牛頓第一定律表明，力是物體   發(fā)生變化的原因；該定律引出的一個重要概念是   。
運動狀態(tài)     慣性

試題分析：牛頓第一定律內容即一切物體在不受力的作用時總保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)，即不受力時運動狀態(tài)不變，所以力才是物體運動狀態(tài)發(fā)生變化的原因，據(jù)此引出的概念即物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質，慣性。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖，傾角為37°，質量不計的支架ABCD的D端有一大小與質量均可忽略的光滑定滑輪，A點處有一固定轉軸，CA⊥AB，DC＝CA＝0.3m。質量m＝lkg的物體置于支架的B端，并與跨過定滑輪的輕繩相連，繩另一端作用一豎直向下的拉力F，物體在拉力作用下沿BD做勻速直線運動，己知物體與BD間的動摩擦因數(shù)μ＝0.3。為保證支架不繞A點轉動，物體向上滑行的最大距離s＝＿＿＿＿m。若增大F后，支架仍不繞A點轉動，物體能向上滑行的最大距離s′＿＿＿＿s(填：“大于”、“等于”或“小于”。)(取sin37°＝0.6，cos37°＝0.8)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖，傾角為θ的光滑斜面與光滑的半圓形軌道光滑連接于B點，固定在水平面上，在半圓軌道的最高點C裝有壓力傳感器，整個軌道處在豎直平面內，一小球自斜面上距底端高度為H的某點A由靜止釋放，到達半圓最高點C時，被壓力傳感器感應，通過與之相連的計算機處理，可得出小球對C點的壓力F，改變H的大小，仍將小球由靜止釋放，到達C點時得到不同的F值，將對應的F與H的值描繪在F-H圖像中，如圖所示，則由此可知(          )

A 圖線的斜率與小球的質量無關
B  b點坐標的絕對值與物塊的質量成正比。
C  a的坐標與物塊的質量無關。
D 只改變斜面傾角θ，a,b兩點的坐標與均不變。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，在“有固定轉動軸物體的平衡條件實驗中，調節(jié)力矩盤使其平衡，彈簧秤的讀數(shù)為______N，此時力矩盤除受到鉤碼作用力F1、F2、F3和彈簧拉力F4外，主要還受______力和______力的作用，如果每個鉤碼的質量均為0.1kg，盤上各圓的半徑分別是0.05m、0.10m、0.15m、0.20m（取g=10m/s2），則F2的力矩是______N?m．有同學在做這個實驗時，發(fā)現(xiàn)順時針力矩之和與逆時針力矩之和存在較大差距．檢查發(fā)現(xiàn)讀數(shù)和計算均無差錯，請指出造成這種差距的一個可能原因，并提出簡單的檢驗方法（如例所示，將答案填在下表空格中）．
可能原因檢驗方法
例力矩盤面沒有調到豎直用一根細線掛一鉤碼靠近力矩盤面，如果細線與力矩盤面間存在一個小的夾角，說明力矩盤不豎直．
答

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖，L型輕桿通過鉸鏈O與地面連接，OA=AB=6m，作用于B點的豎直向上拉力F能保證桿AB始終水平．一質量為m的物體以足夠大的速度在桿上從A點處向右運動，物體與桿之間的動摩擦因數(shù)與離開A點的距離成反比，即μ=
1
x
．
求：（1）當x=2m時，拉力F的大��；
（2）當x=2m時，鉸鏈O給桿施加的力的大小和方向．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

對于一些實際生活中的現(xiàn)象，某同學試圖從慣性角度加以解釋，其中正確的是：
A．采用了大功率的發(fā)動機后，某些一級方程式賽車的速度甚至能超過某些老式螺旋槳飛機的速度，這表明：可以通過科學進步使小質量的物體獲得大慣性
B．“強弩之末勢不能穿魯縞”，這表明強弩的慣性減小了
C．貨運列車運行到不同的車站時，經(jīng)常要摘下或加掛一些車廂，這會改變它的慣性
D．摩托車轉彎時，車手一方面要適當?shù)目刂扑俣�，另一方面要將身體稍微向里傾斜，這是為了通過調控人和車的慣性達到安全行駛的目的

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是
A．運動越快的汽車越不容易停下來，是因為汽車運動得越快，慣性越大
B．同一物體在地球上不同的位置受到的重力是不同的，所以它的慣性也隨位置的變化而變化
C．一個小球豎直上拋，拋出后能繼續(xù)上升，是因為小球運動過程中受到了向上的推力
D．物體的慣性大小只與本身的質量有關，質量大的物體慣性大，質量小的物體慣性小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，冰壺在冰面運動時受到的阻力很小，可以在較長時間內保持運動速度的大小和方向不變，我們可以說冰壺有較強的抵抗運動狀態(tài)變化的“本領”．這里所指的“本領”是冰壺的慣性，則慣性的大小取決于 （     ）
A．冰壺的速度
B．冰壺的質量
C．冰壺受到的推力
D．冰壺受到的阻力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列事例中，利用了物體的慣性的是：
A．跳遠運動員在起跳前的助跑運動
B．跳傘運動員在落地前打開降落傘
C．自行車輪胎有凹凸不平的花紋
D．鐵餅運動員在擲出鐵餅前快速旋轉

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同步練習冊答案