【題目】下列各組中的物理量，都屬于矢量的是（ ）

A. 速度、加速度、溫度

B. 位移、力、質(zhì)量

C. 速度的變化、位移、力

D. 加速度、時間、路程

【答案】C

【解析】試題分析：速度和加速度是矢量，而溫度是標(biāo)量，故A錯誤．位移、力是矢量，而質(zhì)量是標(biāo)量，故B錯誤．速度的變化、位移、力都是矢量，故C正確．加速度是矢量，而時間和路程是標(biāo)量，故D錯誤．故選C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物理小組的同學(xué)用如圖1所示的實驗器材測定重力加速度，實驗器材有：底座、帶有標(biāo)尺的豎直桿、光電門1和2組成的光電計時器（其中光電門l更靠近小球釋放點），小球釋放器（可使小球無初速釋放）、網(wǎng)兜．實驗時可用兩光電門測量小球從光電門l運動至光電門2的時間t，并從豎直桿上讀出兩光電門間的距離h．

（l）使用游標(biāo)卡尺測量小球的直徑如圖2所示，則小球直徑為 cm．

（2）改變光電門1的位置，保持光電門2的位置不變，小球經(jīng)過光電門2的速度為v，不考慮空氣阻力，小球的加速度為重力加速度g，則h、t、g、v四個物理量之間的關(guān)系為h= ．

（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出﹣t圖線，若圖線斜率的絕對值為k，根據(jù)圖線可求出重力加速度大小為 ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】瑞典皇家學(xué)會會長湯姆遜評價說：“愛因斯坦的相對論……不是發(fā)現(xiàn)一個孤島,而是發(fā)現(xiàn)了新的科學(xué)思想．”這里的“新的科學(xué)思想”是指

A. 系統(tǒng)合理地說明了自然界的變化規(guī)律

B. 揭示了熱輻射過程中能量分布的規(guī)律

C. 徹底摧毀了天主教神學(xué)的理論基礎(chǔ)

D. 提出了新的時空觀、運動觀和物質(zhì)觀

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，半徑為R的環(huán)形塑料管豎直放置，AB為該環(huán)的水平直徑，且管的內(nèi)徑遠小于環(huán)的半徑，環(huán)的AB及其以下部分處于水平向左的勻強電場中，管的內(nèi)壁光滑�，F(xiàn)將一質(zhì)量為m，帶電量為＋q的小球從管中A點由靜止釋放，已知qE＝mg，以下說法正確的是（ ）

A．小球從釋放到第一次達B點的過程中，在D點時速度最大，B點時速度為零，并在BDA間往復(fù)運動

B．小球釋放后，第一次達到最高點C時對管壁無壓力

C．小球釋放后，第一次和第二次經(jīng)過最高點C時對管壁的壓力之比為1:5

D．小球釋放后，第一次經(jīng)過最低點D和最高點C時對管壁的壓力之比為5:1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某質(zhì)點的υ－t圖象如圖所示，則下列說法中正確的是

A. 第1s末，質(zhì)點離出發(fā)點最遠

B. 第2s末，質(zhì)點運動方向改變

C. 第3s末，質(zhì)點的加速度方向改變

D. 第5s末，質(zhì)點回到出發(fā)點

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下說法正確的是（ ）

A．物體速度越大，加速度一定越大

B．物體速度變化快，加速度一定大

C．物體加速度不斷減小，速度一定越來越小

D．物體加速度不斷增大，速度一定越來越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下面說法正確的是（　�。�

A. 甲、乙兩人以相同速度向正東方向行走，若以甲為參考系則乙是靜止的

B. 作息時間表上的數(shù)字均表示時間

C. 體積都很小的物體一定可以看做質(zhì)點

D. 直線運動中，路程和位移一定大小相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在天然放射現(xiàn)象中，放出的三種射線里有一種射線是帶正電的。組成這種射線的是（　�。�

A.質(zhì)子B.中子C.電子D.氦原子核

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直平面內(nèi)存在水平向右的勻強電場，場強大小E=10N／c，在y≥0的區(qū)域內(nèi)還存在垂直于坐標(biāo)平面向里的勻強磁場，磁感應(yīng)強度大小B=0．5T一帶電量、質(zhì)量的小球由長的細線懸掛于點小球可視為質(zhì)點，現(xiàn)將小球拉至水平位置A無初速釋放，小球運動到懸點正下方的坐標(biāo)原點時，懸線突然斷裂，此后小球又恰好能通過點正下方的N點．（g=10m／s），求：

（1）小球運動到點時的速度大小；

（2）懸線斷裂前瞬間拉力的大�。�

（3）間的距離

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同步練習(xí)冊答案