16．關于電場線的特點，下列說法錯誤的是（　�。�
A．電場線在電場中不相交
B．電場線從正電荷或無限遠出發(fā)
C．電場線是閉合的
D．同一電場中電場線的疏密反應電場的強弱

分析 電場線從正電荷或無限遠出發(fā)，終止于無限遠或負電荷，不相交不閉合，電場線疏密描述電場強弱，電場線密的地方，電場強度大，疏的地方電場強度弱．

解答 解：A、電場中某點的方向等于該點沿電場線的切線方向，若電場線相交，則相交處場強方向有兩個，和電場方向是唯一的相矛盾，故電場線不相交，故A正確；
B、電場線的疏密表示電場強弱，電場線從正電荷或無限遠出發(fā)，終止于無限遠或負電荷，電場線不閉合，故BD正確，C錯誤；
本題選錯誤的，故選：C

點評 本題考察了關于電場線的基礎知識，比較簡單，對于電場線的理解可以和磁場線類比進行，特別注意電場線是不閉合的，磁感線是閉合的．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．兩個物體a、b同時開始沿同一條直線運動．從開始運動起計時，它們的位移圖象如圖所示．關于這兩個物體的運動，下列說法中正確的是（　　）
A．開始時a的速度較大，加速度較小
B．a做勻減速運動，b做勻加速運動
C．a、b速度方向相反，速度大小之比是3：2
D．在t=3s時刻a、b速度相等

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，一帶電粒子從A飛到B，徑跡如虛線所示，實線為電場線，由此可知（　　）
A．粒子帶的是正電B．粒子的加速度不斷增大
C．粒子的電勢能不斷減小D．A到B是拋物線的一部分

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．地下水是一種非常寶貴的淡水資源，盜采地下淡水資源也受到社會關注，我國北方某地因盜采地下水遺留很多枯井，測量人員依據(jù)物理知識測量枯井深度．在井口由靜止釋放物體（視為質點）不計阻力，物體從井口自由下落到井底用時3s．（重力加速度g=10m/s2）
試求（1）枯井的深度．
（2）物體到井底時的速度．
（3）最后1s內物體下落的位移．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．在物理學發(fā)展的過程中，有許多偉大的科學家做出了貢獻．關于科學家和他們的貢獻，下列說法正確的是（　　）
A．法拉第提出了著名的分子電流假說
B．奧斯特根據(jù)小磁針在通電導線周圍的偏轉而發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應
C．安培根據(jù)扭秤實驗得到了點電荷間的靜電力的表達式
D．庫倫首先提出了電場的概念

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．某同學要測量一均勻新材料制成的圓柱體的電阻率ρ．
步驟如下：
（1）若用多用電表的歐姆擋測電阻．機械調零、歐姆調零后，用“×100”擋測量一個電阻的阻值，發(fā)現(xiàn)表針偏轉角度極小，正確的判斷和做法是AC．
A．被測電阻值很大            B．被測電阻值很小
C．為了把電阻值測得更準一些，應換用“×1k”擋，重新歐姆調零后再測量
D．為了把電阻值測得更準一些，應換用“×10”擋，重新歐姆調零后再測量．
（2）現(xiàn)用多用電表的電阻“×10”擋，按正確的操作步驟測此圓柱體的電阻，表盤的示數(shù)如圖1，則該電阻的阻值約為R=220Ω．

（3）該同學想用伏安法更精確地測量其電阻R，現(xiàn)有的器材及其代號和規(guī)格如下：
待測圓柱體電阻R
電流表A1（量程0～4mA，內阻約50Ω）；  電流表A2（量程0～10mA，內阻約30Ω）
電壓表V1（量程0～3V，內阻約10kΩ）；   電壓表V2（量程0～15V，內阻約25kΩ）
直流電源E（電動勢4V，內阻不計）；
滑動變阻器R1（阻值范圍0～15Ω，允許通過的最大電流2.0A）
滑動變阻器R2（阻值范圍0～2kΩ，允許通過的最大電流0.5A）
開關S、導線若干
為使實驗誤差較小，要求測得多組數(shù)據(jù)進行分析，請在圖2框中畫出測量的電路圖，并標明所用器材的代號．
（4）圓柱體材料的電阻率表達式為ρ=$\frac{πU{D}^{2}}{4IL}$（用所測量的量字母表達）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．在做“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實驗中，實驗室提供了小燈泡（3.8V，0.3A）．實驗前某同學想用多用電表測量小燈泡的電阻．如圖（a）所示為多用電表的示意圖，其中T、S為可調節(jié)的部件，現(xiàn)用多用電表測量小燈泡的電阻，部分操作步驟如下：

（1）將選擇開關調到合適的電阻擋，紅、黑表筆分別插入“+”、“-”插孔，把兩筆尖相互接觸，調節(jié)S（填“S”或“T”），使電表指針指向右側（填“左”或“右”）的“0”位置．
（2）用多用表測量小燈泡的電阻時，表筆的位置如圖（b）所示，其測量方法正確的是圖D．

（3）用正確的實驗方法測量小燈泡的電阻，電表示數(shù)如圖（c）所示，該小燈泡電阻的阻值為1.5Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖是用力的傳感器研究合力與分力關系的實驗裝置．三條繩子的結在一起，兩條繩子與傳感器相連，通過力的傳感器可以讀出兩條繩子上的拉力大小分別為F1、F2，另一條繩子下面懸掛鉤碼．兩條接傳感器的細繩之間的角度由中間的圓盤讀出．當拉力的夾角等于90°時，可知懸掛的鉤碼重力G=$\sqrt{{{F}_{1}}^{2}+{{F}_{2}}^{2}}$．若兩條繩的拉力相等，且等于懸掛鉤碼的重力，則拉力F1、F2之間的夾角為120°．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖所示，金屬板M接高壓電源的正極，金屬板N接負極．金屬板N上有兩個等高的金屬柱A、B，其中A為尖頭，B為圓頭．逐漸升高電源電壓，當電壓達到一定值時，可看到放電現(xiàn)象．先產(chǎn)生放電現(xiàn)象的是A，這種放電現(xiàn)象叫做尖端放電．

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