5．約在1670年，英國賽斯特城的主教約翰•維爾金斯設(shè)計了一種磁力“永動機”，如圖所示，在斜坡頂上放一塊強有力的磁鐵，斜坡上端有一個小孔，斜面下有一個連接小孔直至底端的彎曲軌道．維爾金斯認為：如果在斜坡底放一個小鐵球，那么由于磁鐵的吸引，小鐵球就會向上運動，當(dāng)小球運動到小孔P處時，它就要掉下，再沿著斜面下的彎曲軌道返回斜坡底端Q，由于有速度而可以對外做功，然后又被磁鐵吸引回到上端，到小孔P處又掉下．
在以后的二百多年里，維爾金斯的永動機居然改頭換面地出現(xiàn)過多次，其中一次是在1878年，即在能量轉(zhuǎn)化和守恒定律確定20年后，而且竟在德國取得了專利權(quán)!
請你分析一下，維爾金斯“永動機”能實現(xiàn)嗎？

分析 能量既不會憑空產(chǎn)生，也不會憑空消失，它只能從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式，或者從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，在轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過程中，能量的總量不變，這就是能量守恒定律

解答 解：維爾金斯“永動機”不可能實現(xiàn)，因為它違背了能量守恒定律．小球上升過程中，磁場力對小球做正功，使小球增加了機械能；但小球下落時，同樣也受到磁場力，而且磁場力做負功，這個負功與上升過程的正功相互抵消，可見，維爾金斯“永動機”不可能源源不斷向外提供能量，所以，維爾金斯“永動機”不可能實現(xiàn)．

點評 能量守恒定律是宇宙自然界普遍適用的一條重要定律，適用與任何情況的自然現(xiàn)象中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．同學(xué)在實驗室里熟悉各種儀器的使用．他將一條形磁鐵放在轉(zhuǎn)盤上，如圖甲所示，磁鐵可隨轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動，另將一磁感強度傳感器固定在轉(zhuǎn)盤旁邊，當(dāng)轉(zhuǎn)盤（及磁鐵）轉(zhuǎn)動時，引起磁感強度測量值周期性地變化，該變化與轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動的周期一致．經(jīng)過操作，該同學(xué)在計算機上得到了如圖乙所示的圖象．

該同學(xué)猜測磁感強度傳感器內(nèi)有一線圈，當(dāng)測得磁感強度最大時就是穿過線圈的磁通量最大時．按照這種猜測（　�。�
A．在t=0.1s 時刻，線圈內(nèi)產(chǎn)生的感應(yīng)電流的方向發(fā)生了變化
B．在t=0.15s 時刻，線圈內(nèi)產(chǎn)生的感應(yīng)電流的方向發(fā)生了變化
C．在t=0.1s 時刻，線圈內(nèi)產(chǎn)生的感應(yīng)電流的大小達到了最大值
D．在t=0.15s 時刻，線圈內(nèi)產(chǎn)生的感應(yīng)電流的大小達到了最大值

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．結(jié)合以下各選項中交代的情景及數(shù)據(jù)，下列判斷正確的是（　　）
A．位于點燃火藥的坦克中的炮彈的速度、加速度可能均為零
B．轎車時速為100 km/h，緊急剎車階段的加速度與速度反向
C．高速行駛的磁懸浮列車的加速度可能為零
D．劉翔在110m欄比賽中的成績?yōu)?3.07s，通過全程的平均速率為v=8.42m/s

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖所示，質(zhì)量均為m的兩個帶電小球A和B放置在光滑的絕緣水平面上，彼此相距為l，A球帶電荷量+Q，B球帶電荷量-Q，若用一水平力拉動其中一個球，且要使另一個球與前面的球始終保持l的間距運動，則拉力F的大小為？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．有一質(zhì)量為0.2kg的物塊，從長為4m，傾角為30°光滑斜面頂端處由靜止開始沿斜面滑下，斜面底端和水平面的接觸處為很短的圓弧形，如圖所示．物塊和水平面間的滑動摩擦因數(shù)為0.2，求：（g取10m/s2）
（1）物塊在水平面能滑行的距離；
（2）物塊克服摩擦力所做的功．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．某交流發(fā)電機產(chǎn)生的按正弦規(guī)律變化的電動勢最大值為311V，其線圈共100匝，在勻強磁場中，勻速轉(zhuǎn)動的角速度為100πrad/s．
（1）從中性面開始計時，寫出電動勢e的瞬時表達式；
（2）此發(fā)電機與外電路組成完全回路時，總電阻100Ω，求t=$\frac{1}{600}$s時的電流大小．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖所示，一輕質(zhì)彈簧豎直固定于地面上，彈簧上端連接一質(zhì)量為m的重物，靜止時彈簧壓縮量為d，現(xiàn)給重物施加一豎直向下的力，使彈簧的壓縮量為4d，穩(wěn)定后撤去外力．已知重物通過原平衡位置時的速度為$\sqrt{9dg}$，彈簧恢復(fù)到原長時重物的速度為$\sqrt{8dg}$，求彈簧被壓縮d時的彈性勢能．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示，小車板面上的物體質(zhì)量為m=8㎏，它被一根水平方向上拉伸了的彈簧拉住而靜止在小車上，這時彈簧的彈力為6N．現(xiàn)對小車施加水平向右的作用力F，使小車由靜止開始運動起來，運動中加速度由零逐漸增大到1m/s2，隨即以1m/s2的加速度做勻加速直線運動．以下說法正確的是（　�。�
A．物體受到的摩擦力一直減小
B．物體受到的摩擦力方向始終不變
C．物體與小車始終保持相對靜止，彈簧對物體的作用力始終不變
D．小車以1 m/s2的加速度向右做勻加速直線運動時，物體受到的摩擦力為8N

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．某研究性學(xué)習(xí)小組的學(xué)生在研究“共點力的合成問題”時得到的實驗結(jié)果如圖所示，F(xiàn)′與A、O共線，A端為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細線的結(jié)點．
（1）利用平行四邊形定則作出F1和F2的合力F，通過比較F和F′來驗證力的合成是否遵守平行四邊形定則．
（2）在上述實驗中所說的合力與兩個分力具有相同的效果，是通過下列哪個方法實現(xiàn)的D
A．彈簧秤的彈簧被拉長
B．固定橡皮條的圖釘受拉力產(chǎn)生形變
C．細線套受拉力產(chǎn)生形變
D．使橡皮條在同一方向上伸長到相同長度
（3）在本實驗中，采取下列哪些方法和步驟可以減小實驗誤差BCD
A．兩個分力F1、F2間的夾角盡量大些
B．兩個分力F1、F2的大小要適當(dāng)大些
C．拉橡皮條的細繩要稍長一些
D．實驗中，彈簧秤必須與木板平行，讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案