分別讓一物體按照以下兩種情境通過直線上的A、B兩點(diǎn),一種是物體以速度v勻速運(yùn)動,所用時(shí)間為t;另一種是物體從A點(diǎn)由靜止出發(fā),先勻加速直線運(yùn)動(加速度為)到某一最大速度,立即做勻減速直線運(yùn)動(加速度大小為a2)至B點(diǎn)速度恰減為0,所用時(shí)間仍為t。下列說法正確的是
A.只能為2v,與a1、a2的大小無關(guān)
B.可為許多值,與a1、a2的大小有關(guān)
C.a(chǎn)1、a2必須是一定的
D.a(chǎn)1、a2必須滿足
A
解析試題分析:據(jù)題意,以v勻速運(yùn)動時(shí)間t,有:LAB=vt,以a1加速度加速運(yùn)動,最大速度為vm,又以a2加速度減速運(yùn)動至0有:LAB=vmt1/2+ vmt2/2,聯(lián)立以上兩式得vm=2v,所以A選項(xiàng)正確,B選項(xiàng)錯(cuò)誤;只要變速運(yùn)動的最大速度為vm,加速和減速的時(shí)間適當(dāng)增加或適當(dāng)減少都可以使加速度發(fā)生變化,所以C選項(xiàng)錯(cuò)誤;由于a1t1=a2t2=a2(t-t1),經(jīng)整理得(a1+a2)t1=a2t,而t1=2v/a1,所以有:a1a2/( a1+ a2)=2v/t,所以D選項(xiàng)錯(cuò)誤。
考點(diǎn):本題考查對勻速直線運(yùn)動和勻變速直線運(yùn)動的應(yīng)用,主要涉及到勻變速直線運(yùn)動的平均速度表示方法。
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
一物體做勻減速直線運(yùn)動,初速度大小為10 m/s,加速度大小為1 m/s2,則物體在停止運(yùn)動前2 s內(nèi)的平均速度大小為 ( )
A.0.5 m/s | B.1 m/s | C.5 m/s | D.5.5 m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(17分)(1)(6分)某同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)中利用光電門針對自由落體運(yùn)動進(jìn)行了研究。如左圖所示,用鐵架臺固定豎直長木板,光電門A、B分別固定在長木板上,AB相距S= 41cm;現(xiàn)從光電門A上方某高度靜止釋放一個(gè)小球,其直徑d用20分度的游標(biāo)卡尺測出,游標(biāo)卡尺的示數(shù)如圖7所示。小球通過A、B的時(shí)間分別為Δt1=1.05×10-2s、Δt2=3.50×10-3s;卮鹣铝袉栴}:
①由右圖所示,讀出小球直d= mm;
②物體運(yùn)動的加速度a= m/s2;(計(jì)算結(jié)果取三位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
圖(a)是在高速公路上用超聲波測速儀測量車速的示意圖,測速儀發(fā)出并接收超聲波脈沖信號,根據(jù)發(fā)出和接收到的時(shí)間差,測出汽車的速度。圖(b)中P1、P2是測速儀發(fā)出的超聲波信號,n1、n2分別是由汽車反射回來的信號。設(shè)測速儀勻速掃描,p1、、p2之間的時(shí)間間隔Δt=1.0s,超聲波在空氣中傳播的速度是v=340m/s,若汽車是勻速行駛的,則根據(jù)圖14(b)可知,汽車在接收到p1、、p2兩個(gè)信號之間的時(shí)間內(nèi)前進(jìn)的距離是 m,汽車的速度是 m/s
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
下列描述的運(yùn)動中可能的有( )
A.速度變化很大,加速度為零 | B.速度變化方向?yàn)檎铀俣确较驗(yàn)樨?fù) |
C.速度變化越來越快,加速度越來越小 | D.速度越來越大,加速度越來越小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
質(zhì)量為2kg的物體在x—y平面上作曲線運(yùn)動,在x方向的速度圖像和y方向的位移圖像如圖所示,下列說法正確的是( )
A.質(zhì)點(diǎn)的初速度為5m/s |
B.質(zhì)點(diǎn)所受的合外力為6N |
C.質(zhì)點(diǎn)初速度的方向與合外力方向垂直 |
D.2s末質(zhì)點(diǎn)速度大小為6m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示為兩物體A、B的x-t圖象,根據(jù)圖象信息,下列說法正確的是( )
A.從第3 s起,兩物體運(yùn)動方向相同,且vA>vB
B.兩物體由同一位置開始運(yùn)動,但物體A比B遲3 s才開始運(yùn)動
C.在5 s內(nèi)兩物體的位移相同,5 s末A、B相遇
D.在5 s內(nèi)A、B的平均速度不相等
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