如圖所示為一質(zhì)點(diǎn)作直線運(yùn)動(dòng)的速度 時(shí)間圖像，下列說法中正確的是：(  )

A．整個(gè)過程中，CD段和DE段的加速度最大
B．整個(gè)過程中，BC段的加速度最大
C．整個(gè)過程中，D點(diǎn)所表示的狀態(tài)，離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)
D．BC段所表示的運(yùn)動(dòng)通過的路程是34m

ACD

解析試題分析：在V—t圖象中，斜率的絕對(duì)值代表加速度，斜率的絕對(duì)值越大，表示加速度越大，因此CD段和DE段的加速度最大，A正確，B錯(cuò)誤；圖象與時(shí)間軸圍成的面積表示位移，時(shí)間軸的上方表示位移為正，時(shí)間軸的下方表示位移為負(fù)，因此D點(diǎn)表示正的最大，即距離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)，C正確；BD段與時(shí)間軸圍成的面積為：，D正確。
考點(diǎn)：V—t圖象

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示為一個(gè)質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)的v－t圖象，下列說法中正確的是（   ）

A．在18 s～22 s時(shí)間內(nèi)，質(zhì)點(diǎn)的位移為24 m
B．整個(gè)過程中，BC段的加速度最大
C．整個(gè)過程中，E點(diǎn)所表示的狀態(tài)是離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)
D．BC段表示質(zhì)點(diǎn)通過的位移是34 m

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

在光滑水平面上，、兩小球沿水平面相向運(yùn)動(dòng). 當(dāng)小球間距小于或等于時(shí)，受到大小相等、方向相反的相互排斥恒力作用，小球間距大于時(shí)，相互間的排斥力為零，小球在相互作用區(qū)間運(yùn)動(dòng)時(shí)始終未接觸，兩小球運(yùn)動(dòng)時(shí)速度隨時(shí)間的變化關(guān)系圖象如圖所示，由圖可知

A．球質(zhì)量大于球質(zhì)量
B．在時(shí)刻兩小球間距最小
C．在時(shí)間內(nèi)兩小球間距逐漸減小
D．在時(shí)間內(nèi)球所受排斥力方向始終與運(yùn)動(dòng)方面相反

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

某物體運(yùn)動(dòng)的圖象如圖所示，下列說法正確的是

A．物體在第1末運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化
B．物體在第2內(nèi)和第3內(nèi)的加速度是相同的
C．物體在4末返回出發(fā)點(diǎn)
D．物體在5末離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)，且最大位移為0.5m

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

甲乙兩物體在同一直線上運(yùn)動(dòng)的x-t圖象如圖所示，以甲的出發(fā)點(diǎn)為原點(diǎn)，出發(fā)時(shí)刻為計(jì)時(shí)起點(diǎn)。則從圖象可以看出（   ）

A．甲乙同時(shí)出發(fā)
B．在t1-t2時(shí)間內(nèi)，甲物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C．甲開始運(yùn)動(dòng)時(shí)，乙在甲前面x0處
D．甲在中途停了一會(huì)兒，但最后還是追上了乙

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示為甲、乙沿同一直線運(yùn)動(dòng)的速度圖象，由圖象可知錯(cuò)誤的是

A．甲做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，加速度為
B．乙做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，加速度為4
C．運(yùn)動(dòng)到甲、乙速度相同時(shí)，甲、乙的位移均為50m
D．甲、乙沿同向運(yùn)動(dòng)，乙開始運(yùn)動(dòng)時(shí)間比甲晚5s

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

一質(zhì)點(diǎn)沿直線運(yùn)動(dòng)的速度隨時(shí)間變化的圖線如圖1所示，則該質(zhì)點(diǎn)的位移（從開始）隨時(shí)間變化的圖線為圖2中的哪一個(gè)？

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

小球沿某一光滑斜面滑下，在斜面底端與垂直斜面的擋板相碰后又彈回到斜面上的某一位置，其速度v隨時(shí)間t變化的關(guān)系如圖所示。則(    )

A．小球第一次反彈離開擋板的速度大小為6m/s
B．小球反彈離開擋板的最大距離為1.6m
C．與擋板發(fā)生碰撞前后速度變化的大小為10m/s
D．小球從離開擋板7.2m處開始滑下

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

小華從家里開始以一定的速度沿平直小路去同學(xué)家送一本書，停留一會(huì)兒，又以相同的速率沿原路返回家里，如下圖所示的位移—時(shí)間圖像、速度—時(shí)間圖像中哪些可以描述小華的運(yùn)動(dòng)情況（   ）

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同步練習(xí)冊(cè)答案