié)風(fēng)力的大小F1=2.5N,小球恰能沿桿向右勻速運(yùn)動,求小球與桿間的動摩擦因素μ;

2)再將桿沿與水平呈θ=37o方向固定,如圖乙所示。調(diào)節(jié)風(fēng)力大小并保持不變,將小球從底端O點由靜止釋放,經(jīng)過t=2s,小球滑到桿的頂端A點,求風(fēng)力大小F2。(已知sin37o=0.6,cos37o=0.8

【答案】10.05;(24N

【解析】

(1)當(dāng)桿水平放置時,小球水平方向上受風(fēng)力F1和滑動摩擦力f1、豎直方向上受重力mg和細(xì)桿的支持力N1作用,由小球做勻速直線運(yùn)動,有:

水平方向上:

豎直方向上:

,

物體所受到滑動摩擦力:

,

解得:

(2)其受力分析如圖所示:

x軸上:

,

y軸上:

,

解得:

F2=4N。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】據(jù)報道,我國將于2020年發(fā)射火星探測器。假設(shè)圖示三個軌道是探測器繞火星飛行的軌道,其中軌道Ⅰ、Ⅲ均為圓形軌道,軌道Ⅱ為橢圓形軌道,三個軌道在同一平面內(nèi),軌道Ⅱ與軌道Ⅰ相切于P點,與軌道Ⅲ相切于Q點,不計探測器在變軌過程中的質(zhì)量變化,則下列說法正確的是( 。

A.探測器在軌道Ⅱ的任何位置都具有相同速度

B.探測器在軌道Ⅲ的任何位置都具有相同加速度

C.不論在軌道Ⅰ還是軌道Ⅱ運(yùn)行,探測器在P點的動量都相同

D.不論在軌道Ⅱ還是軌道Ⅲ運(yùn)行,探測器在Q點的加速度都相同

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的實驗裝置可用來探究影響平行板電容器電容的因素,其中電容器左側(cè)極板和靜電計外殼接地,電容器右側(cè)極板與靜電計金屬球相連,使電容器帶電后與電源斷開.

操作一:僅將左極板上移,電容______(選填變大”、“變小不變),靜電計指針偏轉(zhuǎn)角______(選填變大”、“變小不變”),

操作二:僅將極板間距離減小時,可觀察到靜電計指針偏轉(zhuǎn)角______(選填變大”、“變小不變”);

操作三:僅在兩板間插入一塊玻璃,可觀察到靜電計指針偏轉(zhuǎn)角______(選填變大”、“變小不變”).

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】擁堵已成為現(xiàn)代都市一大通病,發(fā)展“空中軌道列車”(簡稱空軌,如圖所示)是緩解交通壓力的重要舉措。假如某空軌從甲站沿直線到乙站,為了使旅客舒適,在加速和減速階段,其加速度不能超過2.5m/s2,行駛的最大速度為25m/s。已知甲、乙兩站之間的距離為2×103m,下列說法正確的是

A.空軌從靜止開始加速到最大速度的最短時間為18s

B.空軌從靜止開始加速到最大速度的最短位移為250m

C.空軌從靜止開始加速到最大速度的最短位移為125m

D.空軌從甲站運(yùn)動到乙站的最短時間為80s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,某同學(xué)進(jìn)行實驗的主要步驟是:

①將橡皮筋的一端固定在木板上的A點,另一端拴在兩根繩套,每根繩套分別連著一個彈簧測力計。

②沿著兩個方向拉彈簧測力計,將橡皮筋的活動端拉到某一位置,將該位置標(biāo)記為O點,讀取此時彈簧測力計的示數(shù),分別記錄為F1F2,并用筆在兩繩的拉力方向上分別標(biāo)記a、b兩點,分別將其與O點連接,表示兩力的方向。

③再用一個彈簧測力計將橡皮筋的活動端仍然拉至O點,記錄其拉力F的大小并用上述方法記錄其方向。

1)在步驟③中,用一個彈簧測力計將橡皮筋的活動端仍然拉至O點,這樣做所采用的科學(xué)方法是____(選填各選項前面的字母符號)

A. 理想實驗法 B. 等效替代法 C. 控制變量法 D. 建立物理模型法

2)如圖乙所示,F'表示由平行四邊形定則作出的F1F2的合力,F表示用一個彈簧測力計拉橡皮筋的力,一定與OA共線的是_____。(選填“F”或“”)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲(俯視)所示,在光滑水平桌面上,固定有光滑豎直擋板ABC,其中半圓擋板BC與直擋板AB相切于B點,物塊(可視為質(zhì)點)受到與AB平行的水平拉力F作用,從靜止開始運(yùn)動。拉力F與位移x關(guān)系如圖乙所示(以A為坐標(biāo)原點,拉力FA指向B為正方向)。物塊沿?fù)醢鍍?nèi)側(cè)運(yùn)動,后從C點滑離。若m=1kg,AB=4m,半圓的半徑R=2m。則下列說法中正確的是( 。

A.拉力FAB做功為4J

B.物塊在BC段運(yùn)動過程中受到擋板的沖量是-4N·s

C.物塊從BC過程中,所受的合外力大小為2N

D.物塊運(yùn)動到BC之間某點D時對擋板的壓力大小為2.5N

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,物體在恒力F作用下沿光滑水平面前進(jìn)L,力F的方向與物體運(yùn)動方向夾角為α,物體的質(zhì)量為m,重力加速度為g.在此過程中,下列關(guān)于力做功的說法中正確的是( 。

A. F做功為FL

B. F做功為FLcosα

C. 重力做功為mgL

D. 合力對物體做功為0

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在做探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系的實驗中,設(shè)計了圖1所示的實驗裝置。他先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度,再將鉤碼逐個掛在彈簧的下端,每次都測出相應(yīng)的彈簧總長度,將數(shù)據(jù)填在下面的表中。(彈簧始終在彈性限度內(nèi))

測量次序

1

2

3

4

5

6

彈簧彈力大小F/N

0

0.49

0.98

1.47

1.96

2.45

彈簧總長x/cm

6.00

7.16

8.34

9.48

10.85

11.75

根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在圖2的坐標(biāo)紙上已描出了測量的彈簧所受彈力大小F跟彈簧總長x之間的函數(shù)關(guān)系點,并作出了Fx圖線。

1)圖線跟x坐標(biāo)軸交點的物理意義是_________________;

2)該彈簧的勁度系數(shù)k_______________N/m。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,MN是矩形導(dǎo)線框abcd的對稱軸,其左方有垂直于紙面向外的勻強(qiáng)磁場。以下過程中,abcd中有感應(yīng)電流產(chǎn)生且感應(yīng)電流的方向為abcda的是( 。

A.abcd向左平移

B.abcd垂直紙面向外平移

C.abcdMN為軸轉(zhuǎn)動30°

D.abcdab為軸轉(zhuǎn)動30°

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