一列火車進站前關(guān)閉油門開始滑行，當車滑行300m時，速度減為原來的一半，接著又繼續(xù)行駛了20s時間到站停止，試求：
（1）火車加速度的大�。�
（2）火車開始滑行時的速度；
（3）火車滑行的總路程．

解：（1）設(shè)火車的初速度為v0，則當x1=300m時，末速度為；再經(jīng)過時間t2=20s速度減為0
由位移速度關(guān)系式：2ax1=-v02  
 由速度時間關(guān)系式：0=+at2
聯(lián)立①②可得a=-0.5 m/s2，v0=20 m/s
所以火車加速度的大小為0.5 m/s2 
（2）火車開始滑行時的速度為20 m/s 
（3）
所以火車滑行的總路程x=x1+x2=400m  
答：火車加速度的大小為0.5 m/s2，火車開始滑行時的速度為20 m/s，火車滑行的總路程400m
分析：當火車的速度減為一半時，位移300m，可以列位移速度關(guān)系式，繼續(xù)減速運動20s停止，可以列速度時間關(guān)系式．
點評：勻變速直線運動綜合類題目，涉及到的物理量較多，在解題過程中遇到未知物理量可以先假設(shè)．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

在平直公路上，自行車與同方向行駛的一輛汽車在t=0時同時經(jīng)過某一個路標，它們的位移x（m）隨時間t（s）變化的規(guī)律為：汽車為x=10t-數(shù)學公式，自行車為x=6t，則下列說法正確的是


  1. A.
    汽車作減速直線運動，自行車作勻速直線運動
  2. B.
    不能確定汽車和自行車各作什么運動
  3. C.
    開始經(jīng)過路標后較小時間內(nèi)自行車在前，汽車在后
  4. D.
    當自行車追上汽車時，它們距路標76m

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

圖所示的四個圖象中，描述物體做初速度為0的勻加速運動的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

把一小球用一個始終與光滑固定半球面相切的推力F（該力在豎直平面內(nèi)）從半球面的底端A點緩慢推到頂端B點的過程中，小球受到的推力F的大小和半球面對它的彈力N的大小變化情況是


  1. A.
    F先變小后變大
  2. B.
    F不變，N先變小后變大
  3. C.
    F變大，N變小
  4. D.
    F變小，N變大

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

（1）在“驗證共點力合成的平行四邊形法則”實驗中，每次實驗時都要把可移動的橡皮條的一端緩慢拉到同一位置，這就使每次拉力作用的時候，橡皮條的形變量相同．實驗中記錄每次拉力的大小、方向，利用力的圖示法驗證共點力合成時應(yīng)遵循的法則．這種實驗驗證所使用______法．
（2）在實驗過程中要注意：細繩、彈簧秤應(yīng)與水平木板保持______，彈簧秤伸長的方向與細繩要______．
（3）如圖所示是甲、乙兩位同學在做本實驗時得到的結(jié)果，可以判斷其中______同學的實驗結(jié)果比較符合實驗事實．

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下圖是利用頻閃攝影技術(shù)拍攝小車做勻變速直線運動得到的照片，但照相機拍照時的頻閃時間沒有記錄．利用學過的方法，結(jié)合以下所給數(shù)據(jù)，能求出頻閃時間的組合是
①小車的實際長度　 ②AC兩車之間的實際位移　 ③B車的瞬時速度
④小車從B到C過程中的平均速度．


  1. A.
    ②④
  2. B.
    ②③
  3. C.
    ①②
  4. D.
    ①④

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示,質(zhì)量分別為mA=2  kg和mB=3  kg的A?B兩物塊,用勁度系數(shù)為k的輕彈簧相連后豎直放在水平面上,今用大小為F=45  N的力把物塊A向下壓而使之處于靜止,突然撤去壓力,則


  1. A.
    物塊B有可能離開水平面
  2. B.
    物塊B不可能離開水平面
  3. C.
    只要k足夠小,物塊B就可能離開水平面
  4. D.
    只要k足夠大,物塊B就可能離開水平面

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

一輛汽車由靜止開始做勻速直線運動，在第8 s末開始剎車，經(jīng)4 s完全停下，設(shè)剎車過程中汽車也做勻變速直線運動，那么前后兩段運動過程中汽車的加速度大小之比為


  1. A.
    1∶4
  2. B.
    1∶2
  3. C.
    1∶1
  4. D.
    2∶1

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列四種聲現(xiàn)象，哪一種是聲波的干涉


  1. A.
    在門窗關(guān)閉的屋里說話，聽起來比在曠野里響
  2. B.
    隔著院墻與人談話，雖然不見其人，卻能聞其聲
  3. C.
    環(huán)繞正在發(fā)聲的音叉走一周，會覺得聲音有強弱的變化
  4. D.
    將兩只固有頻率相同的音叉稍稍間隔一點距離并列放置，敲擊其中一只音叉后用手將它按住，讓它停止振動，卻能聽見未被敲擊的音叉發(fā)出了聲音

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