【題目】如圖所示，給出了某次實驗所打的紙帶，從0點開始，每5個點取一個計數(shù)點，其中0、1、2、3、4、5、6都為計數(shù)點。測得：S1=1.40cm，S2=1.90cm，S3=2.38cm，S4=2.88cm，S5=3.39cm，S6=3.87cm.

(1)在計時器打出點2時，小車的速度v2=_______m/s （保留3位有效數(shù)字）

(2)根據(jù)逐差法求出a＝________m/s2 （保留3位有效數(shù)字）

(3)如果當時電網(wǎng)中交變電流的周期實際大于0.02s，而做實驗的同學并不知道，那么由此引起的誤差將使加速度的測量值比實際值偏 ______ （填“大”或 “小”）

【答案】0.124 0.496 大

【解析】

(1)[1]做勻變速直線運動的物體在某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度，每5個點取一個計數(shù)點，計數(shù)點間的時間間隔

(2)[2]由逐差法可得加速度為

(3)[3] 如果當時電網(wǎng)中交變電流的周期大于0.02s，則周期的測量值偏小，根據(jù)知，加速度的測量值偏大。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一定質(zhì)量的理想氣體從狀態(tài)A變化到狀態(tài)B，再變化到狀態(tài)C，其狀態(tài)變化過程的P—V圖象如圖所示。已知該氣體在狀態(tài)A時的溫度為27℃。求：

(1)該氣體在狀態(tài)B，C時的溫度，分別是多少

(2)該氣體從狀態(tài)A到狀態(tài)B，再變化到狀態(tài)C的整個過程中是吸熱還是放熱？傳遞的熱量Q是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(1)小明同學在做“探究單擺周期與擺長的關(guān)系”實驗中，將擺球懸掛于鐵架臺上，下列各圖中懸掛方式正確的是_____；測量小球直徑時游標卡尺如圖所示，其讀數(shù)為_____mm。

(2)小楊同學在“用插針法測定玻璃磚折射率”的實驗中，在線段ab上正確地插好兩枚大頭針ab后，插上大頭針c時應采取的正確操作________________；正確操作后繪出的玻璃磚和三個針孔a、b、c的位置如圖所示。請結(jié)合所學的知識判斷出其出射的光線應過________（填“d”或“e”）點。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，人重Mg=600N，木板重mg=400N，人與木板、木板與地面間的動摩擦因數(shù)皆為0.2，現(xiàn)對人用水平力F拉繩，使他與木板一起向右勻速運動，則

A. 人受到的摩擦力是120N B. 人拉繩的力是100N

C. 人的腳給木板的摩擦力向右 D. 木板給地面的摩擦力向左

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，質(zhì)量為M的楔形物塊靜置在水平地面上，其斜面的傾角為θ．斜面上有一質(zhì)量為m的小物塊，小物塊與斜面之間存在摩擦．用恒力F沿斜面向上拉小物塊，使之勻速上滑．在小物塊運動的過程中，楔形物塊始終保持靜止．地面對楔形物塊的支持力為

A. （M＋m）g B. （M＋m）g－F

C. （M＋m）g＋Fsinθ D. （M＋m）g－Fsinθ

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，中國三一重工的一臺62米長的泵車，參與某次消防救火冷卻作業(yè)，對泵車在水平地面上以加速度做勻加速運動的過程，下列分析正確的是（ ）

A．泵車受到的重力和泵車對地面的壓力是一對平衡力

B．輪胎上凹凸不平的花紋是為了增加車對地面的壓力

C．開車時要求系安全帶是為了減小司機的慣性

D．若泵車發(fā)動機的牽引力增為原來的2倍時，泵車的加速度將大于

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列四幅圖涉及到不同的物理知識，其中說法正確的是（　�。�

A.甲圖中，盧瑟福通過分析α粒子散射實驗結(jié)果，發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子和中子

B.乙圖中，在光顏色保持不變的情況下，入射光越強，飽和光電流越大

C.丙圖中，射線甲由電子組成，射線乙為電磁波，射線丙由α粒子組成

D.丁圖中，鏈式反應屬于輕核裂變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩條相距L的足夠長平行光滑導軌放置在傾角為的斜面上，阻值為R的電阻與導軌相連，質(zhì)量為的導體棒MN垂直于導軌放置，整個裝置在垂直于斜面向下的勻強磁場中，磁感應強度的大小為。輕繩一端與導體棒相連，另一端跨過定滑輪與一個質(zhì)量為的物塊相連，且滑輪與桿之間的輕繩與斜面保持平行，物塊距離地面足夠高，導軌、導體棒電阻不計，輕繩與滑輪之間的摩擦力不計，重力加速度為g。從將物塊由靜止釋放，到經(jīng)過達到最大速度的過程中，下列說法正確的是（　�。�

A.導體棒M端電勢高于N端電勢

B.導體棒的加速度可能大于

C.通過導體棒的電荷量為

D.導體棒運動的最大速度大小為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，半徑R=1.6m的光滑圓弧軌道位于豎直平面內(nèi)，與長L=3m的絕緣水平傳送帶平滑連接，傳送帶以v=3m/s的速度順時針轉(zhuǎn)動，傳送帶右側(cè)空間存在互相垂直的勻強電場和勻強磁場，電場強度E=20N/C，方向豎直向上；磁感應強度B=3.0T，方向垂直紙面向外。兩個質(zhì)量均為m=1.0×10-3Kg的物塊a和b，物塊a不帶電，b帶q=1.0×10-3C的正電并靜止于圓弧軌道最低點，將a物塊從圓弧軌道頂端由靜止釋放，運動到最低點與b發(fā)生正碰，碰撞時間極短，碰后粘合在一起，離開傳送帶后一起飛入復合場中，最后以與水平成60o角落在地面上的P點（如圖），已知兩物塊與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.1，取g=10m/s2，a、b均可看做質(zhì)點。求：

（1）物塊a運動到圓弧軌道最低點時（碰撞前）對軌道的壓力；

（2）傳送帶距離水平地面的高度；

（3）兩物塊碰撞后到落地前瞬間的運動過程中，a、b系統(tǒng)機械能的變化量。

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