【題目】空間某一電場(chǎng)的部分電場(chǎng)線的分布情況如圖所示,電場(chǎng)方向如圖中箭頭所示,M、N、Q是一直電場(chǎng)線上以點(diǎn)O為圓心的同一圓周上的三點(diǎn),OQ連線垂直于MN.下列說(shuō)法正確的是( 。
A. O、Q兩點(diǎn)的電勢(shì)相等
B. O、M兩點(diǎn)的電勢(shì)差等于N、O兩點(diǎn)間的電勢(shì)差
C. 將一負(fù)電荷由M點(diǎn)移到Q點(diǎn),該電荷的電勢(shì)能增加
D. 正電荷在Q點(diǎn)時(shí)受到的電場(chǎng)力方向沿與OQ連線垂直的方向豎直向上
【答案】C
【解析】
根據(jù)電場(chǎng)線方向判斷電勢(shì)高低;靈活應(yīng)用公式U=Ed判斷兩點(diǎn)之間電勢(shì)差的大。桓鶕(jù)電勢(shì)高低或電場(chǎng)力做功情況判斷電勢(shì)能的高低;正確判斷電荷在電場(chǎng)中移動(dòng)時(shí)電場(chǎng)力做功的正負(fù).正電荷所受的電場(chǎng)力方向與電場(chǎng)強(qiáng)度方向相同.
A、根據(jù)電場(chǎng)線與等勢(shì)線垂直特點(diǎn),在O點(diǎn)所在電場(chǎng)線上找到Q點(diǎn)的等勢(shì)點(diǎn),該等勢(shì)點(diǎn)在O的上方,根據(jù)沿電場(chǎng)線電勢(shì)降低可知,O點(diǎn)的電勢(shì)比Q點(diǎn)的電勢(shì)高;故A錯(cuò)誤.
B、根據(jù)電場(chǎng)線的分布情況可知,OM間的平均電場(chǎng)強(qiáng)度比NO之間的平均電場(chǎng)強(qiáng)度大,由公式U=Ed可知,O、M間的電勢(shì)差大于N、O間的電勢(shì)差;故B錯(cuò)誤.
C、M點(diǎn)的電勢(shì)比Q點(diǎn)的電勢(shì)高,一負(fù)電荷由M點(diǎn)移到Q點(diǎn),是從高電勢(shì)處移動(dòng)到低電勢(shì)處,電場(chǎng)力做負(fù)功,電荷的電勢(shì)能增加;故C正確.
D、在Q點(diǎn)正電荷所受電場(chǎng)力沿該點(diǎn)電場(chǎng)線的切線方向相同,斜向上,不與OQ連線垂直;故D錯(cuò)誤.
故選C.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直于紙面,分布在半徑為r的圓內(nèi),磁感應(yīng)強(qiáng)度為B(圖中未畫出),一帶正電的粒子沿直徑方向從a點(diǎn)射入該圓形磁場(chǎng)區(qū)域,粒子僅受磁場(chǎng)力的作用,當(dāng)粒子從b點(diǎn)射出磁場(chǎng)時(shí),速度方向改變了60°。若初速度不變,而使磁感應(yīng)強(qiáng)度變?yōu)?/span>2B,則下列說(shuō)法正確的是( )
A. 粒子做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑變?yōu)樵瓉?lái)的2倍
B. 粒子做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑變?yōu)樵瓉?lái)的一半
C. 粒子飛出磁場(chǎng)時(shí)的速度方向改變角度小于90°
D. 粒子飛出磁場(chǎng)時(shí)的速度方向改變角度大于90°
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用兩塊材料相同的木板與豎直墻面搭成兩個(gè)斜面1和2,斜面有相同的高和不同的底邊,如圖所示。一個(gè)小物塊分別從兩個(gè)斜面頂端釋放,并沿斜面下滑到底端。對(duì)這兩個(gè)過(guò)程,下列說(shuō)法正確的是
A. 沿著1和2下滑到底端時(shí),物塊的速度大小相等
B. 物塊下滑到底端時(shí),速度大小與其質(zhì)量無(wú)關(guān)
C. 物塊沿著1下滑到底端的過(guò)程,產(chǎn)生的熱量更多
D. 物塊下滑到底端的過(guò)程中,產(chǎn)生的熱量與其質(zhì)量無(wú)關(guān)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】電阻為1 Ω的某矩形線圈在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中繞垂直于磁場(chǎng)的軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),產(chǎn)生的正弦式交流電的i-t圖線如圖中圖線a所示;調(diào)整線圈的轉(zhuǎn)速后,該線圈中產(chǎn)生的正弦式交流電的i-t圖線如圖線b所示.以下關(guān)于這兩個(gè)正弦式交變電流的說(shuō)法正確的是( )
A. t=0時(shí)刻穿過(guò)線圈的磁通量均為零
B. 線圈先后兩次的轉(zhuǎn)速之比為3∶2
C. 圖線a對(duì)應(yīng)的交流電的電動(dòng)勢(shì)的有效值為5V
D. 圖線b對(duì)應(yīng)的交流電的電動(dòng)勢(shì)的最大值為5 V
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】熱等靜壓設(shè)備廣泛用于材料加工中。該設(shè)備工作時(shí),先在室溫下把惰性氣體用壓縮機(jī)壓入到一個(gè)預(yù)抽真空的爐腔中,然后爐腔升溫,利用高溫高氣壓環(huán)境對(duì)放入爐腔中的材料加工處理,改部其性能。一臺(tái)熱等靜壓設(shè)備的爐腔中某次放入固體材料后剩余的容積為013 m3,爐腔抽真空后,在室溫下用壓縮機(jī)將10瓶氬氣壓入到爐腔中。已知每瓶氬氣的容積為3.2×10-2 m3,使用前瓶中氣體壓強(qiáng)為1.5×107 Pa,使用后瓶中剩余氣體壓強(qiáng)為2.0×106 Pa;室溫溫度為27 ℃。氬氣可視為理想氣體。
(1)求壓入氬氣后爐腔中氣體在室溫下的壓強(qiáng);
(2)將壓入氬氣后的爐腔加熱到1 227 ℃,求此時(shí)爐腔中氣體的壓強(qiáng)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,空間有兩個(gè)等量正點(diǎn)電荷,b、c為電荷連線上兩點(diǎn),b為中點(diǎn),ab連線垂直于bc連線,三點(diǎn)電勢(shì)分別為φa、φb、φc將一檢驗(yàn)負(fù)電荷q從a點(diǎn)移到b點(diǎn),再?gòu)?/span>b點(diǎn)移到c點(diǎn),電荷q的電勢(shì)能為E。則
A. φa>φb >φc,E先減小后增大 B. φa<φb <φc,E先減小后增大
C. φa>φb >φc,E始終減小 D. φa<φb <φc,E始終減小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將一輕彈簧豎直放置在地面上,在其頂端由靜止釋放一質(zhì)量為m的物體,當(dāng)彈簧被壓縮到最短時(shí),其壓縮量為l,F(xiàn)將該彈簧的兩端分別栓接小物塊A與B,并將它們靜置于傾角為30°的足夠長(zhǎng)固定斜面上,B靠在垂直于斜面的擋板上,P點(diǎn)為斜面上彈簧自然狀態(tài)時(shí)A的位置,如圖所示。由斜面上距P點(diǎn)6l的O點(diǎn),將另一物塊C以初速度t=5沿斜面向下滑行,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后與A發(fā)生正碰,碰撞時(shí)間極短,碰后C、A緊貼在一起運(yùn)動(dòng),但不粘連,已知斜面P點(diǎn)下方光滑、上方粗糙,A、B、C的質(zhì)量均為4m,與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ=,彈簧勁度系數(shù)k=,彈簧始終在彈性限度內(nèi),重力加速度為g。求:
(1)C與A碰撞前瞬間的速度大;
(2)C最終停止的位置與O點(diǎn)的距離
(3)判斷上述過(guò)程中B能否脫離擋板,并說(shuō)明理由。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】美國(guó)物理學(xué)家密立根通過(guò)研究平行板間懸浮不動(dòng)的帶電油滴,比較準(zhǔn)確地測(cè)定了電子的電荷量。如圖,平行板電容器兩極板M、N相距d,兩極板分別與電壓為U的恒定電源兩極連接,極板M帶正電,F(xiàn)有一質(zhì)量為m的帶電油滴在極板中央處于靜止?fàn)顟B(tài),且此時(shí)極板帶電荷量與油滴帶電荷量的比值為k,則
A. 油滴帶正電
B. 油滴帶電荷量為
C. 電容器的電容為
D. 將極板N向下緩慢移動(dòng)一小段距離,油滴將向上運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,ab =25cm,ad =20cm,匝數(shù)為50匝的矩形線圈.線圈總電阻 r =1Ω ,外電路電阻R =9Ω,磁感應(yīng)強(qiáng)度B =0.4T,線圈繞垂直于磁感線的OO’ 軸以角速度50 rad/s勻速轉(zhuǎn)動(dòng).求:
(1)從此位置開始計(jì)時(shí),它的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的瞬時(shí)值表達(dá)式.
(2)1min內(nèi)R上消耗的電能.
(3)線圈由如圖位置轉(zhuǎn)過(guò)30°的過(guò)程中,流過(guò)R的電量為多少?
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