某同學(xué)在做測定勻變速直線運動的加速度實驗時,使用的交流電的頻率為50Hz.實驗得到了在不同拉力下的A、B、C、D …等幾條較為理想的紙帶,并在紙帶上每5個點取作一個計數(shù)點.如圖所示甲、乙、丙三段紙帶,分別是從三條不同的紙帶撕下的.
(1)相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔為
0.1
0.1
s
(2 在甲、乙、丙三段紙帶中,屬于紙帶A的是

(3)在打A紙帶的計數(shù)點“1”時,物體的速度大小是
0.455
0.455
m/s
(4)在打A紙帶時,物體的加速度大小是
3.11
3.11
m/s2
分析:根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上1點時小車的瞬時速度大。鶕(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小.
解答:解:(1)在紙帶上每5個點取作一個計數(shù)點,而打點計時器每隔0.02s打一個點,所以相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔為0.1s.
(2)根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=x2-x1=3.11cm,所以,x12+△x=9.22cm,故甲不合適,9.22cm+△x=12.33cm,在誤差允許的范圍內(nèi)乙圖正確,
12.33cm+△x=15.44cm,故丙圖錯誤;
故選:乙
(3)根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上1點時小車的瞬時速度大小,
v1=
x02
2T
=
(3.00+6.11)×10-2
2×0.1
=0.455m/s
(4)根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,
即:x2-x1=aT2,
解得:a=
(6.11-3.00)×10-2
0.12
=3.11m/s2
故答案為:0.1;乙;0.455;3.11
點評:要提高應(yīng)用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實驗問題的能力,在平時練習(xí)中要加強基礎(chǔ)知識的理解與應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2003?廣州一模)某同學(xué)在做“測定勻變速直線運動的加速度”實驗時打出的紙帶如圖所示,每兩個記數(shù)點之間還有四點沒有畫出來,圖中上部數(shù)字為相鄰兩個記數(shù)點間的距離,打點計時器的電源頻率為50Hz.(答案保留三位有效數(shù)字).
(1)圖中記數(shù)點“4”對應(yīng)的紙帶速度v4=
1.18
1.18
 m/s2
(2)紙帶的加速度為a=
1.93
1.93
m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)圖1為“探究求合力的方法”的實驗裝置.

①下列說法中正確的是
AC
AC

A.在測量同一組數(shù)據(jù)F1、F2和合力F的過程中,橡皮條結(jié)點O的位置不能變化
B.彈簧測力計拉細線時,拉力方向必須豎直向下
C.F1、F2和合力F的大小都不能超過彈簧測力計的量程
D.為減小測量誤差,F(xiàn)1、F2方向間夾角應(yīng)為90°
②彈簧測力計的指針如圖2所示,由圖2可知拉力的大小為
4.0
4.0
 N.
(2)某同學(xué)在做“測定勻變速直線運動的加速度”實驗時,從打下的若干紙帶中選出了如圖3所示的一條(每兩點間還有4個點沒有畫出來),圖中上部的數(shù)字為相鄰兩個計數(shù)點間的距離.打點計時器的電源頻率為50Hz.由這些已知數(shù)據(jù)計算:①該勻變速直線運動的加速度a=
1.93
1.93
m/s2.②與紙帶上D點相對應(yīng)的瞬時速度v=
1.18
1.18
 m/s.(答案均要求保留3位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

某同學(xué)在做“測定勻變速直線運動的加速度”實驗時,從打下的若干紙帶中選出了如圖所示的一條(每兩個計數(shù)點間還有4個打點沒有畫出來),圖中上部的數(shù)字為相鄰兩個計數(shù)點間的距離.打點計時器的電源頻率為50Hz.請計算:(結(jié)果均保留3位有效數(shù)字)

(1)與紙帶上D點相對應(yīng)的瞬時速度v=
1.22
1.22
m/s.
(2)該勻變速直線運動的加速度a=
2.05
2.05
m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

圖中是某同學(xué)在做“測定勻變速直線運動的加速度”實驗中的一條紙帶,每相鄰兩個計數(shù)點中間都有四個點未畫出.打點計時器接在頻率為50Hz的電源上,則打D點時小車的速度vD=
0.90
0.90
m/s,小車的加速度a=
1.4
1.4
m/s2.(計算結(jié)果保留二位有效數(shù)字)

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