(12分)用如圖實驗裝置驗證m1 、m2組成的系統(tǒng) 機械能守恒。m2從高處由靜止開始下落,m1上拖著的紙帶打出一系列的點,對紙帶上的點跡進行測量,即可驗證機械能守恒定律。下圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶:0是打下的第一個點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點(圖中未標出),計數(shù)點間的距離如圖所示。已知m1= 50g 、m2=150g ,則(g取10m/s2,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
⑴下面列舉了該實驗的幾個操作步驟:
A.按照圖示的裝置安裝器件;
B.將打點計時器接到直流電源上;
C.先釋放m2 ,再接通電源打出一條紙帶;
D.測量紙帶上某些點間的距離.
E.根據(jù)測量的結(jié)果,分別計算系統(tǒng)減少的重力勢能和增加的動能.
其中操作不當?shù)牟襟E是: ▲ (填選項對應的字母).
⑵在紙帶上打下記數(shù)點5時的速度v = ▲ m/s;
⑶在打點0~5過程中系統(tǒng)動能的增量△EK = ▲ J,系統(tǒng)勢能的減少量△EP = ▲ J,由此得出的結(jié)論是 ▲ ;
⑷若某同學作出圖像如圖,寫出計算當?shù)刂亓铀俣?i>g的表達式 ▲ ,并計算出當?shù)氐膶嶋H重力加速度g = ▲ m/s2。
科目:高中物理 來源: 題型:
v2 | 2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
v2 | 2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
1 | t2 |
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科目:高中物理 來源:2012屆江蘇省高三高考壓軸物理試卷(帶解析) 題型:實驗題
(10分)用如圖實驗裝置驗證m1、m2組成的系統(tǒng)機械能守恒.m2從高處由靜止開始下落,m1上拖著的紙帶打出一系列的點,對紙帶上的點跡進行測量,即可驗證機械能守恒定律.下圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶:0是打下的第一個點,計數(shù)點間的距離如圖所示,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點(圖中未標出),.已知m1=" 50g" 、m2="150g" ,則(取g=9.8m/s2,結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
(1)在紙帶上打下記數(shù)點5時的速度v = m/s;
(2)在打點0~5過程中系統(tǒng)動能的增量△EK = J,系統(tǒng)勢能的減少量△EP = J,由此得出的結(jié)論是 ;
(3)若某同學作出圖象如圖,則當?shù)氐膶嶋H重力加速度g = m/s2.
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科目:高中物理 來源:2013-2014學年陜西省等五校高三第一次模擬考試理綜物理試卷(解析版) 題型:實驗題
(8分)用如圖實驗裝置驗證m 1 、m 2組成的系統(tǒng)機械能守恒。m 2從高處由靜止開始下落,m 1上拖著的紙帶打出一系列的點,對紙帶上的點跡進行測量,即可驗證機械能守恒定律。下圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶:0是打下的第一個點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打下的點(圖中未標出),計數(shù)點間的距離如圖所示。已知m 1= 50g 、m 2 =150g ,則(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
①在紙帶上打下記數(shù)點5時的速度v? = ????? m/s;
②在記數(shù)點0~5過程中系統(tǒng)動能的增量△EK =????? J.為了簡化計算,設(shè)g =10m/s2,則系統(tǒng)勢能的減少量△EP =?????? J;
③在本實驗中,若某同學作出了圖像,如右下圖,h為從起點量起的長度,則據(jù)此得到當?shù)氐闹亓铀俣?/span>g = ??????? m/s2。
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