【題目】在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中為固定橡皮條的圖釘，為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，和為細(xì)繩。

(1)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)通過細(xì)繩用兩個(gè)互成角度的力拉橡皮條，使結(jié)點(diǎn)移到某一位置，此時(shí)需記下：①____________、②___________、③細(xì)繩、的方向。然后用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)把橡皮條拉長(zhǎng)，使結(jié)點(diǎn)到達(dá)同一位置，再記下相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖乙所示，圖中與細(xì)線方向在同一直線的是__________（選填“”或“”）；

(3)此實(shí)驗(yàn)利用的實(shí)驗(yàn)方法為__________（填選項(xiàng)的序號(hào)）。

A.控制變量法 B.等效替代法 C.轉(zhuǎn)換法 D.理想模型法

【答案】點(diǎn)的位置 兩彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù) B

【解析】

(1)[1][2]實(shí)驗(yàn)中要研究合力與分力大小和方向的關(guān)系，兩次拉橡皮條一定產(chǎn)生相同的形變效果，故需要記錄結(jié)點(diǎn)點(diǎn)的位置、兩彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)以及細(xì)繩、的方向。

(2)[3]圖中是由平行四邊形得出的合力，而是通過實(shí)驗(yàn)方法得出的，所以與細(xì)線方向在同一直線的是。

(3)[4]實(shí)驗(yàn)中兩次要求效果相同，即實(shí)驗(yàn)采用了等效替代的方法，兩彈簧測(cè)力計(jì)共同作用的效果可以用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果替代，選項(xiàng)B正確，ACD錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)研究在固定斜面上運(yùn)動(dòng)物體的平均速度、瞬時(shí)速度和加速度之間的關(guān)系．使用的器材有：斜面、滑塊、長(zhǎng)度不同的矩形擋光片、光電計(jì)時(shí)器．

實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①如圖(a)，將光電門固定在斜面下端附近，將一擋光片安裝在滑塊上，記下?lián)豕馄岸讼鄬?duì)于斜面的位置，令滑塊從斜面上方由靜止開始下滑；

②當(dāng)滑塊上的擋光片經(jīng)過光電門時(shí)，用光電計(jì)時(shí)器測(cè)得光線被擋光片遮住的時(shí)間Δt；

③用Δs表示擋光片沿運(yùn)動(dòng)方向的長(zhǎng)度[如圖(b)所示]，表示滑塊在擋光片遮住光線的Δt時(shí)間內(nèi)的平均速度大小，求出；

④將另一擋光片換到滑塊上，使滑塊上的擋光片前端與①中的位置相同，令滑塊由靜止開始下滑，重復(fù)步驟②、③；

⑤多次重復(fù)步驟④；

⑥利用實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)作出v－Δt圖，如圖(c)所示．

完成下列填空：

(1)用a表示滑塊下滑的加速度大小，用vA表示擋光片前端到達(dá)光電門時(shí)滑塊的瞬時(shí)速度大小，則與vA、a和Δt的關(guān)系式為 ＝________.

(2)由圖(c)可求得vA＝______ cm/s，a＝______ cm/s2.(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B為相互接觸的用絕緣支柱支撐的金屬導(dǎo)體，起初它們不帶電，在它們的下部貼有金屬箔片，C是帶正電的小球。當(dāng)C移近A時(shí)，A、B上的金屬箔片都張開。

(1)若撤去C，A、B下部金屬箔片是_________（選填 “張開”或“閉合”）

(2)若先分離A、B，再撤去C，A、B下部金屬箔片是_________（選填 “張開”或“閉合”）。在分離A、B的過程中，A、B 組成的系統(tǒng)電勢(shì)能_______（選填 “增大”“不變”或“減小”）

(3)靜電感應(yīng)的原因是金屬導(dǎo)體中存在大量的_____________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】設(shè)物體運(yùn)動(dòng)的加速度為a、速度為v、位移為x，現(xiàn)有四個(gè)不同物體的運(yùn)動(dòng)圖像如圖所示，假設(shè)物體在t=0時(shí)的速度均為零，則其中表示物體做單向直線運(yùn)動(dòng)的圖像是（　�。�

A.B.

C.D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用圖a的裝置完成“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，部分實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A．以彈簧伸長(zhǎng)量為橫坐標(biāo)，以彈力為縱坐標(biāo)，描出各組數(shù)據(jù)(x，F)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)，作出F—x圖線

B．記下彈簧不掛鉤碼時(shí)，其下端在刻度尺上的刻度L0

C．依次在彈簧下端掛上1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)……鉤碼，并分別記下鉤碼靜止時(shí)，彈簧下端所對(duì)應(yīng)的刻度并記錄在表格內(nèi)，然后取下鉤碼

D．將鐵架臺(tái)固定于桌子上，并將彈簧的一端系于橫梁上，在彈簧附近豎直固定一刻度尺

(1)實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序?yàn)椋?/span>____________________________

(2)若他通過實(shí)驗(yàn)得到如圖(b)所示的彈力大小F與彈簧長(zhǎng)度x的關(guān)系圖線．由此圖線可得該彈簧的原長(zhǎng)x0＝____________cm，勁度系數(shù)k＝________N/m

(3)他又利用本實(shí)驗(yàn)原理把該彈簧做成一把彈簧秤，當(dāng)彈簧秤上的示數(shù)如圖(c)所示時(shí)，該彈簧的伸長(zhǎng)量x＝________________cm

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在火星與木星軌道之間有一小行星帶。假設(shè)該帶中的小行星只受到太陽的引力，并繞太陽做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。下列說法中正確的是（）

（A）各小行星繞太陽運(yùn)動(dòng)的周期小于一年

（B）與太陽距離相等的每一顆小行星，受到太陽的引力大小都相等

（C）小行星帶內(nèi)側(cè)行星的加速度小于外側(cè)行星的加速度

（D）小行星帶內(nèi)各行星繞太陽公轉(zhuǎn)的線速度均小于地球公轉(zhuǎn)的線速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來探究“力的平行四邊形定則”。彈簧測(cè)力計(jì)A掛于固定點(diǎn)P，下端用細(xì)線掛一重物M．彈簧測(cè)力計(jì)B的一端用細(xì)線系于O點(diǎn)，手持另一端向左拉，使結(jié)點(diǎn)O靜止在某位置。分別讀出彈簧測(cè)力計(jì)A和B的示數(shù)，并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點(diǎn)的位置和各拉線的方向。

（1）本實(shí)驗(yàn)用的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的單位為N，圖中A的示數(shù)為_____N。

（2）下列不必要的實(shí)驗(yàn)要求是_____。（請(qǐng)?zhí)顚戇x項(xiàng)前對(duì)應(yīng)的字母）

A．應(yīng)測(cè)量重物M所受的重力

B．彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)在使用前校零

C．拉線方向應(yīng)與木板平面平行

D．改變拉力，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，每次都要使O點(diǎn)靜止在同一位置

（3）在彈簧的彈性限度內(nèi)，保持B的拉力方向不變，大小緩慢增大，則A的示數(shù)_____

A．增大 B．減小 C．不變 D．無法判斷

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在豎直平面xOy坐標(biāo)系中，Oy豎直向上，Ox水平。設(shè)平 面內(nèi)存在沿x軸正方向的恒定風(fēng)力。將一小球從坐標(biāo)原點(diǎn)沿Oy方向豎直向上拋出，初速度為v0＝6m/s，不計(jì)空氣阻力，小球到達(dá)最高點(diǎn)的位置如圖中M點(diǎn)所示，(坐標(biāo)格為正方形，重力加速度g＝10m/s2)求：

(1)小球在M點(diǎn)的速度v1

(2)小球落回x軸時(shí)的位置N

(3)小球到達(dá)N點(diǎn)的速率v2

(4)在圖中定性畫出小球的運(yùn)動(dòng)軌跡

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一絕熱容器被隔板K隔開成a、b兩部分。已知a內(nèi)有一定量的稀薄氣體，b內(nèi)為真空。抽開隔板K后，a內(nèi)氣體進(jìn)入b，最終達(dá)到平衡狀態(tài)。則在此過程中（　�。�

A. 氣體分子勢(shì)能減少，內(nèi)能增加

B. 氣體對(duì)外界做功，內(nèi)能減少

C. 氣體壓強(qiáng)變小，溫度降低

D. b中的氣體不可能自發(fā)地全部退回到a中

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