【題目】下圖為某控制電路，主要由電源（E、r）與定值電阻R1、R2及碳膜電位器（即滑動(dòng)變阻器）R連接而成，L1、L2是紅綠兩指示燈；閉合開關(guān)S，當(dāng)電位器的觸頭由弧形碳膜的中點(diǎn)順時(shí)針滑向b端時(shí)

A. L1指示燈變亮 B. L2指示燈變暗

C. 電流表示數(shù)變小 D. 電容器C帶電量增大

【答案】BD

【解析】電位器的觸頭由弧形碳膜的中點(diǎn)順時(shí)針滑向b端時(shí)，其接入電路的電阻變大，故電路中的總電阻變大，根據(jù)閉合電路歐姆定律可以知道，電路中總電流減小，路端電壓增大；根據(jù)電路關(guān)系：，由于電流和電阻 串聯(lián)起兩端電壓為路端電壓增大，可知增大，則減小，故電流表示數(shù)變大， 指示燈變暗，故選項(xiàng)A錯(cuò)誤，選項(xiàng)C正確；根據(jù)可知，增大，故指示燈變亮，電容器C帶電量增大，故選項(xiàng)BD正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了驗(yàn)證碰撞中的動(dòng)量守恒和檢驗(yàn)兩個(gè)小球的碰撞是否為彈性碰撞，某同學(xué)選取了兩個(gè)體積相同、質(zhì)量不相等的小球1和2，按下述步驟做了如下實(shí)驗(yàn)：

①用天平測(cè)出兩個(gè)小球的質(zhì)量（分別為m1和m2，且m1＞m2）；

②按照如圖所示的那樣，安裝好實(shí)驗(yàn)裝置，將斜槽AB固定在桌邊，使槽的末端點(diǎn)的切線水平．將一斜面BC連接在斜槽末端；

③先不放小球2，讓小球1從斜槽頂端A處由靜止開始滾下，記下小球在斜面上的落點(diǎn)位置E；

④將小球2放在斜槽前端邊緣上，讓小球1從斜槽頂端A處仍由靜止?jié)L下，使它們發(fā)生碰撞，記下小球1和小球2在斜面上的落點(diǎn)位置；

⑤用毫米刻度尺量出各個(gè)落點(diǎn)位置到斜槽末端點(diǎn)B的距離．圖中D、E、F點(diǎn)是該同學(xué)記下的小球在斜面上的幾個(gè)落點(diǎn)位置，到B點(diǎn)的距離分別為LD、LE、LF．

根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你回答下列問題：

（1）小球1與2發(fā)生碰撞后，1的落點(diǎn)是圖中的 點(diǎn)，2的落點(diǎn)是圖中的 點(diǎn)．

（2）用測(cè)得的物理量來(lái)表示，只要滿足關(guān)系式 ，則說(shuō)明碰撞中動(dòng)量是守恒的．

（3）用測(cè)得的物理量來(lái)表示，只要再滿足關(guān)系式 ，則說(shuō)明兩小球的碰撞是彈性碰撞．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平繃緊的傳送帶AB長(zhǎng)L=6m，始終以恒定速率V1=4m/s運(yùn)行．初速度大小為V2=6m/s的小物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）從與傳送帶等高的光滑水平地面上經(jīng)A點(diǎn)滑上傳送帶．小物塊m=lkg，物塊與傳送帶間動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.4，g取10m/s2．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 小物塊可以到達(dá)B點(diǎn)

B. 小物塊不能到達(dá)B點(diǎn)，但可返回A點(diǎn)，返回A點(diǎn)速度為6m/s

C. 小物塊向左運(yùn)動(dòng)速度減為0時(shí)相對(duì)傳送帶滑動(dòng)的距離達(dá)到最大

D. 小物塊在傳送帶上運(yùn)動(dòng)時(shí)，因相互間摩擦力產(chǎn)生的熱量為50J

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，羽毛球筒的A端封閉、B端開口，某同學(xué)欲從B端取出筒內(nèi)的位于A端的羽毛球，他將球筒舉到距離桌面H=40cm處，手握球筒讓其快速豎直向下加速運(yùn)動(dòng)，該過(guò)程可看作是由靜止開始的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，經(jīng)t=0.20s后球筒撞到桌面并立即停止，羽毛球則相對(duì)球筒繼續(xù)向下滑動(dòng)，當(dāng)羽毛球的球托C滑到B端時(shí)恰好停止。若球筒總長(zhǎng)L=39cm，羽毛球的長(zhǎng)度d=7cm，設(shè)羽毛球相對(duì)球筒滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦阻力和空氣阻力均恒定，重力加速度g=l0m/s2。求：

(1)球筒撞擊到桌面前瞬間的速度大小；

(2)羽毛球相對(duì)球筒滑動(dòng)時(shí)所受的總阻力大小與其重力大小的比值。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A為電磁鐵，C為膠木秤盤，A和C（包括支架）的總重量M，B為鐵片，質(zhì)量為m，整個(gè)裝置用輕繩懸于O點(diǎn)，當(dāng)電磁鐵通電，鐵片被吸引上升的過(guò)程中，輕繩上拉力

A. F=mg

B. Mg＜F＜（M+m）g

C. F=（M+m）g

D. F＞（M+m）g

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組利用自行車的運(yùn)動(dòng)“探究阻力做功與速度變化的關(guān)系”。人騎自行車在平直的路面上運(yùn)動(dòng)，當(dāng)人停止蹬車后，由于受到阻力作用，自行車的速度會(huì)逐漸減小至零，如圖所示。在此過(guò)程中，阻力做功使自行車的速度發(fā)生變化。設(shè)自行車無(wú)動(dòng)力后受到的阻力恒定。

(1)在實(shí)驗(yàn)中使自行車在平直的公路上獲得某一速度后停止蹬車，需要測(cè)出人停止蹬車后自行車向前滑行的距離s，為了計(jì)算自行車的初速度v，還需要測(cè)量________________(填寫物理量的名稱及符號(hào))。

(2)設(shè)自行車受到的阻力恒為f，計(jì)算出阻力做的功W及自行車的初速度v。改變?nèi)送Ｖ沟跑嚂r(shí)自行車的速度，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，可以得到多組測(cè)量值。以阻力對(duì)自行車做功的大小為縱坐標(biāo)，自行車初速度為橫坐標(biāo)，作出W－v曲線。分析這條曲線，就可以得到阻力做的功與自行車速度變化的定性關(guān)系。在實(shí)驗(yàn)中作出W－v圖象如圖所示，其中符合實(shí)際情況的是________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖所示電路，測(cè)定一節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻.電池的內(nèi)阻較小，為了防止在調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器時(shí)造成短路，電路中用一個(gè)定值電阻R0起保護(hù)作用(電路中的最大電流一般不超過(guò)0.5A)．除電池、保護(hù)電阻、開關(guān)和導(dǎo)線外，可供使用的實(shí)驗(yàn)器材還有：

(a)電流表(量程0.6A、3A)

(b)電壓表(量程2V、10V)

(c)滑動(dòng)變阻器(阻值范圍0～10、額定電流2A)

(d)滑動(dòng)變阻器(阻值范圍O～100、額定電流1A)．

(1)要正確完成實(shí)驗(yàn)，電壓表的量程應(yīng)選擇______V，電流表的量程應(yīng)選擇_____A；R應(yīng)選擇阻值范圍是______的滑動(dòng)變阻器.

(2)引起該實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)誤差的主要原因是______測(cè)量的內(nèi)阻與真實(shí)值比較______（填偏大或偏小）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)物體靜止在水平桌面上，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 物體受的重力和桌面對(duì)它的支持力是一對(duì)作用力和反作用力

B. 物體對(duì)桌面的壓力就是重力

C. 桌面對(duì)物體的支持力大小等于重力，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力

D. 物體受到的重力的反作用力是物體對(duì)桌面的壓力

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