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關于多普勒效應，下列說法正確的是(　　)．

A．多普勒效應是由波的干涉引起的

B．多普勒效應說明波源的頻率發(fā)生改變

C．多普勒效應是由于波源與觀測者之間有相對運動而產生的

D．只有聲波才可以產生多普勒效應

 

C

【解析】多普勒效應是由于波源和觀察者發(fā)生相對運動而產生的，發(fā)生多普勒效應時，波源的頻率不改變．因此，A、B不正確，C正確．一切波都能發(fā)生多普勒效應，D錯．

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：相對論速度變換公式 質能關系2（解析版） 題型：選擇題

在高速運動的火車上，設車對地面的速度為v，車上的人以速度u′沿著火車前進的方向相對火車運動，那么他相對地面的速度u與u′＋v的關系是(　　)．

A．u＝u′＋v B．u<u′＋v

C．u>u′＋v D．以上均不正確

 

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科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：電磁場和電磁波2（解析版） 題型：選擇題

關于電磁場的理論，下列說法中正確的是(　　)．

A．變化的電場周圍產生的磁場一定是變化的

B．變化的電場周圍產生的磁場不一定是變化的

C．均勻變化的磁場周圍產生的電場也是均勻變化的

D．振蕩電場在周圍空間產生同樣頻率的振蕩磁場

 

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科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：波速與波長、頻率的關系1（解析版） 題型：計算題

有一種示波器可以同時顯示兩列波形．對于這兩列波，顯示屏上橫向每格代表的時間間隔相同．利用此種示波器可以測量液體中的聲速，實驗裝置的一部分如圖所示：管內盛滿液體，音頻信號發(fā)生器所產生的脈沖信號由置于液體內的發(fā)射器發(fā)出，被接收器所接收．圖所示為示波器的顯示屏．屏上所顯示的上、下兩列波形分別為發(fā)射信號與接收信號．若已知發(fā)射的脈沖信號頻率為f＝2 000 Hz，發(fā)射器與接收器的距離為x＝1.30 m，求管內液體中的聲速．(已知所測聲速應在1 300～1 600 m/s之間，結果保留兩位有效數字)

 

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科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：波速與波長、頻率的關系1（解析版） 題型：選擇題

在介質中有一沿水平方向傳播的簡諧橫波．一質點由平衡位置豎直向上運動，經0.1 s到達最大位移處，在這段時間內波傳播了0.5 m，則這列波(　　)．

A．周期是0.2 s B．波長是0.5 m

C．波速是2 m/s D．經1.6 s傳播了8 m

 

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科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：波的干涉、衍射 多普勒效應1（解析版） 題型：計算題

如圖所示為某一報告廳主席臺的平面圖，AB是講臺，S1、S2是與講臺上話筒等高的喇叭，它們之間的相互位置和尺寸如圖所示．報告者的聲音放大后經喇叭傳回話筒再次放大時可能會產生嘯叫．為了避免嘯叫，話筒最好擺放在講臺上適當的位置，在這些位置上兩個喇叭傳來的聲音因干涉而相消．已知空氣中聲速為340 m/s，若報告人聲音的頻率為136 Hz，問講臺上這樣的位置有多少個？

 

 

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科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：波的干涉、衍射 多普勒效應1（解析版） 題型：選擇題

關于多普勒效應，下列說法正確的是(　　)．

A．只要波源在運動，就一定能觀測到多普勒效應

B．只要觀測者在運動，就一定能觀測到多普勒效應

C．只要波源與觀測者之間有相對運動，就一定能觀測到多普勒效應

D．當發(fā)生多普勒效應時，觀測者感覺到的頻率可能在增大，也可能在減小

 

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科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：波的圖象1（解析版） 題型：選擇題

一列沿x軸正方向傳播的簡諧橫波，某時刻的波形如圖所示．P為介質中的一個質點，從該時刻開始的一段極短時間內，P的速度v和加速度a的大小變化情況是(　　)．

A．v變小，a變大 B．v變小，a變小

C．v變大，a變大 D．v變大，a變小

 

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科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：惠更斯原理 波的反射與折射2（解析版） 題型：填空題

如圖所示，利用超聲波可以探測魚群的位置，在一只裝有超聲波發(fā)射和接受裝置的漁船上，當它向選定的方向發(fā)射出頻率為5.8×104Hz的超聲波后，經過0.64 s收到從魚群反射回來的反射波，已知頻率為5.8×104Hz的超聲波在水中的波長為2.5 cm.則這群魚跟漁船的距離為________m.

 

 

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