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在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，用兩彈簧秤互成角度地將橡皮條拉到一定長度，此時需記錄的內容有                       、                       、                                  ．前后二次拉橡皮條時結點必須在同一位置的目的是                                             。
若此實驗中，F1和 F2表示兩個互成角度的力，表示由平行四邊形定則求出的合力，表示用一根彈簧測力計拉橡皮條的力，則下列圖中符合實驗事實的是（    ）
結點O的位置     兩彈簧稱的示數   兩細繩的方向 
本實驗采用“等效法”，要求兩次拉伸橡皮條時效果相同（橡皮條的拉伸方向和伸長量相同），即要求細繩的結點拉到相同的位置；
表示某個力時，標明力的大小、方向、作用點即標明力的三要素，同時只有明確了力的大小、方向、作用點才能做出平行四邊形求出其合力大小，故該實驗需要記錄的是O點位置，細繩方向、彈簧秤的示數，所以需要記錄數據：結點O的位置     兩彈簧稱的示數   兩細繩的方向
F1與F2合力的實驗值是指通過實驗得到值，即用一個彈簧拉繩套時測得的力的大小和方向，而理論值是指通過平行四邊形得出的值，故F是力F1與F2合力的實驗值，所以F’是理論值，故答案選A
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

鐵路轉彎處的彎道半徑r是根據地形來決定的，彎道處要求外軌比內 軌高，其內、外軌高度差為h的設計不僅與軌道半徑有關，還取決與火車在彎道上行駛的速度，表一是鐵路設計人員技術手冊中彎道半徑r與對應的軌道高度差h：

（1）根據表一中的數據，計算出每個彎道的軌道半徑的倒數，填入表二中，并根據表中的數據在給定的h—1/r坐標（圖4-4-10）中做出試導出h—1/r圖象，根據圖象可得出h與r關系是：           ．

（2）鐵路建成以后，火車在通過彎道時，為保證安全，要求內、外軌對車輪均不產生側向力，又已知我國鐵路內、外軌的間距設計值為L=1435mm，結合表中數據計算出我國火車的轉彎速率v=       ．（以kn/h為單位，結果取整數，當路軌傾角很小時有:sinθ≈tanθ）．
（3）隨著人民生活節(jié)奏的加快，對交通運輸的快捷提出了跟高的要求，為了提高運輸能力，國家對鐵路不斷進行提速，這就要求鐵路轉彎速率也需要提高，請你根據上述計算和表格分析提出應采取怎樣的有效措施？至少提出兩點：
①                                           ．
②                                           ．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

．在使用打點計時器時                                            (　　)
A．應先接通電源，再使紙帶運動
B．應先使紙帶運動，再接通電源
C．在使紙帶運動的同時接通電源
D．先使紙帶運動或先接通電源都可以

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在《測定勻變速直線運動加速度》的實驗中，不采用S1:S2:S3:……=1:3:5:……的規(guī)律來判斷小車是否做勻變速直線運動的原因是
A．用上述公式會要求紙帶很長
B．計算不出小車任意位置的瞬時速度
C．紙帶第一點不一定速度為零
D．此公式不適用于勻變速直線運動

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學設計了如圖所示的裝置，利用米尺、輕繩、輕滑輪、軌道、滑塊、光電門、托盤天平和砝碼等器材來測定滑塊和軌道間的動摩擦因數μ。導軌上A處有一質量為M的滑塊，滑塊上裝有寬度為b的遮光片，滑塊和托盤上分別放有若干砝碼，滑塊上砝碼總質量為m′，托盤和盤中砝碼的總質量為m。導軌上B處有一光電門，可以測出遮光片經過光電門時的擋光時間Δt。實驗中，滑塊在水平軌道上從A到B做初速為零的勻加速直線運動，重力加速度g取10m／s2。

小題1:若測得AB距離為x，則計算滑塊加速度a的運動學公式是 ▲  ；
小題2:根據牛頓運動定律得到a與m的關系為：，他想通過多次改變m，測出相應的a值，并利用上式來計算。若要求保證a是m的一次函數，必須使保持不變，實驗中應如何操作？ ▲  ；
小題3:實驗得到a與m的關系如下表所示，作出a—m圖像，并根據圖像求得μ=  ▲ （取兩位有效數字）
a/m·s2
0.19
0.23
0.27
0.32
0.35
0.39
m/10-2kg
63
64
65
66
67
68
5u

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

探究物體的加速度與力、質量的關系實驗中：
小題1:為了更直觀地反映物體的加速度a與物體質量m的關系，往往用二者的關系圖象表示出來，該關系圖象最好應選用        。
A．a-m圖象B．m-a圖解
C．圖解D．圖解
小題2:若在實驗中，作出了如圖所示的A、B兩圖象，圖 A中三線表示實驗中        不同。   圖B中圖線不過原點的原因是                   。     

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

中學物理實驗室中的打點計時器分為電磁打點計時器和電火花計時器兩種，它們對于電源的要求，相同點是                     ；不同點是           _____     。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

“驗證力的平行四邊形定則”的實驗裝置如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩。圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖。

小題1:圖乙中的F與F′ 兩力中，方向一定沿AO方向的是__▲___。
小題2:本實驗采用的科學方法是  ▲   。（填正確選項）
A．理想實驗法B．等效替代法
C．控制變量法D．建立物理模型法

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“研究勻變速直線運動”的實驗時，所使用的電源是50Hz的交流電，某同學打好三條紙帶，選取其中最好的一條，其中一段如圖所示。圖中A、B、C、D、E為計數點，相鄰兩個計數點問有四個點未畫出。根據紙帶可計算出打B點時小車的速度=                m／s，小車的加速度=         m／s2。(本題結果均要求保留三位有效數字)。

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