12．甲、乙兩物體在同一直線上，同時(shí)由同一位置同一方向做直線運(yùn)動(dòng)，其速度與時(shí)間的函數(shù)圖象如圖所示，下列說法中正確的是（　�。�
A．開始階段乙運(yùn)動(dòng)在甲在前面，20 s后乙落在甲的后面
B．第20 s末乙追上甲，且甲、乙運(yùn)動(dòng)速度相等
C．第40 s末乙追上甲
D．第40 s末，兩物體相距最大

分析 由速度圖象可直接讀出速度的大小，根據(jù)速度大小關(guān)系，分析甲乙兩物體間距離的變化．兩圖線的交點(diǎn)表示速度相等．兩物體由同一地點(diǎn)向同一方向作直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)位移相等時(shí)兩物體相遇．

解答 解：
A、在0-20s內(nèi)，甲的速度比乙的速度大，甲跑在乙的前面．在t=20s后，乙的速度比甲的速度大，甲仍在乙的前面，直到40s末兩者相遇．故A錯(cuò)誤．
B、在第20s末兩物體速度相等，由圖線的“面積”看出，這段時(shí)間內(nèi)甲的位移大于乙的位移，乙還沒有追上甲．故B錯(cuò)誤．
C、兩物體由同一地點(diǎn)向同一方向作直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)位移相等時(shí)兩物體相遇，所以40s末乙追上甲．故C正確．
D、在追上前，速度相等時(shí)，相距最遠(yuǎn)，故20s末相距最遠(yuǎn)，故D錯(cuò)誤；
故選：C

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)速度分析物體的運(yùn)動(dòng)情況是基本能力．本題是勻加速運(yùn)動(dòng)追及勻速運(yùn)動(dòng)的問題，當(dāng)兩者速度相等時(shí)，相距最遠(yuǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．質(zhì)量為m的物體在水平恒定外力F作用下沿水平面做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，一段時(shí)間后撤去外力，已知物體的v-t圖象如圖所示，則下列說法正確的有（　�。�
A．物體所受摩擦力大小為$\frac{m{v}_{0}}{2{t}_{0}}$
B．水平拉力大小是物體所受摩擦力大小的2倍
C．物體在加速段的平均速度大于減速段的平均速度
D．0～3t0時(shí)間內(nèi)物體克服摩擦力做功的平均功率為$\frac{m{v}_{0}^{2}}{4{t}_{0}}$

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

8．如圖，滑塊a、b的質(zhì)量均為m=1kg，a套在固定豎直桿上，與光滑水平地面相距h=0.2m，b放在地面上．a(chǎn)、b通過鉸鏈用剛性輕桿連接，由靜止開始運(yùn)動(dòng)．不計(jì)摩擦，a、b可視為質(zhì)點(diǎn)．
（1）畫出當(dāng)a即將落地前（桿尚未轉(zhuǎn)至水平方向）滑塊a、b的受力分析圖；
（2）求當(dāng)a的機(jī)械能最小時(shí)，地面對(duì)b支持力的大�。ㄒ羞^程分析）；
（3）求a落地時(shí)速度的大小．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．一個(gè)質(zhì)點(diǎn)A在光滑的水平面上運(yùn)動(dòng)，它受到另一個(gè)固定質(zhì)點(diǎn)B的排斥力的作用，已知質(zhì)點(diǎn)A的軌跡如圖中的曲線所示，圖中P、Q兩點(diǎn)為軌跡上的點(diǎn)，虛線是過P、Q兩點(diǎn)并與軌跡相切的中線，兩虛線和軌跡平面分成四個(gè)區(qū)域，判斷質(zhì)點(diǎn)B的可能位置，下列說法中正確的是（　�。�
A．可能在④區(qū)域，而不可能在①②③區(qū)域B．可能在①區(qū)域，而不可能在②③④區(qū)域
C．可能在①②區(qū)域，而不可能在③④區(qū)域D．可能在①②④區(qū)域，而不可能在③區(qū)域

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，abc為邊長為L的正三角形線框，勻強(qiáng)磁場(chǎng)與線框平面垂直，其寬度為L．現(xiàn)線框從圖位置以恒定的速度通過場(chǎng)區(qū)，線框中的感應(yīng)電流隨時(shí)間的變化圖象正確的是（逆時(shí)針為電流的正方向）（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．以下關(guān)于物理學(xué)史和所用物理學(xué)方法的敘述中錯(cuò)誤的是（　　）
A．在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分成很多很多小段，每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后把各小段的位移相加之和代表物體的位移，這里采用了微元法
B．牛頓進(jìn)行了“月-地檢驗(yàn)”，得出天上和地下的物體都遵從萬有引力定律的結(jié)論
C．根據(jù)速度定義式v=$\frac{△x}{△t}$，當(dāng)△t非常非常小時(shí)，$\frac{△x}{△t}$就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度，該定義應(yīng)用了極限思想方法
D．由于牛頓在萬有引力定律方面的杰出成就，所以被稱為能“稱量地球質(zhì)量”的人

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

4．水平方向的運(yùn)動(dòng)規(guī)律：平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向上的分運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)．
x=v0t；vx=v0；
豎直方向的運(yùn)動(dòng)規(guī)律：平拋運(yùn)動(dòng)在豎直方向上的分運(yùn)動(dòng)是自由落體運(yùn)動(dòng)．
y=$\frac{1}{2}g{t}^{2}$；vy=gt；ay=g．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于光的本性的說法中正確的是（　�。�
A．關(guān)于光的本性，牛頓提出了“微粒說”，惠更斯提出了“波動(dòng)說”，愛因斯坦提出了“光子說”，綜合他們的說法圓滿地說明了光的本性
B．光具有波粒二象性是指既可以把光看成宏觀概念上的波，也可以看成微觀概念上的粒子
C．光的干涉、衍射現(xiàn)象說明光具有波動(dòng)性，光電效應(yīng)和康普頓效應(yīng)說明光具有粒子性
D．頻率低、波長長的光，粒子性特征顯著；頻率高、波長短的光，波動(dòng)性特征顯著

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．根據(jù)愛因斯坦質(zhì)能方程，不可以說明（　�。�
A．任何核反應(yīng)，只要伴隨能量的產(chǎn)生，則反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量和一定不相等
B．太陽不斷地向外輻射能量，因而太陽的總質(zhì)量一定不斷減小
C．雖然太陽不斷地向外輻射能量，但它的總質(zhì)量是不可改變的
D．若地球從太陽獲得的能量大于地球向外輻射的能量，則地球的質(zhì)量將不斷增大

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