16.如圖,用細(xì)繩連接A、B兩小球,將A球用輕彈簧懸掛于天花板,兩小球均保持靜止,小球A質(zhì)量為m,小球B質(zhì)量為2m,重力加速度大小為g.當(dāng)突然剪斷細(xì)繩時(shí),兩小球的加速度大小分別為(  )
A.aA=2g,aB=gB.aA=g,aB=gC.aA=2g,aB=2gD.aA=g,aB=2g

分析 剪斷細(xì)繩時(shí),B球自由下落,彈簧的彈力不變,根據(jù)牛頓第二定律求出A球和B球的瞬時(shí)加速度大小和方向.

解答 解:剪斷細(xì)繩之前,AB整體受到重力和彈簧的彈力F而靜止,此時(shí)彈簧的彈力大。篎=3mg,
剪斷細(xì)繩時(shí),繩的拉力消失,而彈簧的彈力不變,根據(jù)牛頓第二定律得:
對(duì)A有:F-mg=maA,
解得:aA=2g,
B只受重力,故B的加速度為 aB=g.
故選:A

點(diǎn)評(píng) 本題是瞬時(shí)問(wèn)題,關(guān)鍵掌握彈簧的彈力不會(huì)突變,而繩的彈力會(huì)突變;剪斷細(xì)繩時(shí)繩的拉力立刻變?yōu)榱,而彈簧的彈力不變?/p>

練習(xí)冊(cè)系列答案
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4.如圖所示,質(zhì)量為m1的物體放于水平桌面上,用輕繩通過(guò)滑輪懸掛一質(zhì)量m2的物體,不計(jì)繩子與滑輪的摩擦.現(xiàn)用力F把m2從最低位置1緩慢地移動(dòng)到位置2,此時(shí)輕繩與豎直方向的夾角θ=37o,然后釋放m2,m2從釋放到返回到位置1的過(guò)程中,所用時(shí)間為t,整個(gè)過(guò)程m1均處于靜止?fàn)顟B(tài),則( 。
A.m2從位置1移動(dòng)到位置2過(guò)程中,處于超重狀態(tài)
B.m2靜止在位置2時(shí),拉力F的最小值為m2gtanθ
C.在時(shí)間t內(nèi),m1受到的摩擦力大小一直增加
D.在時(shí)間t內(nèi),m2受到的重力沖量為m2gt

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

11.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.藍(lán)光照射到某金屬板能發(fā)生光電效應(yīng),當(dāng)用黃光照射時(shí),從金屬板表面逸出的光電子的最大初動(dòng)能將增大
B.結(jié)合能越大,核子平均質(zhì)量越小
C.鈾核裂變產(chǎn)物多樣,其中一種核反應(yīng)方程為${\;}_{92}^{235}$U+${\;}_{0}^{1}$n→${\;}_{56}^{141}$Ba+${\;}_{36}^{92}$Kr+3${\;}_{0}^{1}$n
D.如果一個(gè)電子的德布羅意波長(zhǎng)和一個(gè)中子的德布羅意波長(zhǎng)相等,則它們的動(dòng)量大小也相等

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖所示,真空中有平行正對(duì)金屬板A、B,它們分別接在輸出電壓恒為U=91V的電源兩端,金屬板長(zhǎng)L=10cm、兩金屬板間的距離d=3.2cm,A、B兩板間的電場(chǎng)可以視為勻強(qiáng)電場(chǎng).現(xiàn)使一電子從兩金屬板左側(cè)中間以v0=2.0×107m/s的速度垂直于電場(chǎng)方向進(jìn)入電場(chǎng),然后從兩金屬板右側(cè)射出.已知電子的質(zhì)量m=0.91×10-30kg,電荷量e=1.6×10-19C,兩極板電場(chǎng)的邊緣效應(yīng)及電子所受的重力均可忽略不計(jì).求:(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(1)電子在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的加速度a的大。
(2)電子射出電場(chǎng)時(shí)在沿電場(chǎng)線(xiàn)方向上的側(cè)移量y;
(3)從電子進(jìn)入電場(chǎng)到離開(kāi)電場(chǎng)的過(guò)程中,其動(dòng)量增量的大。

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9.如圖所示,五根平行的長(zhǎng)直導(dǎo)體棒分別過(guò)豎直平面內(nèi)的正方形的四個(gè)頂點(diǎn)和中心,并和該正方形平面垂直,各導(dǎo)體棒中均通有大小相等的電流,方向如圖所示,則中心處的導(dǎo)體棒受到其余四根導(dǎo)體棒的磁場(chǎng)力的合力方向是(  )
A.水平向右B.水平向左C.豎直向下D.豎直向上

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A.只須記下兩彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)
B.應(yīng)記下兩彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)和拉力方向
C.兩彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)必須相等
D.兩彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)可以不相等

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