【題目】如圖所示,虛線A、B、C表示某固定點電荷電場中的三個等勢面,相鄰兩等勢面間的距離相等,實直線表示電場中的三條沒標明方向的電場線,a、b是一帶正電粒子只在電場力作用下運動軌跡上的兩點。則( )
A.粒子過a點的加速度大于粒子過b點的加速度B.AB間的電勢差小于BC間的電勢差
C.場源電荷是負電荷D.帶正電荷的粒子在b點的電勢能大于在a點的電勢能
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【題目】如圖所示,在豎直平面內有一勻強電場,其方向與水平方向成斜向右上,在電場中有一質量為m、電量為q的帶電小球,用長為L的不可伸長的絕緣細線掛于O點,當小球靜止于M點時,細線恰好水平.現(xiàn)用外力將小球拉到最低點P,然后無初速度釋放,則以下判斷正確的是( )
A.小球再次到達M點時,速度剛好為零
B.小球從P到M過程中,合外力對它做了的功
C.小球從P到M過程中,小球的機械能增加了
D.如果小球運動到M點時,細線突然斷裂,小球以后將做勻變速曲線運動
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【題目】生活中的物理知識無處不在,如圖所示是我們衣服上的拉鏈的一部分,在把拉鏈拉合的時候,我們可以看到有個三角形的東西在兩鏈中間運動,使很難直接拉合的拉鏈很容易地拉合,關于其中的物理原理以下說法正確的是( )
A. 在拉開拉鏈的時候,三角形的物體增大了分開兩拉鏈的力
B. 在拉開拉鏈的時候,三角形的物體只是為了將拉鏈分開并沒有增大分開的力
C. 合上拉鏈時,三角形的物體減小了的合上拉鏈的力
D. 合上拉鏈時,三角形的物體增大了的合上拉鏈的力
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【題目】如圖所示,物體在離斜面底端5m處由靜止開始下滑,然后滑到由小圓弧與斜面連接的水平面上,若物體與斜面及水平面間的動摩擦因數(shù)均為0.25,斜面傾角為37°(g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)。求
(1)物體在斜面上以及在水平面上的加速度;
(2)物體到達斜面底端的速度;
(3)在水平面上還能滑行的距離。
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【題目】如圖所示,質量為M=1kg的足夠長木板B靜止在光滑水平面上,現(xiàn)有一質量m=0.5kg的小滑塊(可視為質點)以v0=3m/s的初速度從、左端沿木板上表面沖上木板,帶動木板一起向前滑動。已知滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ=0.1,重力加速度g取10m/s2。則( )
A.木板和滑塊保持相對靜止前木板受到的摩擦力f=1.5N
B.木板和滑塊保持相對靜止前木板的加速度為a=0.5m/s2
C.木板和滑塊保持相對靜止前的木板速度為v=2m/s
D.木板和滑塊保持相對靜止前滑塊運動的位移為s=4m
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【題目】如圖甲是實驗室測定小物塊和水平面之間動摩擦因數(shù)的實驗裝置,將帶有遮光條的物體由曲面的頂端無初速度釋放,物體經(jīng)過光電門瞬間可通過數(shù)字計時器記錄遮光條的擋光時間,經(jīng)過一段時間物體停在水平面上的A點,重力加速度大小為g:
(1)實驗需用游標卡尺(20分度)測量遮光條的寬度d,如圖乙所示,d=___mm;
(2)為了完成本實驗,還需要測量A點到光電門的距離s與遮光條通過光電門的時間t,得動摩擦因數(shù)的表達式為____;(用測量的物理量和重力加速度g表示)
(3)為了減小實驗誤差,同學們采用圖像法來處理實驗數(shù)據(jù),他們根據(jù)(2)中測量的物理量,建立如圖所示的坐標系尋找關系,其中合理的是___。
A. B. C. D.
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【題目】如圖所示,小球A、B的質量分別為mA=0.3kg和mB=0.1Kg,用勁度系數(shù)為k=100N/m的輕質彈簧將兩個小球拴接在一起,并用細線a、b將小球A、B分別懸掛在豎直墻上,細線a與豎直方向成60°夾角,細線b水平,兩個小球均處于靜止狀態(tài)。g取10m/s2。求:
(1)細線a、b分別對小球A、B的拉力大。
(2)彈簧的伸長量。
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【題目】如圖所示,輕質彈簧下端懸掛了一個質量為m的小球,將小球從彈簧原長位置由靜止釋放,則小球從最高點運動到最低點的過程中,下列說法不 正 確的是
A.小球加速度逐漸增大
B.小球的速度先增大后減小
C.彈簧彈力等于mg時,小球加速度為g
D.彈簧的彈力逐漸增大
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【題目】如圖所示,一定質量的小球(可視為質點)套在固定的豎直光滑橢圓形軌道上,橢圓的左焦點為P,長軸,短軸 。原長為L0的輕彈簧一端套在過P點的垂直紙面的光滑水平軸上,另一端與小球連接。若小球逆時針做橢圓運動,在A點時的速度大小為v0,彈簧始終處于彈性限度內, 則下列說法正確的是( )
A. 小球在C點的速度大小為
B. 小球在D點時的動能最大
C. 小球在B、D兩點的機械能不相等
D. 小球在A → D → C的過程中機械能先變小后變大
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