科目:高中物理 來源: 題型:
如圖,一光源位于金屬圓筒內(nèi)部軸線上A點,與筒B端的距離為,無法直接測量。另有凸透鏡、光屏、米尺及帶支架的光具座,現(xiàn)用這些器材測量,為此,先將圓筒、凸透鏡、光屏依次放在光具座支架上,令圓筒軸線與透鏡主光軸重合,屏與光源的距離足夠遠(yuǎn)。使得移動透鏡時,可在屏上兩次出現(xiàn)光源的象,將圓筒及光屏位置固定,由光路的可逆性可知,第一次成象的距等于第二次成象的物距,然后進(jìn)行以下的測量:
用測得的物理量可得
。
(應(yīng)說明各符號所代表的物理量)
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖,一光源位于金屬圓筒內(nèi)部軸線上A點,與筒B端的距離為d,d無法直接測量。另有凸透鏡、光屏、米尺及帶支架的光具座。現(xiàn)用這些器材測量d。為此,先將圓筒、凸透鏡、光屏依次放在光具座支架上,令圓筒軸線與透鏡主光軸重合,屏與江源的距離足夠遠(yuǎn),使得移動透鏡時,可在屏上兩次出現(xiàn)光源的象。將圓筒及光屏位置固定。由光路的可逆性可知,第一次成像的象距等于第二次成像的象距。然后進(jìn)行以下的測量:
______________________________________________________________________________
__________________________.
用測得的物理量可得d=_______________________________.(應(yīng)說明各符號所代表的物理量)
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖,一光源位于金屬圓筒內(nèi)部軸線上A點,與筒B端的距離為。無法直接測量,另有凸透鏡、光屏、米盡及帶支架的光具座,現(xiàn)用這些器材測量,為此,先將圓筒、凸透鏡、光屏依次放在光具座支架上,令圓筒軸線與透鏡主光軸重合,屏與光源的距離足夠遠(yuǎn),使得移動透鏡時,可在屏上兩次出現(xiàn)光源的象。將圓筒及光屏位置固定,由光路的可逆性可知,第一次成像的象距等于第二次成像的物距,然后進(jìn)行以下的測量:
用測得的物理量可得d= (應(yīng)說明各符號所代表的物理量)
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科目:高中物理 來源: 題型:
用測得的物理量可得d=________________________________________.
(應(yīng)說明各符號所代表的物理量)
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