若以固定點為起點畫出若干矢量,分別代表質(zhì)點在不同時刻的速度,則這些矢量的末端所形成的軌跡被定義為“速矢端跡”。由此可知下列說法錯誤的是:

A.勻速直線運動的速矢端跡是點
B.勻加速直線運動的速矢端跡是射線
C.平拋運動的速矢端跡是拋物線
D.勻速圓周運動的速矢端跡是圓

C

解析試題分析:勻速直線運動的速度不變,即速度大小和方向都不變,根據(jù)“速矢端跡”的定義,作出其速矢端跡應為點(以固定點為起點畫出若干矢量).勻加速直線運動的加速度保持不變,速度隨時間均勻增大,畫出其“速矢端跡”為射線.平拋運動的水平分速度不變,豎直分速度為gt,均勻增加其“速矢端跡”為向豎直下的射線.勻速圓周運動的速度大小保持不變,速度方向繞圓心勻速旋轉,其“速矢端跡”為圓.本題錯誤的選項為C。
考點:平拋運動、圓周運動及勻加速直線運動及勻速直線運動的特點。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:單選題

下列說法中正確的是(     )  

A.研究奧運會冠軍劉翔的跨欄技術時可將劉翔看作質(zhì)點
B.在某次鉛球比賽中,某運動員以18.62米的成績獲得金牌,這里記錄的成績是比賽中鉛球經(jīng)過的路程
C.瞬時速度可理解為時間趨于零時的平均速度
D.“北京時間10點整”指的是時間,一節(jié)課45min指的是時刻

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

(8分)質(zhì)量為2kg的物體在水平推力F的作用下沿水平面做直線運動,一段時間后撤去推力F,其運動的v-t圖像如圖所示,g取10m/s2,求:

(1)物體與水平面間的動摩擦因數(shù)
(2)水平推力F的大小
(3)0~10s內(nèi)物體運動位移的大小

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

在平直公路上,一輛自行車與同方向行駛的汽車同時經(jīng)過某點,它們的位移隨時間的變化關系是自行車:x1=6t,汽車:x2=10t-t2,由此可知:自行車追趕汽車的過程中,兩者間的最大距離為(  )

A.10m B.12m C.14m D.16m

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

分別讓一物體按照以下兩種情境通過直線上的A、B兩點,一種是物體以速度v勻速運動,所用時間為t;另一種是物體從A點由靜止出發(fā),先勻加速直線運動(加速度為)到某一最大速度,立即做勻減速直線運動(加速度大小為a2)至B點速度恰減為0,所用時間仍為t。下列說法正確的是
A.只能為2v,與a1、a2的大小無關
B.可為許多值,與a1、a2的大小有關
C.a(chǎn)1、a2必須是一定的
D.a(chǎn)1、a2必須滿足

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

據(jù)相關媒體報道稱:中國有可能在建的第二艘航母將直接采用核動力,噸位也直達100000噸,并直接采用電磁彈射的方式起降戰(zhàn)斗機。假設該航母總長330米,跑道長200m,處于靜止狀態(tài).飛機在航母上滑行的最大加速度為6m/s2,起飛需要的最低速度為50m/s.那么,飛機在滑行前,需要借助彈射系統(tǒng)獲得的最小初速度為(   )

A.5m/s B.10m/s C.15m/s D.20m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

(8分)“10米折返跑”的成績反應了人體的靈敏素質(zhì)。測定時,在平直跑道上,受試者以站立式起跑姿勢站在起點終點線前,當聽到“跑”的口令后,全力跑向正前方10米處的折返線,測試員同時開始計時。受試者到達折返線處時,用手觸摸折返線處的物體(如木箱),再轉身跑向起點終點線,當胸部到達起點終點線的垂直面時,測試員停表,所用時間即為“10米折返跑”的成績。設受試者起跑的加速度大小為4m/s2,運動過程中的最大速度為4m/s,快到達折返線處時需減速到零,減速的加速度大小為8m/s2,返回時達到最大速度后不需減速,保持最大速度沖線。求:

(1)該受試者在前10米的過程中勻速運動的時間;

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

A、B兩物體相距7m,A在水平拉力和摩擦阻力作用下以的速度向右做勻速度直線運動;此時B的速度,在摩擦阻力作用下做勻減速運動,加速度大小為2,則從如圖所示位置開始,A追上B的時間為(   )

A. 6s            B. 7s               C. 8s      D. 10s

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,一滑塊從底端沖上固定的足夠長粗糙斜面,到達某一高度后返回。下列各圖分別表示滑塊在斜面上運動的位移s、速度v、加速度a、機械能E隨時間變化的圖像,可能正確的是

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