在物理實(shí)驗(yàn)中,要測定磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度,可用一個探測線圈與一個沖擊電流計(jì)(可測定通過電路的電荷量)串聯(lián)后測量,原理圖如圖所示,若已測得勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,又知探測線圈的匝數(shù)為n,面積為S,線圈與沖擊電流計(jì)組成的回路電阻為R,實(shí)驗(yàn)開始時線圈平面與磁場垂直,若把探測線圈翻轉(zhuǎn)180°,則此過程中沖擊電流計(jì)測出的通過線圈的電荷量是( )

A.0
B.
C.
D.
【答案】分析:線圈翻轉(zhuǎn)導(dǎo)致穿過線圈的磁通量發(fā)生變化,根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律E=n 可求出感應(yīng)電動勢大小,再由閉合電路歐姆定律I= 可求出感應(yīng)電流大小,根據(jù)電量的公式q=It,可列出關(guān)于電荷量的表達(dá)式,從而可測出磁感應(yīng)強(qiáng)度.
解答:解:由法拉第電磁感應(yīng)定律:E=n 可求出感應(yīng)電動勢大小,再由閉合電路歐姆定律I= 可求出感應(yīng)電流大小,
根據(jù)電量的公式q=It,可得q=n
由于開始線圈平面與磁場垂直,現(xiàn)把探測圈翻轉(zhuǎn)180°,則有△?=2BS
所以由上公式可得:q=n,故D正確,ABC錯誤;
故選:D
點(diǎn)評:考查法拉第電磁感應(yīng)定律、閉合電路歐姆定律、電量表達(dá)式,同時注意磁通量雖然是標(biāo)量,但注意線圈分正反面,從而導(dǎo)致磁通量有正負(fù).還有磁通量與線圈匝數(shù)無關(guān),但感應(yīng)電動勢與線圈匝數(shù)有關(guān).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)在物理實(shí)驗(yàn)中,要測定磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度,可用一個探測線圈與一個沖擊電流計(jì)(可測定通過電路的電荷量)串聯(lián)后測量,原理圖如圖所示,若已測得勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,又知探測線圈的匝數(shù)為n,面積為S,線圈與沖擊電流計(jì)組成的回路電阻為R,實(shí)驗(yàn)開始時線圈平面與磁場垂直,若把探測線圈翻轉(zhuǎn)180°,則此過程中沖擊電流計(jì)測出的通過線圈的電荷量是( 。
A、0
B、
2BS
R
C、
nBS
R
D、
2nBS
R

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科目:高中物理 來源: 題型:

在物理實(shí)驗(yàn)中,要測定磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度,可用一個探測線圈與一個沖擊電流計(jì)(可測定通過電路的電荷量)串聯(lián)后測量,原理圖如圖所示.若已測得勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,又知探測線圈的匝數(shù)為n,面積為S,線圈與沖擊電流計(jì)組成的回路電阻為R.實(shí)驗(yàn)開始時線圈平面與磁場垂直,若把探測線圈翻轉(zhuǎn)180°,則此過程中沖擊電流計(jì)測出的通過線圈的電荷量是(    )

A.             B.            C.              D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

在物理實(shí)驗(yàn)中,要測定磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度,可用一個探測線圈與一個沖擊電流計(jì)(可測定通過電路的電荷量)串聯(lián)后測量,原理圖如圖所示.若已測得勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,又知探測線圈的匝數(shù)為n,面積為S,線圈與沖擊電流計(jì)組成的回路電阻為R.實(shí)驗(yàn)開始時線圈平面與磁場垂直,若把探測線圈翻轉(zhuǎn)180°,則此過程中沖擊電流計(jì)測出的通過線圈的電荷量是(    )

A.             B.            C.              D.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

在物理實(shí)驗(yàn)中,要測定磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度,可用一個探測線圈與一個沖擊電流計(jì)(可測定通過電路的電荷量)串聯(lián)后測量,原理圖如圖所示,若已測得勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,又知探測線圈的匝數(shù)為n,面積為S,線圈與沖擊電流計(jì)組成的回路電阻為R,實(shí)驗(yàn)開始時線圈平面與磁場垂直,若把探測線圈翻轉(zhuǎn)180°,則此過程中沖擊電流計(jì)測出的通過線圈的電荷量是( 。
A.0B.
2BS
R
C.
nBS
R
D.
2nBS
R
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