(6分)某研究性學(xué)習(xí)小組利用氣墊導(dǎo)軌驗證機械能守恒定律,實驗裝置如圖甲所示。在氣墊導(dǎo)軌上相隔一定距離的兩處安裝兩個光電傳感器A、B,滑塊P上固定一寬度為d的遮光條,若光線被遮光條遮擋,光電傳感器會輸出電壓,兩光電傳感器采集數(shù)據(jù)后與計算機相連。滑塊在細(xì)線的牽引下向左加速運動,遮光條經(jīng)過光電傳感器A、B時,通過計算機可以得到如圖乙所示的電壓U隨時間t變化的圖象。

①實驗前,接通氣源,將滑塊(不掛鉤碼)置于氣墊導(dǎo)軌上,輕推滑塊,當(dāng)圖乙中的_______(選填“>”、“=”或“<”)時,說明氣墊導(dǎo)軌已經(jīng)水平。
②滑塊P用細(xì)線跨過定滑輪與質(zhì)量為m的鉤碼Q相連,將滑塊P由圖甲所示位置釋放,通過計算機得到如圖乙所示圖像,若、、d和m已知,要驗證滑塊和砝碼組成的系統(tǒng)機械能是否守恒,還應(yīng)測出的物理量是_______和_______。

 ①  = ;②滑塊質(zhì)量,兩光電傳感器間距離.

解析試題分析:① 接通氣源,輕推滑塊,若滑塊經(jīng)過兩光電門的時間相同則說明滑塊做勻速直線運動,說明氣墊導(dǎo)軌已經(jīng)水平。
② 要驗證滑塊和砝碼組成的系統(tǒng)機械能是否守恒,需驗證方程成立,所以需測量滑塊的質(zhì)量M、兩光電傳感器間距離x。
考點:本題考查勻速直線運動、驗證機械能守恒等知識點。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

某同學(xué)用游標(biāo)卡尺測量一薄的金屬圓片的直徑,讀出圖中的示數(shù),該金屬圓片的直徑的測量值為        cm

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

為了測量由兩節(jié)干電池組成的電池組的電動勢和內(nèi)阻,某小組的同學(xué)從實驗室里選取了以下器材:兩節(jié)干電池組成的電池組(電動勢約3V,內(nèi)阻約1Ω),電壓表(量程0?3V,內(nèi)阻約1OkΩ),電阻箱(0?999.9Ω),保護(hù)電阻R0(阻值5Ω),開關(guān)一只,導(dǎo)線若干。

①在右圖所示的實驗原理實物圖中,該同學(xué)已完成了部分導(dǎo)線的連接,為使電壓表示數(shù)有較大的變化范圍,請用筆畫線代替導(dǎo)線完成余下的導(dǎo)線連接。
②實驗中,同學(xué)們試著用多用電表代替電壓表測量電壓。在完成機械調(diào)零之后,應(yīng)將選擇開關(guān)撥到表盤上的____區(qū)域(選填“Ω”、“V”、“V”或"A")。
③同學(xué)們根據(jù)以上的實驗原理和方法進(jìn)行了實驗,通過調(diào)節(jié)電阻箱的電阻值,得到了多組電阻箱阻值R和電壓表示數(shù)U,并以為縱坐標(biāo),為橫坐標(biāo),作出的關(guān)系圖線(該圖線為一條直線)如圖所示,由圖線可求得電池組的電動勢____V,內(nèi)阻r=_____Ω。(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

有同學(xué)利用如圖所示的裝置來驗證力的平行四邊形定則:在豎直木板上鋪有白紙,固定兩個光滑的滑輪A和B,將繩子打一個結(jié)點O,每個鉤碼的重量相等,當(dāng)系統(tǒng)達(dá)到平衡時,根據(jù)鉤碼個數(shù)讀出三根繩子的拉力TOA、TOB和TOC,回答下列問題:

(1)改變鉤碼個數(shù),實驗不能完成的是      
A.鉤碼的個數(shù)N1=N2=2,N3=4  B.鉤碼的個數(shù)N1=N3=3,N2=4
C.鉤碼的個數(shù)N1=N2=N3=4     D.鉤碼的個數(shù)N1=3,N2=4,N3=5
(2)在拆下鉤碼和繩子前,最重要的一個步驟是       
A.用天平測出鉤碼的質(zhì)量
B.用量角器量出三段繩子之間的夾角
C.標(biāo)記結(jié)點O的位置,并記錄OA、OB、OC三段繩子的方向
D.標(biāo)記結(jié)點O的位置,并量出OA、OB、OC三段繩子的長度
(3)在作圖時,你認(rèn)為圖中______是正確的.(填“甲”或“乙”)

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

如圖是一個多量程多用電表的簡化電路圖,測量電流、電壓和電阻各有兩個量程。當(dāng)轉(zhuǎn)換開關(guān)S旋到位置3時,可用來測量      ;當(dāng)S旋到位置     時,可用來測量電流,其中S旋到位置      時量程較大。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(12分)重慶某軍工企業(yè)于2013年1月研制成功一種新材料做成的電阻絲,其電阻穩(wěn)定性非常優(yōu)良,幾乎不隨溫度發(fā)生改變。工程技術(shù)員為了準(zhǔn)確測定它的電阻率,進(jìn)行了如下的測量.
(1)用螺旋測微器測量其直徑如圖所示,則d=             mm;
(2)用20分度的游標(biāo)卡尺測量其長度如圖所示,則         cm;

(3)用多用電表粗側(cè)其電阻如圖所示,則       

(4)用伏安法測量導(dǎo)線的電阻,并要多次測量求其平均值,供選用的器材有:
電源E(電動勢為4V);                  電壓表V(量程為3V,內(nèi)阻約為2)
電流表 (量程為0.5mA,內(nèi)阻約為1) 電流表(量程為0.6A,內(nèi)阻約為10
滑動變阻器R(最大阻值為20)         開關(guān)、導(dǎo)線若干.
①根據(jù)工程技術(shù)人員所設(shè)計的電路,電流表應(yīng)選        ;
②在圖中將選用的器材連成符合要求的實驗電路(不得改動圖中已畫出的部分連線).

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

某同學(xué)利用如圖甲所示的裝置測量某一彈簧的勁度系數(shù),將該彈簧豎直懸掛起來,在自由端掛上砝碼盤。通過改變盤中砝碼的質(zhì)量,測得6組砝碼的質(zhì)量和對應(yīng)的彈簧長度,畫出圖線,對應(yīng)點已在圖上標(biāo)出,如圖乙所示。(重力加速度
①采用恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)處理,該彈簧的勁度系數(shù)為       。(保留3位有效數(shù)字)
          
②請你判斷該同學(xué)得到的實驗結(jié)果與考慮砝碼盤的質(zhì)量相比,結(jié)果         。(填“偏大”、“偏小”或“相同”)

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(7分)某同學(xué)利用圖甲所示的實驗裝置,探究物塊在水平桌面上的運動規(guī)律。物塊在重物的牽引下開始運動,重物落地后,物塊再運動一段距離停在桌面上(尚未到達(dá)滑輪處)。從紙帶上便于測量的點開始,每5個點取1個計數(shù)點,相鄰計數(shù)點間的距離如圖乙所示。打點計時器電源的頻率為50Hz。

(1)通過分析紙帶數(shù)據(jù),可判斷物塊在相鄰計數(shù)點         之間某時刻開始減速。
(2)計數(shù)點5對應(yīng)的速度大小為        m/s,計數(shù)點6對應(yīng)的速度大小為      m/s。(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。
(3)物塊減速運動過程中加速度的大小為=                  m/s2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。若用來計算物塊與桌面間的動摩擦因數(shù)(為重力加速度),則計算結(jié)果比動摩擦因數(shù)的真實值          (填“偏大”或“偏小”)。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(4分)用游標(biāo)卡尺和螺旋測微器分別測量一根玻璃棒的長度和直徑,測量的結(jié)果如圖所示,則此棒的長度L=   cm,直徑d=   mm.

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