如圖所示，用力F將質(zhì)量為1kg的物體壓在豎直墻上，F(xiàn)=50N．方向垂直于墻，若物體勻速下滑，物體受到的摩擦力是
10
10
N，動摩擦因數(shù)是
0.2
0.2
，若物體靜止不動，它受到的靜摩擦力是
10
10
N．（g=10N/kg）
分析：物體勻速下滑時，分析物體的受力情況，根據(jù)平衡條件求得物體受到的摩擦力，由f=μN求出動摩擦因數(shù)μ．物體靜止不動，由平衡條件求出靜摩擦力．
解答：解：物體勻速下滑時，物體受到重力mg、壓力F、墻壁的支持力N和滑動摩擦力f，由平衡條件得
   f=mg=10N
   N=F=50N
則μ=
f
N
=0.2
若物體靜止不動，它受到的靜摩擦力f靜=mg=10N
故答案為：10，0.2，10
點評：本題是力平衡問題，分析受力情況是基礎(chǔ)，根據(jù)平衡條件和摩擦力公式結(jié)合就能求解．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，質(zhì)量為m1的木塊一端被一輕質(zhì)彈簧系著，木塊放在質(zhì)量為m2的木板上，地面光滑，木塊與木板之間的動摩擦因素為μ，彈簧的勁度系數(shù)為k，現(xiàn)在用力F將木板拉出來，木塊始終保持靜止，則彈簧的伸長量為（　　）
A、
μm1g
k
B、
μm2g
k
C、
F
k
D、
F-μm1g
k

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

（2009?遵義模擬）如圖所示，輕繩兩端分別與A、B兩物體相連接，A、B兩物體的質(zhì)量均為m．物體B的上表面光滑，B與地面間的動摩擦因數(shù)為μ，輕繩與輕質(zhì)滑輪間的摩擦忽略不計．若要用力將B物體以水平向左的加速度a拉動，則作用在B物體上水平向左的拉力F為（　　）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，一木板B放在水平地面上，木塊A放在B的上面，A的右端通過輕質(zhì)彈簧固定在豎直墻壁上，用力F向左拉B使B以速度v向左勻速運動，這時彈簧的拉力為T，則下列說法中正確的是（　�。�
A、木板B受到A的滑動摩擦力的大小等于TB、地面受到的滑動摩擦力的大小等于TC、若木板B以2v的速度運動，木塊A受到的摩擦力將大于TD、若用2F的力拉木板B，木塊A受到的摩擦力仍為T

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

（07年北京四中統(tǒng)測）如圖所示，一原長為L0的輕質(zhì)彈簧下端固定在水平地面上，其上端與一質(zhì)量為m的重物相連接，當(dāng)重物靜止時，彈簧保持豎直方向，長度為L1.現(xiàn)用力緩慢豎直向下將重物壓至D點，此時彈簧長度為L2，外力大小為F.然后撤去外力，重物將從靜止開始沿豎直方向在D、C之間做簡諧振動，B是D、C的中點.已知重物運動到D點時彈簧的彈性勢能為EP0，運動到B點時的物體的動能為EKB.則外力開始時將重物壓至D點的過程中所做的功為(    )

A.EKB               B.EP0                  C.F(L0-L2)            D.F(L1-L2)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，在光滑水平面的右端A處有一固定擋板P，擋板上固定一個輕質(zhì)彈簧，在左測距擋板足夠遠(yuǎn)處的B點豎直固定一半徑為R的半圓形光滑軌道，在半圓軌道的頂端C處安裝有壓力傳感器，用以記錄到達(dá)此處的物體對軌道頂端的壓力大小。將一質(zhì)量為m的小球，放置在彈簧左側(cè)并用力向右壓彈簧，由靜止釋放，小球到達(dá)C點時，由壓力傳感器感知并通過計算機(jī)瞬間記錄小球?qū)點的壓力大小F，之后小球離開C點做平拋運動，落點與B點間的水平距離為x，改變最初彈簧的壓縮量，并仍由靜止釋放小球，從而得到不同的F與x的值，如圖所示為這一過程中F—x2圖線，由此請回答：(g=10m/s2)

（１）求小球的質(zhì)量與圓弧軌道的半徑。

（２）由題意，并根據(jù)實際情況作出彈簧的彈性勢能與x2的關(guān)系圖線，并通過計算標(biāo)出圖線與直線x2=0和x2=4的交點的EP值。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案