【題目】他的墓志銘上寫(xiě)著這樣的話：他以超乎尋常人的智力，用他所發(fā)明的數(shù)學(xué)方式，第一個(gè)證明了“行星的運(yùn)動(dòng)和圖像，彗星的軌道和大海的潮汐……”。此人可能是：

A. 哥白尼B. 牛頓C. 達(dá)爾文D. 普朗克

【答案】B

【解析】

材料“他所發(fā)明的數(shù)學(xué)方式，第一個(gè)證明了行星的運(yùn)動(dòng)和圖像，彗星的軌道和大海的潮汐”反映了牛頓的力學(xué)體系科學(xué)解釋了自然界和宇宙運(yùn)動(dòng)規(guī)律，故B正確；哥白尼提出日心說(shuō)，沒(méi)有建立力學(xué)體系，故A錯(cuò)誤；達(dá)爾文提出生物進(jìn)化論，與材料無(wú)關(guān)，故C錯(cuò)誤；普朗克提出量子論，不符合題意，故D錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，三個(gè)小球A、B、C的質(zhì)量均為m，A與B、C間通過(guò)鉸鏈用輕桿連接，桿長(zhǎng)為L(zhǎng)，B、C置于水平地面上，用一輕質(zhì)彈簧連接，彈簧處于原長(zhǎng).現(xiàn)A由靜止釋放下降到最低點(diǎn)，兩輕桿間夾角α由60°變?yōu)?20°，A、B、C在同一豎直平面內(nèi)運(yùn)動(dòng)，彈簧在彈性限度內(nèi)，忽略一切摩擦，重力加速度為g.則此下降過(guò)程中

（A）A的動(dòng)能達(dá)到最大前，B受到地面的支持力小于mg

（B）A的動(dòng)能最大時(shí)，B受到地面的支持力等于mg

（C）彈簧的彈性勢(shì)能最大時(shí)，A的加速度方向豎直向下

（D）彈簧的彈性勢(shì)能最大值為 mgL

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是

A．當(dāng)把磁鐵N極向下插入線圈時(shí)，電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)

B．當(dāng)把磁鐵N極從線圈中拔出時(shí)，電流表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)

C．保持磁鐵在線圈中相對(duì)靜止時(shí)，電流表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)

D．若磁鐵和線圈一起以同一速度向上運(yùn)動(dòng)，電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖（a）所示，A、B為兩塊平行金屬板，極板間電壓為，板中央有小孔O和O＇�，F(xiàn)有足夠多的電子源源不斷地從小孔O由靜止進(jìn)入A、B之間。在B板右側(cè)，平行金屬板M、N長(zhǎng) ，板間距離，在距離M、N右側(cè)邊緣處有一熒光屏P，當(dāng)M、N之間未加電壓時(shí)電子沿M板的下邊沿穿過(guò)，打在熒光屏上的并發(fā)出熒光。現(xiàn)給金屬板M、N之間加一個(gè)如圖（b）所示的變化電壓，在t=0時(shí)刻，M板電勢(shì)低于N板。已知電子質(zhì)量為，電量為。

（1）每個(gè)電子從B板上的小孔O＇射出時(shí)的速度多大？

（2）打在熒光屏上的電子范圍是多少?

（3）打在熒光屏上的電子的最大動(dòng)能是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于瞬時(shí)速度，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 瞬時(shí)速度是物體在某一段時(shí)間內(nèi)的速度

B. 瞬時(shí)速度是物體在某一段路程內(nèi)的速度

C. 瞬時(shí)速度的方向與平均速度的方向相同

D. 瞬時(shí)速度是物體在某一位置或某一時(shí)刻的速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于汽車(chē)的兩種啟動(dòng)方式描述正確的是（ ）

A. 以恒定加速度由靜止出發(fā)，汽車(chē)先做勻加速運(yùn)動(dòng)，然后做加速度越來(lái)越小加速運(yùn)動(dòng)，最后做勻速運(yùn)動(dòng)

B. 以恒定加速度由靜止出發(fā)，汽車(chē)先做勻加速運(yùn)動(dòng)，然后做加速度越來(lái)越大加速運(yùn)動(dòng)，最后做勻速運(yùn)動(dòng)

C. 以恒定功率P由靜止出發(fā)汽車(chē)先做加速度越來(lái)越小的加速運(yùn)動(dòng)，最后做勻速運(yùn)動(dòng)

D. 以恒定功率P由靜止出發(fā)，汽車(chē)先做加速度越來(lái)越大的加速運(yùn)動(dòng)，最后做勻速運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電容器A的電容比電容器B的電容大，這表明 （ ）

A. A所帶的電量比B所帶的電量大

B. A比B能容納更多的電荷

C. A的體積比B的大

D. 兩電容器的電壓都改變1V時(shí)，A的電量改變比B的大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)利用傳感器設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：如圖甲所示，將質(zhì)量為m、直徑為d的金屬小球在一定高度h由靜止釋放，小球正下方固定一臺(tái)紅外線計(jì)時(shí)器，能自動(dòng)記錄小球擋住紅外線的時(shí)間t，改變小球下落高度h，進(jìn)行多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)．此方案驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律方便快捷．

(1)用螺旋測(cè)微器測(cè)小球的直徑如圖乙所示，則小球的直徑d=_____mm；

(2)為直觀判斷小球下落過(guò)程中機(jī)械能是否守恒，應(yīng)作下列哪一個(gè)圖象______

A． 圖象 B． 圖象 C． 圖象 D. 圖象

(3)經(jīng)正確的實(shí)驗(yàn)操作，小明發(fā)現(xiàn)小球動(dòng)能增加量總是稍小于重力勢(shì)能減少量mgh，你認(rèn)為增加釋放高度h后，兩者的差值會(huì)____（填“增大”、“縮小”或“不變”）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖,氫原子的四個(gè)能級(jí),其中E1為基態(tài).若氫原子A處于激發(fā)態(tài)E2,氫原子B處于激發(fā)態(tài)E3,則下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 原子A可能輻射出3種頻率的光子

B. 原子B可能輻射出3種頻率的光子

C. 原子A能夠吸收原子B發(fā)出的光子并躍遷到能級(jí)E4

D. 原子B能夠吸收原子A發(fā)出的光子并躍遷到能級(jí)E4

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