【題目】科學(xué)技術(shù)是推動人類社會向前發(fā)展的主要動力。閱讀下列材料并回答問題:
材料一
(1)中國古代最有代表性的科技成就是四大發(fā)明。圖1、圖2別能反映其中哪兩大發(fā)明?這兩大發(fā)明對世界文明進(jìn)程產(chǎn)生了怎樣的影響?
材料二 生物母體生出的眾多后代,為攫取生活用品的必須條件而斗爭,眾多的后代不會絕對相同,其中優(yōu)秀的物種在生存競爭中取勝了,其他被淘汰了,這就是優(yōu)勝劣汰。
——摘自《物種起源》序
材料三
(2)材料二、三分別反映了哪兩位科學(xué)家的什么突出貢獻(xiàn)?他們的科學(xué)成就對人類思想產(chǎn)生了什么巨大影響?
【答案】(1)圖1:反映了指南針(或方向測定技術(shù)的發(fā)明)。
圖2:反映了火藥技術(shù)的發(fā)明。
圖1影響:為新航路開辟提供了技術(shù)保證,推動了各地區(qū)之間文明的鏈接與交融。
圖2影響:“火藥把騎士階級炸得粉碎”,火藥應(yīng)用于軍事為資產(chǎn)階級戰(zhàn)勝封建勢力提供了軍事條件,有助于歐洲資本主義文明的興起與傳播。
(2)材料二:達(dá)爾文——生物進(jìn)化論;材料三:愛因斯坦——相對論
影響:達(dá)爾文的進(jìn)化論解答了人類對于生命起源的問題,認(rèn)為自然界進(jìn)化的規(guī)則是物競天擇,適者生存。這種學(xué)說給已經(jīng)漏洞百出的上帝創(chuàng)造萬物說以致命的一擊。
愛因斯坦相對論的建立,是對近代物理學(xué)理論框架的重大突破,提出了新的時空觀。它是人類思想發(fā)展史中的一次根本性變革,對自然科學(xué)和哲學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。
【解析】
本題考查歷史上的科技成就,主要考查學(xué)生根據(jù)材料信息聯(lián)系所學(xué)內(nèi)容解決問題的能力。
(1)根據(jù)圖示信息可知,圖1反映指南針,圖2反映火藥技術(shù)的發(fā)明。這兩大發(fā)明對世界文明進(jìn)程產(chǎn)生的影響,應(yīng)當(dāng)聯(lián)系所學(xué)從指南針為新航路開辟提供技術(shù)保證、火藥應(yīng)用于軍事為資產(chǎn)階級戰(zhàn)勝封建勢力提供了軍事條件等方面來回答。
(2)根據(jù)材料信息并結(jié)合所學(xué)可知,材料二反映的是達(dá)爾文的生物進(jìn)化論,材料三反映的是愛因斯坦的相對論。這兩項科學(xué)成就對人類思想產(chǎn)生的巨大影響,應(yīng)當(dāng)聯(lián)系所學(xué)從生物進(jìn)化學(xué)說給已經(jīng)漏洞百出的上帝創(chuàng)造萬物說以致命的一擊、相對論是人類思想發(fā)展史中的一次根本性變革等方面來回答。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】卡文迪許利用如圖所示的扭稱實驗裝置測量了引力常量:
(1)橫梁一端固定有一質(zhì)量為m半徑為r的均勻鉛球A,旁邊有一質(zhì)量為m,半徑為r的相同鉛球B,A、B兩球表面的最近距離L,已知引力常量為G,則A、B兩球間的萬有引力大小為_________;
(2)為了測量石英絲極微的扭轉(zhuǎn)角,該實驗裝置中采取使“微小量放大”的措施是_________。
A.增大石英絲的直徑 B.增大刻度尺與平面鏡的距離
C .利用平面鏡對光線的反射 D.減小T型架橫梁的長度
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,兩梯形木塊M、P(均可看成質(zhì)點(diǎn))疊放在水平地面上,M、P之間的接觸面傾斜。連接M與天花板之間的細(xì)繩沿豎直方向。關(guān)于力的分析,下列說法正確( )
A. 木塊M不可能受二個力作用
B. 木塊M可能受三個力作用
C. 木塊M一定受四個力作用
D. 地面可能受到水平方向的摩擦力
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】月球自轉(zhuǎn)一周的時間與月球繞地球運(yùn)行一周的時間相等,都為T0.我國的“嫦娥1號”探月衛(wèi)星于2007年11月7日成功進(jìn)入繞月運(yùn)行的“極月圓軌道”,這一圓形軌道通過月球兩極上空,距月面的高度為h.若月球質(zhì)量為M,月球半徑為R,萬有引力恒量為G.
(1)求“嫦娥1號”繞月運(yùn)行的周期.
(2)在月球自轉(zhuǎn)一周的過程中,“嫦娥1號”將繞月運(yùn)行多少圈?
(3)“嫦娥1號”攜帶了一臺CCD攝相機(jī)(攝相機(jī)拍攝不受光照影響),隨著衛(wèi)星的飛行,攝像機(jī)將對月球表面進(jìn)行連續(xù)拍攝.要求在月球自轉(zhuǎn)一周的時間內(nèi),將月面各處全部拍攝下來,攝像機(jī)拍攝時拍攝到的月球表面寬度至少是多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】貨車A正在公路上以20 m/s的速度勻速行駛,因疲勞駕駛,司機(jī)注意力不集中,當(dāng)司機(jī)發(fā)現(xiàn)正前方有一輛靜止的轎車B時,兩車距離僅有75 m。
(1)若此時轎車B立即以2 m/s2的加速度啟動,通過計算判斷:如果貨車A司機(jī)沒有剎車,是否會撞上轎車B;若不相撞,求兩車相距最近的距離;若相撞,求出從貨車A發(fā)現(xiàn)轎車B開始到撞上轎車B的時間。
(2)若貨車A司機(jī)發(fā)現(xiàn)轎車B時立即剎車(不計反應(yīng)時間)做勻減速直線運(yùn)動,加速度大小為2 m/s2(兩車均視為質(zhì)點(diǎn)),為了避免碰撞,在貨車A剎車的同時,轎車B立即做勻加速直線運(yùn)動(不計反應(yīng)時間),問:轎車B加速度至少多大才能避免相撞。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,豎直光滑桿固定不動,彈簧下端固定,將滑塊向下壓縮彈簧至離地高度h=0.1m處,滑塊與彈簧不拴接,現(xiàn)由靜止釋放滑塊,通過傳感器測量到滑塊的速度和離地高度h,并作出其Ek—h圖象,其中高度從0.2m上升到0.35m范圍內(nèi)圖象為直線,其余部分為曲線,以地面為零勢能面,g取10m/s2,由圖象可知( 。
A.小滑塊的質(zhì)量為0.2kg
B.彈簧最大彈性勢能為0.7J
C.輕彈簧的初始壓縮量為0.25m
D.小滑塊的重力勢能與彈簧的彈性勢能總和最小為0.5J
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】圖示為一個均勻帶正電的細(xì)圓環(huán),半徑為R。取環(huán)面中心O為原點(diǎn),以垂直于環(huán)面的軸線為x軸。設(shè)軸上某點(diǎn)P到O點(diǎn)的的距離為x,設(shè)無窮遠(yuǎn)處的電勢為零, 點(diǎn)的電勢為,真空中靜電力常量為。下面判斷正確的是( )
A. 圖中P點(diǎn)電場強(qiáng)度E的方向是沿x軸正方向, O點(diǎn)電場強(qiáng)度E為零
B. 圖中P點(diǎn)電場強(qiáng)度E的方向是沿x軸負(fù)方向, O點(diǎn)勢為零
C. 從O點(diǎn)到P點(diǎn),電場強(qiáng)度E一定逐漸增大,電勢一定逐漸增大
D. 從O點(diǎn)到P點(diǎn),電場強(qiáng)度E一定逐漸減小,電勢一定逐漸減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖為某種魚餌自動投放器中的投餌管裝置示意圖,其下半部AB是一長為2R的豎直細(xì)管,上半部BC是半徑為R的四分之一圓弧彎管,管口沿水平方向,AB管內(nèi)有一原長為R、下端固定的輕質(zhì)彈簧。投餌時,每次總將彈簧長度壓縮到0.5R后鎖定,在彈簧上段放置一粒魚餌,解除鎖定,彈簧可將魚餌彈射出去。設(shè)質(zhì)量為m的魚餌到達(dá)管口C時,對管壁的作用力恰好為零。不計魚餌在運(yùn)動過程中的機(jī)械能損失,且鎖定和解除鎖定時,均不改變彈簧的彈性勢能。已知重力加速度為g。求:
(1) 質(zhì)量為m的魚餌到達(dá)管口C時的速度大小v1;
(2) 彈簧壓縮到0.5R時的彈性勢能Ep;
(3) 已知地面欲睡面相距1.5R,若使該投餌管繞AB管的中軸線OO-。在角的范圍內(nèi)來回緩慢轉(zhuǎn)動,每次彈射時只放置一粒魚餌,魚餌的質(zhì)量在到m之間變化,且均能落到水面。持續(xù)投放足夠長時間后,魚餌能夠落到水面的最大面積S是多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在做平拋運(yùn)動實驗時得到了如圖所示的物體運(yùn)動軌跡,a、b、c三點(diǎn)的位置在運(yùn)動軌跡上已標(biāo)出。則:
(1)小球平拋的初速度為______ m/s;(g取10m/s2)
(2)小球開始做平拋運(yùn)動的位置坐標(biāo)為________cm,______cm;
(3)小球運(yùn)動到b點(diǎn)的速度為________m/s。
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