一列火車共有n節(jié)車廂且均停在光滑的長直軌道上,各車廂間距相等,間距總長為a.若第一節(jié)車廂以速度v向第二節(jié)車廂運動,碰撞時間極短且碰后不分開,然后一起向第三節(jié)車廂運動,……依次直到第n節(jié)車廂.試求:
(1)火車的最后速度是多大?
(2)整個過程經(jīng)歷的時間是多長?
(1) (2)
解:(1)由動量守恒,有                      (3分)
解得                                   (2分)
(2)設(shè)每兩節(jié)相鄰車廂間距為,           (1分)
碰撞后連接在一起的車廂節(jié)數(shù)依次為2節(jié)、3節(jié)…... (n-1)節(jié),它們的速度相應(yīng)為v/2, v/3…,所以火車的最后速度為v/n.                (2分)
通過各間距的時間相應(yīng)為:
          ( 2分)總時間為:  (2分)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖,質(zhì)量為M=3kg的木板放在光滑水平面上,質(zhì)量為m=1kg的物塊在木板上,它們之間有摩擦,木板足夠長,兩者都以v=4m/s的初速度向相反方向運動,當(dāng)木板的速度為v1=2.4m/s時,物塊的速度是      m/s,木板和物塊最終的共同速度為      m/s。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

質(zhì)量為M的小車在光滑水平地面上以速度v0勻速向右運動,當(dāng)車中的砂子從底部的漏斗中不斷流下時,車子速度將(   )
A.減小B.不變C.增大D.無法確定

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

用“碰撞試驗器”可以驗證動量守恒定律,即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關(guān)系。
                                     
(1)試驗中,直接測定小球碰撞前后的速度是不容易的。但是,可以通過僅測量      (填選項前的序號),間接地解決這個問題。
A.小球開始釋放高度
B.小球拋出點距地面的高度
C.小球做平拋運動的射程
(2)圖中O點是小球拋出點在地面上的垂直投影,實驗時,先讓入射球多次從斜軌上同一位置靜止釋放,找到其平均落地點的位置B,測量平拋射程。然后把被碰小球靜止于軌道的水平部分,再將入射小球從斜軌上相同位置靜止釋放,與小球相撞,并多次重復(fù)。接下來要完成的必要步驟是     (填選項的符號)
A.用天平測量兩個小球的質(zhì)量
B.測量小球開始釋放高度h
C.測量拋出點距地面的高度H
D.分別找到相碰后平均落地點的位置A、C
E.測量平拋射程
(3)若兩球相碰前后的動量守恒,其表達式可表示為       (用(2)中測量的量表示);若碰撞是彈性碰撞,那么還應(yīng)滿足的表達式為       (用(2)中測量的量表示)。

(4)經(jīng)測定,,小球落地點的平均位置到O點的距離如圖所示。碰撞前、后­的動量分別為,則  :11;若碰撞結(jié)束時的動量為,則=11:   ;所以,碰撞前、后總動量的比值=   ;實驗結(jié)果說明                     .

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

在光滑的水平面上,質(zhì)量為m的A球以速度V0與質(zhì)量為5m的靜止B球發(fā)生對心碰撞,碰后A球的動能變?yōu)榕銮暗?/9,則碰后B球的速度大小可能為:
A.B. C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,一理想變壓器原線圈匝數(shù)n1=1 000匝,副線圈匝數(shù)n2=200匝,原線圈接交變電源,交變電源電壓u=220sin 100πt(V)。副線圈接電動機,電阻為11 Ω,電流表A2示數(shù)為1.0A,電表對電路的影響忽略不計。則
A.此交流電的頻率為100 Hz
B.電壓表示數(shù)為220V
C.電流表A1示數(shù)為5.0A
D.此電動機輸出功率為33W

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示,質(zhì)量為0.3kg的小車靜止在足夠長的光滑軌道上,小車下面掛一質(zhì)量為0.1kg的小球B,在旁邊有一支架被固定在軌道上,支架上O點懸掛一質(zhì)量也為0.1kg的小球A。兩球球心至懸掛點的距離L均為0.2m,當(dāng)兩球靜止時剛好相切,兩球球心位于同一水平線上,兩懸線豎直并相互平行。將A球向左拉至懸線水平時由靜止釋放與B球相碰,碰撞過程中無機械能損失,兩球相互交換了速度,取。求:

(1)碰撞后B球上升的最大高度。
(2)小車能獲得的最大速度。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如右圖所示,光滑水平直軌道上有三個滑塊A、B、C,質(zhì)量分別為mA=mC=2m,mB=m,A、B用細繩連接,中間有一壓縮的輕彈簧(彈簧與滑塊不拴接).開始時A、B以共同速度v0運動,C靜止.某時刻細繩突然斷開,A、B被彈開,然后B又與C發(fā)生碰撞并粘在一起,最終三滑塊速度恰好相同.求B與C碰撞前B的速度.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,甲、乙兩小車的質(zhì)量分別為m1、m2,且m1>m2,用輕彈簧將兩小車連接,靜止在光滑的水平面上.現(xiàn)在同時對甲、乙兩車施加等大反向的水平恒力F1、F2,使甲、乙兩車同時由靜止開始運動,直到彈簧被拉到最長(彈簧仍在彈性限度內(nèi))的過程中,對甲、乙兩小車及彈簧組成的系統(tǒng),下列說法正確的是  (  )
A.系統(tǒng)受到外力作用,動量不斷增大
B.彈簧伸長到最長時,系統(tǒng)的機械能最大
C.甲車的最大動能小于乙車的最大動能
D.兩車的速度減小到零時,彈簧的彈力大小等于外力F1、F2的大小

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案