【題目】下列說法正確的是

A. 物體吸收熱量，其內(nèi)能一定增加

B. 不可能從單一熱庫吸收熱量，使之完全變成功，而不產(chǎn)生其他影響

C. 第二類永動機不能制成是因為違背了能量守恒定律

D. 熱量能夠自發(fā)地從低溫物體傳遞到高溫物體

【答案】B

【解析】

A. 物體吸收熱量，同時對外做功，則其內(nèi)能不一定增加，選項A錯誤；

B. 根據(jù)熱力學第二定律可知，不可能從單一熱庫吸收熱量，使之完全變成功，而不產(chǎn)生其他影響，選項B正確；

C. 第二類永動機不能制成是因為違背了熱力學第二定律，不違背能量守恒定律，選項C錯誤；

D. 根據(jù)熱力學第二定律可知，熱量不能自發(fā)地從低溫物體傳遞到高溫物體，選項D錯誤.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在用打點計時器測速度的實驗中，接通電源與拉動紙帶，這兩個操作的先后次序應當

A. 先接通電源，后拉動紙帶

B. 先拉動紙帶，后接通電源

C. 拉動紙帶的同時接通電源

D. 先拉動紙帶或先接通電源都可以

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【題目】如圖所示，用輕繩懸掛一光滑球A，球A與豎直墻壁之間夾著一長方形薄板B，球A與板B均靜止．已知球重GA=40N，薄板重GB=4N，薄板與墻壁之間動摩擦因數(shù)，輕繩與墻壁之間夾角為37°．（設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，sin37°=0.6，cos37°=0.8）

（1）求薄板對墻壁的壓力大小；

（2）若在薄板B上施加一平行于墻壁的水平推力，可以恰好推動薄板，求水平推力的大小．

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【題目】在物理學的重大發(fā)現(xiàn)中科學家們創(chuàng)造出了許多物理學方法和思路，以下關(guān)于所用研究方法或思路的敘述正確的是

A. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質(zhì)點來代替物體的方法叫假設(shè)法

B. 根據(jù)速度定義式，當非常非常小時， 就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義應用了極限思想方法

C. 伽利略對落體問題的研究思路是：問題→猜想→實驗驗證→數(shù)學推理→合理外推→得出結(jié)論

D. 在推導勻變速運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里采用了類比法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下面的物理量中不是矢量的是

A. 速度B. 路程C. 加速度D. 靜摩擦力

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【題目】(多選)如圖所示，質(zhì)量為m的物體在水平傳送帶上由靜止釋放，傳送帶由電動機帶動，始終保持以速率v勻速運動，物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ，物體過一會兒能保持與傳送帶相對靜止，對于物體從靜止釋放到相對傳送帶靜止這一過程，下列說法正確的是(　　)

A. 電動機多做的功為mv2 B. 摩擦力對物體做的功為mv2

C. 電動機增加的功率為μmgv D. 電動機多做的功為mv2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將小砝碼置于桌面上的薄紙板上，用水平向右的拉力將紙板迅速抽出，砝碼的移動很小，幾乎觀察不到，這就是大家熟悉的慣性演示實驗。若砝碼和紙板的質(zhì)量分別為2m和m，各接觸面間的動摩擦因數(shù)均為μ。重力加速度為g。要使紙板相對砝碼運動，所需拉力的大小至少應大于（ ）

A. 3μmg B. 4μmg C. 5μmg D. 6μmg

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】亞里士多德是怎樣得到自由落體運動結(jié)論的？他的觀點是什么？亞里士多德為什么會有這種錯誤的認識呢？

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【題目】機械波可以繞過_____繼續(xù)傳播的現(xiàn)象叫衍射。障礙物或孔的尺寸比波長小，或者和波長相差不多是波產(chǎn)生_________的條件。

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