【題目】如圖所示,剛性板放在豎直墻壁和擋板K之間,豎直墻壁和水平面光滑,物體P、Q靜止疊放在板上,此時(shí)物體P的上表面水平。若將K往右緩慢移動(dòng)一小段距離后固定,整個(gè)裝置在新的位置仍保持靜止,與原來(lái)的相比( )

A.板對(duì)P的作用力不變

B.P對(duì)板的壓力變小

C.P對(duì)Q的支持力減小

D.水平地面受到的彈力變小

【答案】AC

【解析】

AB．設(shè)板與水平地面的夾角為α，以PQ整體為研究對(duì)象，分析受力情況如圖1：總重力、板的支持力和摩擦力，板對(duì)P的作用力是支持力和摩擦力的合力.由平衡條件分析可以知道板對(duì)P的作用力大小與總重力大小平衡，保持不變.又因?yàn)椋?/span>

α減小，增大.故A正確、B錯(cuò)誤.

C．以Q為研究對(duì)象，Q原來(lái)不受摩擦力，當(dāng)將K往右緩慢移動(dòng)一小段距離后，Q受力情況如圖2，Q受到摩擦力，則Q受到的摩擦力將增大.支持力：

原來(lái)支持力等于重力,故支持力減小了；所以C正確.

D．以板、P、Q整體為研究對(duì)象，受力情況如圖3，則有水平地面的彈力，則水平地面受到的彈力將保持不變.故D錯(cuò)誤.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)安裝如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。如圖乙所示是該實(shí)驗(yàn)得到的一條點(diǎn)跡清晰的紙帶的一部分；現(xiàn)要取A、B兩點(diǎn)來(lái)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，已知電火花計(jì)時(shí)器每隔0.02s打一個(gè)點(diǎn)。

（1）為提高實(shí)驗(yàn)精度，應(yīng)該選擇哪種重物_____

A.10克塑料球 B.200克金屬重錘

（2）根據(jù)圖乙中紙帶可以判斷實(shí)驗(yàn)時(shí)紙帶的_____（選填“左”或“右”）端和重物相連接。

（3）紙帶上打下計(jì)數(shù)點(diǎn)A時(shí)的速度vA＝_____m/s（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字），同理可以算出vB。

（4）要驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，實(shí)驗(yàn)還需測(cè)出_____。

（5）經(jīng)過(guò)測(cè)量計(jì)算后，某同學(xué)畫出了如圖所示的E﹣h圖線，h為重物距地面的高度，則圖中表示動(dòng)能隨高度變化的曲線為_____（填“圖線A”或“圖線B”）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組做探究“合力的功和物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，圖中小車是在1條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行，這時(shí)橡皮筋對(duì)小車做的功記為W。當(dāng)用2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次……實(shí)驗(yàn)時(shí)，使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都保持一致。每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出。

（1）除了圖中已有的實(shí)驗(yàn)器材外，還需要導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)、__________（填測(cè)量工具）和__________（選填“交流”或“直流”）電源。

（2）實(shí)驗(yàn)中，小車會(huì)受到摩擦阻力的作用，可以使木板適當(dāng)傾斜來(lái)平衡摩擦阻力，則下面操作正確的是_____。

A．放開(kāi)小車，能夠自由下滑即可

B．放開(kāi)小車，能夠勻速下滑即可

C．放開(kāi)拖著紙帶的小車，能夠自由下滑即可

D．放開(kāi)拖著紙帶的小車，能夠勻速下滑即可

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩人同時(shí)同地出發(fā)騎自行車做直線運(yùn)動(dòng)，前1小時(shí)內(nèi)的位移—時(shí)間圖象如圖所示．下列表述正確的是（ ）

A. 0.2～0.5小時(shí)內(nèi)，甲的加速度比乙的大

B. 0.2～0.5小時(shí)內(nèi)，甲的速度比乙的大

C. 0.6～0.8小時(shí)內(nèi)，甲的位移比乙的小

D. 0.8小時(shí)內(nèi)，甲、乙騎行的路程相等

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量為m的小球由輕繩a和b分別系于一輕質(zhì)木架上的A點(diǎn)和C點(diǎn)，如圖所示，當(dāng)輕桿繞軸BC以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，繩a在豎直方向，繩b在水平方向，當(dāng)小球運(yùn)動(dòng)到圖示位置時(shí)，繩b被燒斷的同時(shí)桿子停止轉(zhuǎn)動(dòng)，則( 　)

A.小球仍在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)

B.在繩被燒斷瞬間，a繩中張力突然增大

C.若角速度ω較小，小球在平行于平面ABC的豎直平面內(nèi)擺動(dòng)

D.若角速度ω較大，小球可在垂直于平面ABC的豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（多選）如圖，R為熱敏電阻，溫度降低，電阻變大。R1、R2為定值電阻。閉合電鍵S，電壓表的示數(shù)為U，電流表的示數(shù)為I，現(xiàn)R所處環(huán)境溫度降低，電壓表的示數(shù)改變量的大小為ΔU，電流表的示數(shù)改變大小為ΔI，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. U/I變大 B. ΔU/ΔI變大

C. 電阻R1的功率變大 D. 電源的總功率變大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖a所示，小物體從豎直彈簧上方離地高h1處由靜止釋放，其動(dòng)能Ek與離地高度h的關(guān)系如圖b所示．其中高度從h1下降到h2，圖象為直線，其余部分為曲線，h3對(duì)應(yīng)圖象的最高點(diǎn)，輕彈簧勁度系數(shù)為k，小物體質(zhì)量為m，重力加速度為g．以下說(shuō)法正確的是（ ）

A.小物體下降至高度h3時(shí)，彈簧形變量為0

B.小物體下落至高度h5時(shí)，加速度為0

C.小物體從高度h2下降到h4，彈簧的彈性勢(shì)能增加了

D.小物體從高度h1下降到h5，彈簧的最大彈性勢(shì)能為mg（h1-h5）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B、C三個(gè)小球（可視為質(zhì)點(diǎn)）的質(zhì)量分別為m、2m、3m，B小球帶負(fù)電，電荷量為q，A、C兩小球不帶電（不考慮小球間的靜電感應(yīng)），不可伸長(zhǎng)的絕緣細(xì)線將三個(gè)小球連接起來(lái)懸掛在O點(diǎn)，三個(gè)小球均處于豎直向上的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，電場(chǎng)強(qiáng)度大小為E，以下說(shuō)法正確的是（　　）

A.靜止時(shí)，A、B兩小球間細(xì)線的拉力為6mg+qE

B.靜止時(shí)，A、B兩小球間細(xì)線的拉力為5mg-qE

C.剪斷O點(diǎn)與A小球間細(xì)線的瞬間，A、B兩小球間細(xì)線的拉力為

D.剪斷O點(diǎn)與A小球間細(xì)線的瞬間，B、C兩小球間細(xì)線的拉力為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中的實(shí)線為電場(chǎng)線，O為產(chǎn)生電場(chǎng)的其中一個(gè)固定的點(diǎn)電荷，A、B、C、D為電場(chǎng)中的四個(gè)位置，某帶電粒子僅在電場(chǎng)力的作用下沿虛線軌跡運(yùn)動(dòng)。下列判斷正確的是（ ）

A.O處點(diǎn)電荷一定帶正電

B.B點(diǎn)電勢(shì)一定高于C點(diǎn)電勢(shì)

C.粒子在A點(diǎn)的動(dòng)能大于D點(diǎn)的動(dòng)能

D.若將該粒子在B點(diǎn)由靜止釋放，它一定沿電場(chǎng)線運(yùn)動(dòng)

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