20．如圖表示一交變電流隨時間而變化的圖象，此電流的有效值是$\sqrt{2}A$

分析 根據(jù)有效值的定義求解．取一個周期時間，將交流與直流分別通過相同的電阻，若產(chǎn)生的熱量相同，直流的電流值，即為此交流的有效值

解答 解：將交流與直流通過阻值都為R的電阻，設直流電流為I，則根據(jù)有效值的定義有：
${2}_{\;}^{2}×R×1+（-1）_{\;}^{2}×R×2={I}_{\;}^{2}×R×3$
解得：$I=\sqrt{2}A$
故答案為：$\sqrt{2}A$

點評 對于非正弦式電流可根據(jù)有效值的定義求解有效值．常見題型，要熟練掌握

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

10．質(zhì)量為m的A球和質(zhì)量為3m的B球分別用長為L的細線a和b懸掛在天花板下方，兩球恰好相互接觸．用細線c水平拉起A，使a偏離豎直方向θ=60°，靜止在如圖7所示的位置．剪斷c，讓A 自由擺動下落，重力加速度為g．
①求A與B發(fā)生碰撞前瞬間的速度大�。�
②若A與B發(fā)生彈性碰撞，求碰后瞬間B的速度大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．下列說法中正確的是（　�。�
A．如果某種玻璃相對空氣的折射率為1.5，則空氣相對于這種玻璃的折射率約為0.67
B．楊氏干涉實驗中觀察到了明暗條紋，證明光是一種波，如果用激光進行實驗則效果沒有那么明顯
C．光通過偏振片時，光的振動方向與透振方向的夾角越大，透過的光越弱
D．赫茲在實驗中發(fā)現(xiàn)，當電磁波到達導線環(huán)時，它在導線環(huán)中激發(fā)出感應電動勢，使得導線環(huán)中產(chǎn)生火花，這個導線環(huán)就是一個電磁波檢測器
E．根據(jù)相對論的原理，將兩只調(diào)整同步的銫原子鐘分別放在地面上和宇宙飛船上，則在地面上的人觀察到宇宙飛船上的銫原子鐘會走得快些

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

8．“驗證機械能守恒定律”的實驗采用重物自由下落的方法．
（1）本實驗中，除鐵架臺、夾子、交流電源、紙帶和重物外，還需選用的儀器是BD
A．秒表 B．刻度尺       C．天平  D．打點計時器
（2）在驗證機械能守恒定律的實驗中，下列物理量中需要測量的有C
A．重物的質(zhì)量B．重力加速度
C．重物下落的高度                D．與重物下落高度對應的重物的瞬時速度
（3）在驗證機械能守恒定律的實驗中，得到一條紙帶如圖2所示，圖中O點為打點計時器打下的第一點，可以看做重物運動的起點，若重物的質(zhì)量為1kg，己知相鄰兩點時間間隔為0.02s，圖中長度單位是cm，g取10m/s2，則打點計時器打下B點時，重物的速度VB=0.97 m/s．從起點O到打下B點的過程中，重物動能的增加量△Ek=0.47J，重力勢能的減小量△EP=0.48 J，經(jīng)過計算發(fā)現(xiàn)動能的增加量略小于重力勢能的減少量，為什么重物克服阻力做功．（以上計算結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖，一物體以初速度v0沖向光滑斜面AB，并恰好能沿斜面升高h高度，保證物體初速度不變，下列說法中正確的是（　　）
A．若把斜面從C點豎直鋸斷并移去右邊部分，物體沖過C點后相對于A點仍能升高h高度
B．若把斜面彎成圓弧形D，物體仍能沿圓弧升高h高度
C．若把斜面從C點鋸斷或彎成圓弧形D，物體都無法達到相對于A點h高度處
D．若把斜面AB變成曲面AEB，物體將無法到達B點

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．水平勻速飛行的飛機上，掉落一個物體，a看到物體做直線運動，b卻看到物體做曲線運動，c看到物體是靜止的，d看到物體向上運動，則（　　）
A．a是以地為參考系
B．b是以飛機為參考系
C．c是以隨物體一起運動的另一物體為參考系
D．d是站在向上運動的升降機上看到的現(xiàn)象

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

2．利用如圖1裝置可以做力學中的許多實驗．

（1）以下說法正確的是C
A．用此裝置做“研究勻變速直線運動”實驗時，必須平衡小車和滑軌間的摩擦力
B．用此裝置做“探究加速度a與力F的關(guān)系”實驗時，在每次改變桶內(nèi)砝碼的質(zhì)量之后，需要重新平衡摩擦力
C．用此裝置做“探究加速度a與力F的關(guān)系”實驗時，應使小桶和桶內(nèi)砝碼的總質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量
（2）本裝置中要用到打點計時器，如圖2所示為實驗室常用的兩種計時器，其中甲裝置用的電源是A．
A．交流220V　　　　　B．直流220V　　　　C．交流4-6V　　　　　D．直流4-6V
（3）利用此裝置做“探究加速度a與力F的關(guān)系”實驗（交流電頻率為50Hz）
①某同學按規(guī)范操作打出的一條紙帶的一部分如圖3所示，他在紙帶上取A，B，C，D，E，F(xiàn)，G，H等7個計數(shù)點（每相鄰兩個計數(shù)點之間還有4個點沒有畫出），將毫米刻度尺放在紙帶上，根據(jù)如圖3可知，打下E點時小車的速度為0.085m/s，小車運動的加速度為0.10m/s2．
②另一同學在該實驗中得到如下一組實驗數(shù)據(jù)（表中F表示細線對小車的拉力，a表示小車的加速度）：
F/N0.1960.2940.3920.4900.588
a/m•s-20.250.580.901.201.53
請在如圖4所示的坐標系中作出a-F圖象．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖甲，圓形玻璃平板半徑為r，離水平地面的高度為h，一質(zhì)量為m的小木塊放置在玻璃板的邊緣，隨玻璃板一起繞圓心O在水平面內(nèi)做勻速圓周運動．
（1）若勻速圓周運動的周期為T，求木塊的線速度和所受摩擦力的大�。�
（2）緩慢增大玻璃板的轉(zhuǎn)速，最后木塊沿玻璃板邊緣的切線方向水平飛出后做平拋運動，落地點與通過圓心O的豎直線間的距離為s，俯視圖如圖乙．不計空氣阻力，重力加速度為g，已知最大靜摩擦力等于滑動摩擦力．求木塊滑離玻璃板瞬間，木塊的速度大小以及物塊與玻璃板間的動摩擦因數(shù)．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．關(guān)于光電效應有如下幾種陳述，其中正確的是（　�。�
A．用紫光照射某金屬發(fā)生光電效應，用綠光照射該金屬一定不發(fā)生光電效應
B．入射光的光強一定時，頻率越高，單位時間內(nèi)逸出的光電子數(shù)就越多
C．光電子的動能越大，光電子形成的電流強度就越大
D．對任何一種金屬都存在一個“最大波長”，入射光的波長必須小于這個波長，才能產(chǎn)生光電效應

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