【題目】如圖所示為物體做直線運(yùn)動(dòng)的圖像，若將該物體的運(yùn)動(dòng)過(guò)程用圖像表示出來(lái)（其中為物體相對(duì)出發(fā)點(diǎn)的位移），則下列四幅圖中描述正確的是（ ）

A、

B、

C、

D、

【答案】C

【解析】

試題分析：由圖象可以看出：物體在0到時(shí)間內(nèi)做向正方向的勻速直線運(yùn)動(dòng)，到時(shí)間內(nèi)速度為零，到時(shí)間內(nèi)做反方向的勻速直線運(yùn)動(dòng)，與第一段時(shí)間內(nèi)速度大小相同，因?yàn)槲灰?時(shí)間圖象的斜率表示速度，斜率的正負(fù)表示速度的方向；圖象中第一段時(shí)間內(nèi)的速度為負(fù)值，故A錯(cuò)誤；圖象中第三段時(shí)間內(nèi)物體的速度為正值，故B錯(cuò)誤；由位移時(shí)間圖象可以看出，物體在0到時(shí)間內(nèi)做向正方向的勻速直線運(yùn)動(dòng)，到時(shí)間內(nèi)速度為零，到時(shí)間內(nèi)做反方向的勻速直線運(yùn)動(dòng)，故C正確；由其圖象可以看出第一段時(shí)間內(nèi)的斜率與第三段時(shí)間內(nèi)的斜率大小不同，說(shuō)明速度大小不同，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在物理學(xué)的發(fā)展過(guò)程中，科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)的研究方法，如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限思想法、類比法和科學(xué)假說(shuō)法、建立物理模型法等．以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述不正確的是（ ）

A. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí)，用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法叫假設(shè)法

B. 根據(jù)速度定義式，當(dāng)趨于無(wú)窮小時(shí)，就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度，該定義應(yīng)用了極限思想方法

C. 在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法

D. “驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中采用的研究方法是等效替代法

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電場(chǎng)線可以直觀地描述電場(chǎng)的方向和強(qiáng)弱．關(guān)于電場(chǎng)線，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 電場(chǎng)線在電場(chǎng)中真實(shí)存在

B. 在同一電場(chǎng)中，電場(chǎng)線密集的地方電場(chǎng)弱

C. 在同一電場(chǎng)中，電場(chǎng)線稀疏的地方電場(chǎng)強(qiáng)

D. 電場(chǎng)線上某點(diǎn)的切線方向?yàn)樵擖c(diǎn)的電場(chǎng)方向

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組做了如下實(shí)驗(yàn)：先把空的燒瓶放入冰箱冷凍，取出燒瓶，并迅速把一個(gè)氣球緊套在燒瓶頸上，封閉了一部分氣體，然后將燒瓶放進(jìn)盛滿熱水的燒杯里，氣球逐漸膨脹起來(lái)，如圖。

（1）在氣球膨脹過(guò)程中，下列說(shuō)法中正確的是 ；

A．該密閉氣體分子間的作用力增大

B．該密閉氣體組成的系統(tǒng)內(nèi)能增加

C．該密閉氣體的壓強(qiáng)是由于氣體重力而產(chǎn)生的

D．該密閉氣體的體積是所有氣體分子的體積之和

（2）若某時(shí)刻該密閉氣體的體積為V，密度為ρ，平均摩爾質(zhì)量為M，阿伏加德羅常數(shù)為NA，則該密閉氣體的分子個(gè)數(shù)為 ；

（3）若將該密閉氣體視為理想氣體，氣球逐漸膨脹起來(lái)的過(guò)程中，氣體對(duì)外做了0．6J的功，同時(shí)吸收了0．9J的熱量，則該氣體內(nèi)能變化了 J；若氣球在膨脹過(guò)程中迅速脫離瓶頸，則該氣球內(nèi)氣體的溫度 （填“升高”或“降低”）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】?jī)蓚�(gè)等量異種電荷的連線的垂直平分線上有a、b、c三點(diǎn)如圖所示，下列說(shuō)法正確的是

A. a點(diǎn)電勢(shì)比b點(diǎn)高

B. a、b兩點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)方向相同，b點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)比a點(diǎn)大

C. 把一電荷從a點(diǎn)移到c點(diǎn)，電場(chǎng)力做功不為零

D. 一個(gè)電子在a點(diǎn)無(wú)初速釋放，則它將在c點(diǎn)兩側(cè)往復(fù)振動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】從同一地點(diǎn)同時(shí)開始沿同一方向做直線運(yùn)動(dòng)的兩個(gè)物體Ⅰ、Ⅱ的速度圖象如圖所示．在0~t0時(shí)間內(nèi)，下列說(shuō)法中正確的是

A. Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)物體的加速度都在不斷減小

B. Ⅰ、Ⅱ兩物體的位移都在不斷增大

C. Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)物體的平均速度大小都大于（v1+v2）/2

D. Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)物體的間距不斷增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖甲所示裝置做“探究物體的加速度跟力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)保持小車的質(zhì)量不變，用鉤碼所受的重力作為小車受到的合力，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和小車后端拖動(dòng)的紙帶測(cè)出小車運(yùn)動(dòng)的加速度。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)先不掛鉤碼，反復(fù)調(diào)整墊木的左右位置，直到小車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這樣做的目的是 。

（2）圖乙為實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶的一部分，從比較清晰的點(diǎn)跡起，在紙帶上標(biāo)出了連續(xù)的5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E，相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間都有4個(gè)點(diǎn)跡沒有標(biāo)出，測(cè)出各計(jì)數(shù)點(diǎn)到A點(diǎn)之間的距離，如圖乙所示。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在頻率為50Hz的交流電源兩端，則此次實(shí)驗(yàn)中小車運(yùn)動(dòng)的加速度的測(cè)量值a=____________m/s2。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)改變所掛鉤碼的質(zhì)量，分別測(cè)量小車在不同外力作用下的加速度。根據(jù)測(cè)得的多組數(shù)據(jù)畫出a-F關(guān)系圖線，如圖丙所示。試分析：圖線不通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)O的原因是____________；曲線上部彎曲的原因___________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于磁場(chǎng)和磁感線的說(shuō)法正確的是（ ）

A. 磁場(chǎng)只存在于磁極周圍

B. 磁感線總是從磁鐵的北極出發(fā)，終止于南極

C. 磁感線可以形象地描述磁場(chǎng)的強(qiáng)弱與方向

D. 在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的電荷一定受磁場(chǎng)力作用

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，電路中定值電阻阻值R大于電源內(nèi)阻阻值r，將滑動(dòng)變阻器滑片向下滑動(dòng)，理想電壓表示數(shù)變化量的絕對(duì)值分別為，理想電流表A示數(shù)變化量的絕對(duì)值為，正確的是（）

A．的示數(shù)增大

B．電源輸出功率在減小

C．與的比值在減小

D．大于

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