【題目】從水平地面豎直向上拋出一物體，物體在空中運動，到最后又落回地面．在不計空氣阻力的條件下，以下判斷正確的是 (　　)

A. 物體上升階段的加速度與物體下落階段的加速度相同

B. 物體上升階段的加速度與物體下落階段的加速度方向相反

C. 物體上升過程經(jīng)歷的時間等于物體下落過程經(jīng)歷的時間

D. 物體上升過程經(jīng)歷的時間小于物體下落過程經(jīng)歷的時間

【答案】AC

【解析】物體豎直上拋,不計空氣阻力,只受重力,則物體上升和下落階段加速度相同,大小為g,方向向上,所以A正確;又上升和下落階段位移大小相等,加速度大小相等,所以上升和下落過程所經(jīng)歷的時間相等,C項正確;此題考查豎直上拋運動,它是一個特殊的勻變速運動.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（　�。�

A. 真空中的光速與光源的運動有關

B. X射線是比紫外線頻率高的電磁波

C. 機械波和電磁波本質(zhì)上不相同，但它們都能發(fā)生反射、折射、干涉和衍射現(xiàn)象

D. 在“用單擺測定重力加速度”的實驗中，為使實驗結果較為準確，應選用10cm長的細線和小鐵球

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體A的加速度為3 m/s2，物體B的加速度為－5 m/s2，下列說法中正確的是：(　 　)

A. 物體B的速度一定在減小

B. 物體B的速度變化比A的速度變化快

C. 物體A的速度一定在增加

D. 物體A的加速度比B的加速度大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某一物體做勻加速直線運動，加速度為lm/s2，那么（　�。�

A. 物體的末速度一定比初速度大1m/s

B. 每1s內(nèi)物體的速度均增加lm/s

C. 第5秒初的速度比第4秒末的速度大l m/s

D. 第5秒末的速度比第4秒初的速度大lm/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下面說法中，正確的是（　�。�

A. 勻變速直線運動是速度不變的運動

B. 勻變速直線運動是速度不斷增加的直線運動

C. 勻變速直線運動是加速度不變的直線運動

D. 勻變速直線運動是加速度和速度都不變的運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學通過下述實驗驗證力的平行四邊形定則。

實驗步驟：

①將彈簧秤固定在貼有白紙的豎直木板上,使其軸線沿豎直方向。

②如圖甲所示,將環(huán)形橡皮筋一端掛在彈簧秤的秤鉤上,另一端用圓珠筆尖豎直向下拉,直到彈簧秤示數(shù)為某一設定值時,將橡皮筋兩端的位置標記為O1、O2,記錄彈簧秤的示數(shù)F,測量并記錄O1、O2間的距離（即橡皮筋的長度l）。每次將彈簧秤示數(shù)改變0．50 N,測出所對應的l,部分數(shù)據(jù)如下表所示：

F/N

0

0．50

1．00

1．50

2．00

2．50

l/cm

l0

10．97

12．02

13．00

13．98

15．05

③找出②中F=2．50 N時橡皮筋兩端的位置,重新標記為O、,橡皮筋的拉力記為FOO′。

④在秤鉤上涂抹少許潤滑油,將橡皮筋搭在秤鉤上,如圖乙所示。用兩圓珠筆尖成適當角度同時拉橡皮筋的兩端,使秤鉤的下端達到O點,將兩筆尖的位置標記為A、B,橡皮筋OA段的拉力記為FOA,OB段的拉力記為FOB。

完成下列作圖和填空：

（1）利用表中數(shù)據(jù)在給出的坐標紙上畫出F-l圖線。

（2）測得OA=6．00cm,OB=7．60cm,則FOA的大小為 N。

（3）根據(jù)給出的標度,作出FOA和FOB的合力的圖示。

（4）通過比較與 的大小和方向,即可得出實驗結論。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】—列火車的長度與某直線隧道長度相同，若火車接近光速穿過隧道，地面觀察者甲看 到車頭剛與隧道出口平齊時，車尾____________（選填在隧道外，與進口平齊，隧道內(nèi)）；列車內(nèi)觀察者乙看到車頭剛與隧道出口平齊時，車尾____________（選填在隧道外，與進口平齊，隧道內(nèi)）；

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于質(zhì)點，下列說法中正確的是(　　)

A．質(zhì)點一定是體積和質(zhì)量極小的物體

B．因為質(zhì)點沒有大小，所以與幾何中的點沒有區(qū)別

C．研究運動員在3 000米長跑比賽中運動的快慢時，該運動員可看成質(zhì)點

D．欣賞芭蕾舞表演者的精彩表演時，可以把芭蕾舞表演者看成質(zhì)點

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于摩擦起電和感應起電，以下說法正確的是

A. 摩擦起電是因為電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移，感應起電是因為創(chuàng)生了電荷

B. 摩擦起電是因為創(chuàng)生了電荷,感應起電是因為電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移

C. 不論是摩擦起電還是感應起電,都是電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移

D. 摩擦起電與感應起電的物體都必須是導體

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