要測繪一個標(biāo)有“3V、0.6W”小燈泡的伏安特性曲線，燈泡兩端的電壓需要由零逐漸增加到3V，并便于操作．已選用的器材有：
電池組（電動勢為4.5V，內(nèi)阻約1Ω）：
電流表（量程為0～250mA．內(nèi)阻約5Ω）；
電壓表（量程為0～3V．內(nèi)限約3kΩ）：
電鍵一個、導(dǎo)線若干．
（1）實(shí)驗(yàn)中所用的滑動變阻器應(yīng)選下列中的______（填字母代號）．
A．滑動變阻器（最大阻值20Ω，額定電流1A）
B．滑動變阻器（最大阻值1750Ω，額定電流0.3A）
（2）實(shí)驗(yàn)的電路圖應(yīng)選用下列的圖______（填字母代號）．

（3）實(shí)臉得到小燈泡的伏安特性曲線如圖所示．如果將這個小燈泡接到電動勢為6V，內(nèi)阻為30Ω的電源兩端，小燈泡消耗的功率是______W．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（1）：由于實(shí)驗(yàn)要求電壓從零調(diào)，變阻器應(yīng)采用分壓式接法，應(yīng)選擇阻值小的變阻器以方便調(diào)節(jié)，所以應(yīng)選擇A；
（2）：由于待測小燈泡阻值較小，滿足
RV
Rx
＞
Rx
RA
，所以電流表應(yīng)用外接法，又變阻器應(yīng)采用分壓式接法，所以應(yīng)選擇B；
（3）：在表示小燈泡的I-U圖象中畫出表示電源的I-U圖象如圖所示，讀出兩圖線交點(diǎn)坐標(biāo)為：U=1.51V，I=0.15A，
所以小燈泡消耗的功率為：P=UI=1.51×0.15W=0.23W；

故答案為：（1）A
（2）B
（3）0.23
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

若加在導(dǎo)體兩端的電壓變?yōu)樵瓉淼?span mathtag="math" >
2
3
時，導(dǎo)體中的電流減小0.2A，如果所加電壓變?yōu)樵瓉淼?倍，則導(dǎo)體中的電流將變?yōu)開_____．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

在“描繪該小燈泡的伏安特性曲線”的實(shí)驗(yàn)中，已知小燈泡規(guī)格為“2.0V0.5A”，其他備用的儀表和器材有：
A．電流表A1，量程0.6A，內(nèi)阻約1Ω
B．電流表A2，量程3A，內(nèi)阻約2Ω
C．電壓表V1，量程15V，內(nèi)阻約15kΩ
D．電壓表V2、量程3V，內(nèi)阻約5kΩ
E．滑動變阻器R2（0～10Ω）
F．電源E（3V，內(nèi)阻可忽略）
G．開關(guān)、導(dǎo)線若干

①實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用的電流表為______（填“A1”或“A2”），應(yīng)選用的電壓表為______（填“V1”或“V2”），應(yīng)采用電流表______（填“內(nèi)接法”或“外接法”）．
②為使小燈泡上的電壓從零開始，能在較大的范圍調(diào)節(jié)，請在方框內(nèi)畫出電路圖．
③根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖中畫出小燈泡的I-U曲線．
U/V0.000.200.400.801.201.602.00
I/A0.000.120.210.340.420.470.50

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

利用傳感器可以探測、感受外界的信號、物理條件等．圖甲所示為某同學(xué)用傳感器做實(shí)驗(yàn)得到的小燈泡的U-I關(guān)系圖線．

（1）實(shí)驗(yàn)室提供的器材有：電流傳感器、電壓傳感器、滑動變阻器A（阻值范圍0～10Ω）、滑動變阻器B（阻值范圍0～100Ω）、電動勢為6V的電源（不計內(nèi)阻）、小燈泡、電鍵、導(dǎo)線若干．該同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時，滑動變阻器選用的是______（選填“A”或“B”）；請在圖乙的方框中畫出該實(shí)驗(yàn)的電路圖．
（2）如果將該小燈泡接入丙圖所示的電路中，已知電流傳感器的示數(shù)為0.3A，電源電動勢為3V．則此時小燈泡的電功率為______W，電源的內(nèi)阻為______Ω．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

一個標(biāo)有“12V”字樣，功率未知的燈泡，測得燈絲電阻R隨燈泡兩端電壓變化的關(guān)系圖線如圖所示，利用這條圖線計算：
（1）在正常發(fā)光情況下，燈泡的電功率P=______W．
（2）若一定值電阻與燈泡串聯(lián)，接在20V的電壓上，燈泡能正常發(fā)光，則串聯(lián)電阻的阻值為______Ω．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

在描述小電珠的伏安特性曲線的實(shí)驗(yàn)中

（1）將電路圖畫在圖1的方框中．
（2）建立U--I坐標(biāo)系如圖2，根據(jù)實(shí)驗(yàn)情況畫出圖線的大致形狀．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

（1）某變壓器不能拆解，課外活動小組準(zhǔn)備用下列器材測定其原線圈使用的銅絲長度：多用電表、電流表（0～0.6～3A）、電壓表（0～3～15V）、開關(guān)、滑動變阻器（0～5Ω）、導(dǎo)線、干電池等．

①螺旋測微器、多用電表的歐姆×1擋分別測量銅絲的直徑、阻值，結(jié)果如圖1所示，則銅絲的直徑為______mm、電阻約為______Ω；
②請按下面圖2方框中的實(shí)驗(yàn)原理圖，在實(shí)物圖中補(bǔ)畫出未連接的導(dǎo)線．
（2）某同學(xué)在探究規(guī)格為“2.5V，0.6W”的小電珠伏安特性曲線實(shí)驗(yàn)中，該同學(xué)采用如右圖乙所示的電路進(jìn)行測量．現(xiàn)備有下列器材供選用：

A．量程是0～0.6A，內(nèi)阻是0.5Ω的電流表
B．量程是0～3A，內(nèi)阻是0.1Ω的電流表
C．量程是0～3V，內(nèi)阻是6kΩ的電壓表
D．量程是0～15V，內(nèi)阻是30kΩ的電壓表
E．阻值為0～1kΩ，額定電流為0.5A的滑動變阻器
F．阻值為0～10Ω，額定電流為2A的滑動變阻器
G．蓄電池（6V內(nèi)阻不計）
H．開關(guān)一個，導(dǎo)線若干．
①．為使測量結(jié)果盡量準(zhǔn)確，電流表應(yīng)選用______電壓表應(yīng)選用______，滑動變阻器應(yīng)選用______．（只填字母代號）
②．在實(shí)驗(yàn)過程中，開關(guān)S閉合前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于最______端．（填“左”或“右”）
③．在實(shí)驗(yàn)過程中，已知各元器件均無故障，但閉合開關(guān)S后，無論如何調(diào)節(jié)滑片P，電壓表和電流表的示數(shù)總是調(diào)不到零，其原因是______點(diǎn)到______點(diǎn)的導(dǎo)線沒接好，（圖乙中的黑色小圓點(diǎn)表示接線點(diǎn)，并用數(shù)字標(biāo)記，空格中請?zhí)顚憟D乙中的數(shù)字，如“2”點(diǎn)到“3”點(diǎn)的導(dǎo)線）
④．該同學(xué)描繪出小電珠的伏安特性曲線示意圖如圖丙所示，則小電珠的電阻隨工作電壓的增大而______（填：“不變”、“增大”或“減小”）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，R1、R2為定值電阻，R3為滑動變阻器，3個電阻采用圖（甲）的方式接在電源上，已知R1=3Ω，R2=12Ω．現(xiàn)利用電壓傳感器（相當(dāng)于電壓表）和電流傳感器（相當(dāng)于電流表）研究R3上電壓與電流的變化關(guān)系，移動R3上的滑動片，在計算機(jī)屏幕上得到如圖（乙）所示的U-I圖象（圖中的實(shí)線部分）．則電源的電動勢E=______；R3消耗的最大功率P3m=______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)測量一種合金的電阻率。
（1）用螺旋測微器測量合金絲的直徑。為防止讀數(shù)時測微螺桿發(fā)生轉(zhuǎn)動，讀數(shù)前應(yīng)先旋緊題圖所示的部件     （選填“A”、“B”、“C”或“D”）。從圖中的示數(shù)可讀出合金絲的直徑為       mm。

（2）題圖所示是測量合金絲電阻的電路，相關(guān)器材的規(guī)格已在圖中標(biāo)出。合上開關(guān)，將滑動變阻器的滑片移到最左端的過程中，發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表的指針只在圖示位置發(fā)生很小的變化。由此可以推斷：電路中   （選填圖中表示接線柱的數(shù)字）之間出現(xiàn)了       （選填“短路”或“斷路”）。
（3）在電路故障被排除后，調(diào)節(jié)滑動變阻器，讀出電壓表和電流表的示數(shù)分別為2.23V和38mA，由此，該同學(xué)算出接入電路部分的合金絲的阻值為58.7Ω。為了更準(zhǔn)確地測出合金絲的阻值，在不更換實(shí)驗(yàn)器材的條件下，對實(shí)驗(yàn)應(yīng)作怎樣的改進(jìn)? 請寫出兩條建議。
                                                                                        
                                                                                        

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