【題目】物理小組在一次探究活動(dòng)中測(cè)量滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù).實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端裝有定滑輪;木板上有一滑塊,其一端與電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連,另一端通過(guò)跨過(guò)定滑輪的細(xì)線與托盤連接.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源的頻率為50Hz.開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí),在托盤中放入適量砝碼,滑塊開(kāi)始做勻加速運(yùn)動(dòng),在紙帶上打出一系列小點(diǎn).
①實(shí)驗(yàn)中,該同學(xué)得到一條較為理想的紙帶,如下圖所示,從清晰的O點(diǎn)開(kāi)始,每隔4個(gè)點(diǎn)取一計(jì)數(shù)點(diǎn)(中間4個(gè)點(diǎn)沒(méi)畫出),分別記為A、B、C、D、E、F,測(cè)得各計(jì)數(shù)點(diǎn)到O點(diǎn)的距離為OA=1.61 cm,OB=4.02 cm,OC=7.26 cm,OD=11.30 cm,OE=16.14 cm,OF=21.80 cm,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)頻率為50 Hz,由此紙帶可得到打E點(diǎn)時(shí)滑塊的速度vE=______m/s,此次實(shí)驗(yàn)滑塊的加速度a=_____m/s2.(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)
②為測(cè)量動(dòng)摩擦因數(shù),下列物理量中還應(yīng)測(cè)量的有 .(填入所選物理量前的字母)
A.木板的長(zhǎng)度l
B.木板的質(zhì)量m1
C.滑塊的質(zhì)量m2
D.滑塊運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t
E.托盤和砝碼的總質(zhì)量m3
③滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ= (用被測(cè)物理量的字母表示,重力加速度為g).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練交接棒的過(guò)程中發(fā)現(xiàn):甲經(jīng)短距離加速后能保持9m/s的速度跑完全程;乙從起跑后到接棒前的運(yùn)動(dòng)是勻加速的。為了確定乙起跑的時(shí)機(jī),需在接力區(qū)前適當(dāng)?shù)奈恢迷O(shè)置標(biāo)記。在某次練習(xí)中,甲在接力區(qū)前S0=13.5m處作了標(biāo)記,并以V=9m/s的速度跑到此標(biāo)記時(shí)向乙發(fā)出起跑口令。乙在接力區(qū)的前端聽(tīng)到口令時(shí)起跑,并恰好在速度達(dá)到與甲相同時(shí)被甲追上,完成交接棒。已知接力區(qū)的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=20m。求:
(1)此次練習(xí)中乙在接棒前的加速度a;
(2)在完成交接棒時(shí)乙離接力區(qū)末端的距離
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,為某一點(diǎn)電荷形成的一簇電場(chǎng)線,a、b、c三條虛線為三個(gè)帶電粒子以相同的速度從O點(diǎn)射入電場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)軌跡,其中b虛線為一圓弧,AB的長(zhǎng)度等于BC的長(zhǎng)度,且三個(gè)粒子的電荷量大小相等,不計(jì)粒子重力,則以下說(shuō)法正確的是
A、a一定是正粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡,b和c一定是負(fù)粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡
B、由于AB的長(zhǎng)度等于BC的長(zhǎng)度,故
C、a虛線對(duì)應(yīng)的粒子的加速度越來(lái)越小,c虛線對(duì)應(yīng)的粒子的加速度越來(lái)越大,b虛線對(duì)應(yīng)的粒子的加速度大小不變
D、b虛線對(duì)應(yīng)的粒子的質(zhì)量大于c虛線對(duì)應(yīng)的粒子的質(zhì)量
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,勻強(qiáng)磁場(chǎng)B垂直于正方形導(dǎo)線框平面,且邊界恰與線框重合,導(dǎo)線框各邊電阻均為r,現(xiàn)欲從磁場(chǎng)以相同速率勻速拉出線框,使線框邊ab間電勢(shì)差最大,則應(yīng)沿何方向拉出
A.沿甲方向拉出 B.沿乙方向拉出
C.沿丙方向拉出 D.沿丁方向拉出
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是
A.機(jī)械波和電磁波都能在真空中傳播
B.鐵路、民航等安檢口使用紅外線對(duì)行李內(nèi)物品進(jìn)行檢測(cè)
C.根據(jù)狹義相對(duì)論的原理知,在不同的慣性參考系中,一切物理規(guī)律都是相同的
D.兩列波疊加時(shí)產(chǎn)生干涉現(xiàn)象,其振動(dòng)加強(qiáng)區(qū)域與減弱區(qū)域是穩(wěn)定不變的
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,聲源S和觀察A都沿x軸正方向運(yùn)動(dòng),相對(duì)于地面的速率分別為Vs和vA,空氣中聲音傳播的速率為vP,設(shè)Vs<vP, vA<vP,空氣相對(duì)于地面沒(méi)有流動(dòng).若聲源相繼發(fā)出兩個(gè)聲信號(hào),時(shí)間間隔為Δt,請(qǐng)根據(jù)發(fā)出的這兩個(gè)聲信號(hào)聲從聲源傳播到觀察者的過(guò)程,確定觀察者接收到這兩個(gè)聲信號(hào)的時(shí)間間隔Δt’.(假設(shè)兩次聽(tīng)到聲音的位置都在聲源同一側(cè))
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一水平放置的通以恒定電流的圓形線圈1固定,另一較小的圓形線圈2從線圈1的正上方下落,在下落過(guò)程中兩線圈平面始終保持平行且共軸,則線圈2從線圈1的正上方下落至線圈的正下方的過(guò)程中,從上往下看,線圈2中( )
A.無(wú)感應(yīng)電流
B.有順時(shí)針?lè)较虻母袘?yīng)電流
C.有先是順時(shí)針?lè)较、后是逆時(shí)針?lè)较虻母袘?yīng)電流
D.有先是逆時(shí)針?lè)较颉⒑笫琼槙r(shí)針?lè)较虻母袘?yīng)電流
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用6V干電池對(duì)一個(gè)電容器充電時(shí) ( 。
A. 只要電路不斷開(kāi),電容器的帶電量就會(huì)不斷增加
B. 電容器接電源正極的極板帶正電,接電源負(fù)極的極板帶負(fù)電
C. 電容器兩極板所帶電量之和叫做電容器的帶電量
D. 充電后電容器兩極板之間不存在電場(chǎng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,平行板電容器的A板帶正電,與靜電計(jì)上的金屬球相連;平行板電容器的B板和靜電計(jì)的外殼均接地.此時(shí)靜電計(jì)指針張開(kāi)某一角度,則以下說(shuō)法中正確的是
A.B板向上平移,靜電計(jì)指針張角變大
B.B板向左平移,靜電計(jì)指針張角變小
C.在兩板間插入介質(zhì)板,靜電計(jì)指針張角變大
D.在兩板間插入金屬板,(金屬板與A、B板不接觸) 靜電計(jì)指針張角變大
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