利用傳感器和計算機可以研究力的大小變化情況,實驗時讓某同學從桌子上跳下,自由下落H后雙腳觸地,他順勢彎曲雙腿,他的重心又下降了h.計算機顯示該同學受到地面支持力F隨時間變化的圖象如圖所示.根據(jù)圖象提供的信息,以下判斷正確的是
A.在0至t2時間內(nèi)該同學處于失重狀態(tài)
B.在t2至t3時間內(nèi)該同學處于超重狀態(tài)
C.t3時刻該同學的加速度為零
D.在t3至t4時間內(nèi)該同學處于靜止狀態(tài)
AB .

試題分析:在時刻該同學雙腳觸底,所以在在0至t2時間內(nèi)做自由落體運動,處于完全失重狀態(tài),A正確,t1時刻雙腳觸底,在t1至t2時間內(nèi)消防員受到的合力向下,其加速度向下,他做加速度減小的加速下落運動,處于失重狀態(tài);而t2至t3時間內(nèi),人所受合力向上,人應做向下的減速運動,處于超重狀態(tài),B正確,t3時刻,人受到的合力不為零,故加速度不可能為零,C錯誤,在t3至t4時間內(nèi)該同學受到的合力向上,故不可能處于靜止狀態(tài),D錯誤,
點評:本題的關鍵在于正確分析人的運動過程及學生對圖象的認識,要求能將圖象中的時間段與運動過程聯(lián)系起來一起分析得出結論.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,質(zhì)量M=60kg的人通過光滑的定滑輪用繩拉著m= 20kg的物體,當物體以加速度a="5" m/s2上升時,人對地面壓力為(g="10" m/s2
A.300NB.200N
C.500ND.600N

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示,質(zhì)量為0.2kg的物體帶正電,其電量為4×10-3C,從半徑為0.3m光滑的1/4圓弧滑軌上端A點由靜止下滑到底端B點,然后繼續(xù)沿水平面滑動。物體與水平面間的滑動摩擦因數(shù)為0.4,整個裝置處于E=103N/C的豎直向下的勻強電場中。(g取10m/s2)求:

(1)物體運動到圓弧滑軌底端B點時對軌道的壓力;
(2)物體在水平面上滑行的最大距離。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,質(zhì)量為M的盒子放在水平面上,盒的頂端掛一輕質(zhì)彈簧,彈簧下端吊一質(zhì)量為m的小球P,P與盒底用細線相連,靜止時細線拉力為F,今將細線剪斷,則細線剪斷瞬間

A、地面支持力不變             
B、地面的支持力增加了F
C、小球P的加速度大小為F/m     
D、小球P的加速度大小為(F-mg)/m

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示,一個質(zhì)量為mA=5kg、長L=1.8m的平板A靜止在光滑的水平桌面上。在平板的左端放置一個質(zhì)量為mB=1kg的小滑塊B,平板與小滑塊之間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2,F(xiàn)在B上作用一水平向右的恒力F=4N,求(g=10m/s2):

(1)平板A和小滑塊B的加速度分別是多大?
(2)經(jīng)過多長時間小滑塊將從平板上滑下來?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示,在車廂中,一小球被a、b兩根輕質(zhì)細繩拴住,其中a繩與豎直方向成α角,繩b成水平狀態(tài),已知小球的質(zhì)量為m

求:
(1)車廂靜止時,細繩a和b所受到的拉力。
(2)當車廂以一定的加速度運動時,a繩與豎直方向的夾角不變,而b繩受到的拉力變?yōu)榱,求此時車廂的加速度的大小和方向。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,物體甲的質(zhì)量為2m,乙的質(zhì)量為m,彈簧和懸線的質(zhì)量可忽略不計。當懸線被燒斷的瞬間,甲、乙的加速度數(shù)值為(     )
A.甲是0,乙是gB.甲是g,乙是g
C.甲是0,乙是0D.甲是,乙是g

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

(12 分)如圖,質(zhì)量的物體靜止于水平地面的A處,A、B間距L=20m。用大小為30N,沿水平方向的外力拉此物體,經(jīng)拉至B處。(已知。取)

(1)求物體與地面間的動摩擦因數(shù)μ;
(2)用大小為30N,與水平方向成37°的力斜向上拉此物體,使物體從A處由靜止開始運動并能到達B處,求該力作用的最短時間t。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,質(zhì)量相等的物塊A、B疊放在光滑水平面上。兩輕質(zhì)彈簧的一端固定在豎直墻壁上,另一端分別與A、B相連接。兩彈簧的原長相同,與A相連的彈簧的勁度系數(shù)小于與B相連的彈簧的勁度系數(shù)。開始時A、B處于靜止狀態(tài),F(xiàn)對物塊B施加一水平向右的拉力,使A、B一起向右移動到某一位置又處于靜止狀態(tài)(A、B無相對滑動,彈簧處于彈性限度內(nèi)),撤去這個拉力后

A.A受到的合力總等于彈簧對B的彈力
B.A受到的合力總大于彈簧對B的彈力
C.A受到的摩擦力始終與彈簧對它的彈力方向相同
D.A受到的摩擦力與彈簧對它的彈力方向有時相同,有時相反

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