一個(gè)物體從長s＝9m，傾角為α＝37º的斜面頂端由靜止開始滑下，已知物體與斜面間的動摩擦因數(shù)μ＝0.5，則它滑到斜面底端所用的時(shí)間t和末速度v分別是多少？
3 s  ,        6m/s
略
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

．如圖，在光滑水平面上有一質(zhì)量為m1的足夠長的木板，其上疊放一質(zhì)量為m2的木塊。假定木塊和木板之間的最大靜摩擦力和滑動摩擦力相等�，F(xiàn)給木塊施加一隨時(shí)間t增大的水平力F=kt（k是常數(shù)），木板和木塊加速度的大小分別為a1和a2，下列反映a1和a2變化的圖線中正確的是


A．                 B．                C．                 D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的裝置探究小車加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，用一只夾子夾住兩根細(xì)繩，以同時(shí)控制兩輛小車，使他們同時(shí)開始運(yùn)動和停止運(yùn)動，用夾子的目的是   ▲  

A．保持小車質(zhì)量m不變，便于確定a與F間的關(guān)系
B．保持小車受的拉力F不變，便于確定a與m間的關(guān)系
C．保證小車的運(yùn)動時(shí)間t相同，則位移x和加速度a成正比，通過比較兩小車的位移x就可以比較它們的加速度a      

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

質(zhì)量都為m的A、B兩物體之間系著一條不計(jì)質(zhì)量的輕彈簧，放在光滑水平面上，A物體緊靠墻壁，如圖，今用水平力F將B物體向左推平衡后突然將力F撤去的瞬間下面對的是：

A、A的加速度為F/2m；
B、A的加速度為零；
C、B的加速度為F/2m；
D、B的加速度為零；

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，有一足夠長斜面，傾角，一小物塊從斜面頂端A處由靜止下滑，到B處后，受一與物體重力大小相等的水平向右恒力作用，物體最終停在C點(diǎn)（C點(diǎn)未畫出）。若.物塊與斜面間動摩擦因素，，，
求：（1）物體到達(dá)B點(diǎn)的速度多大？
（2）BC距離多大？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

質(zhì)量為4.0 kg的物體，在與水平面成300角斜向上、大小為20 N的拉力F作用下，由靜止沿水平地面運(yùn)動。若物體與水平地面間的動摩擦因數(shù)為0.2，則物體對地面的摩擦力為         N、方向           ；它在5.0 s時(shí)間內(nèi)的位移為         m。（取g =" 10" m/s2）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，細(xì)線的一端固定于傾角為45°的光滑楔形滑塊A的頂端P處，細(xì)線的另一端拴一質(zhì)量為m的小球。當(dāng)細(xì)線對小球的拉力剛好等于零時(shí)，水平向右的加速度a的大小為（g為重力加速度）
A．gB．2g
C．D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，質(zhì)量為4 kg的物體靜止于水平面上，物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為0.5，物體受到大小為20Ｎ，與水平方向成37°角斜向上的拉力F作用時(shí)沿水平面做勻加速運(yùn)動，
（1）求物體的加速度是多大?（g取10 m/s2）
（2）若10s后撤去拉力F，則物體總共運(yùn)動多長位移。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

皮帶運(yùn)輸機(jī)是靠貨物和傳送帶之間的摩擦力把貨物送往別處的.如圖12所示，已知傳送帶與水平面的傾角為θ＝37°,以4m／s的速率向上運(yùn)行,在傳送帶的底端A處無初速地放上一質(zhì)量為0.5kg的物體，它與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為0.8.若傳送帶底端A到頂端B的長度為25m,則物體從A到B的時(shí)間為多少? （取g＝10 m／s2，sin37°＝0.6）

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同步練習(xí)冊答案