14.如圖所示,可看做質(zhì)點(diǎn)的小物塊放在長木板的正中央,長木板置于光滑水平面上,兩物體皆靜止;已知長木板質(zhì)量為M=4.0kg,長度為L=3.0m,小物塊質(zhì)量為m=1.0kg,小物塊與長木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2;兩物體間的最大靜摩擦力大小等于滑動(dòng)摩擦力大小,重力加速度g=10m/s2,試求:
(1)用水平向右的恒力F作用于小物塊,當(dāng)F滿足什么條件,兩物塊才能發(fā)生相對滑動(dòng)?
(2)若一開始就用水平向右5.5N的恒力作用與小物塊,則小物塊經(jīng)過多長時(shí)間從長木板上掉下?

分析 (1)分別對整體和對木板利用牛頓第二定律列方程求解拉力大;
(2)由牛頓第二定律求解小物塊和木板的加速度大小,再根據(jù)位移時(shí)間關(guān)系列方程求解時(shí)間.

解答 解:(1)兩物體恰要發(fā)生相對滑動(dòng)時(shí),它們之間的摩擦力大小達(dá)到最大靜摩擦fm;設(shè)它們一起運(yùn)動(dòng)的加速度大小為a1,此時(shí)作用于小物塊水平向右的恒力大小為F1,由牛頓定律可知:
對整體:F1=(M+m)a1
對木板:fm=Ma1
其中fm=μmg,
聯(lián)立解得:F1=2.5N;
故當(dāng)F>2.5N時(shí),兩物體之間發(fā)生相對滑動(dòng);
(2)分析可知,當(dāng)一開始就用水平向右F2=5.5N的恒力作用于小木塊時(shí),兩物體發(fā)生滑動(dòng);
設(shè)滑動(dòng)摩擦力的大小為f,小木塊、木板的加速度分別為a1、a2,由牛頓第二定律可得:
對小物塊:F2-f=ma1
對木板f=Ma2
其中f=μmg
解得a1=3.5m/s2; a2=0.5m/s2
設(shè)小物塊滑下木板歷時(shí)為t,小物塊、木板相對于地面的位移大小分別為s1、s2,由勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律和幾何關(guān)系可知:
${s}_{1}=\frac{1}{2}{a}_{1}{t}^{2}$,
${s}_{2}=\frac{1}{2}{a}_{2}{t}^{2}$,
${s}_{1}-{s}_{2}=\frac{1}{2}L$,
聯(lián)立解得:t=1s.
答:(1)用水平向右的恒力F作用于小物塊,當(dāng)F>2.5N時(shí),兩物塊才能發(fā)生相對滑動(dòng);
(2)若一開始就用水平向右5.5N的恒力作用與小物塊,則小物塊經(jīng)過1s從長木板上掉下.

點(diǎn)評 對于牛頓第二定律的綜合應(yīng)用問題,關(guān)鍵是弄清楚物體的運(yùn)動(dòng)過程和受力情況,利用牛頓第二定律或運(yùn)動(dòng)學(xué)的計(jì)算公式求解加速度,再根據(jù)題目要求進(jìn)行解答;知道加速度是聯(lián)系靜力學(xué)和運(yùn)動(dòng)學(xué)的橋梁.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

14.如圖所示是探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的裝置.
(1)閉合開關(guān),讓導(dǎo)體AB沿水平方向向左右運(yùn)動(dòng).觀察到靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn);若讓導(dǎo)體AB由圖示位置沿豎直方向上下運(yùn)動(dòng).則靈敏電流計(jì)的指針不偏轉(zhuǎn) (選填“偏轉(zhuǎn)”或”不偏轉(zhuǎn)”).
(2)利用此裝置.探究感應(yīng)電流方向與磁場方向和切割磁感線方向之間的關(guān)系,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下:
實(shí)驗(yàn)序號磁場方向導(dǎo)體切割磁感線方向靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)方向
向下向右向左
向上向右向右
向下向左向右
向上向左向左
在上述四次實(shí)驗(yàn)中.比較①和②或③和④兩次實(shí)驗(yàn),可知感應(yīng)電流方向與磁場方向有關(guān);比較①和④或②和③兩次實(shí)驗(yàn),可知同時(shí)改變磁場方向和切割磁感線方向則感應(yīng)電流方向不變.
(3)在探究中還發(fā)觀.導(dǎo)體AB水平同左(或向右)緩慢運(yùn)動(dòng)時(shí).靈敏電流汁的指針偏轉(zhuǎn)角度較;導(dǎo)體AB水平向左(或向右)快速運(yùn)動(dòng)時(shí),靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)角度較大.說明感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)快慢有關(guān).

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

5.在“探究加速度與合外力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示
①他想用砝碼桶內(nèi)砝碼的總重力表示滑塊受到的合外力F,為了減小這種做法帶來的實(shí)驗(yàn)誤差,他采取了兩方面的措施;
(i)用小木塊將長木板無滑輪的一端適當(dāng)墊高,這樣做的目的是平衡摩擦力;
(ii)使砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于滑塊和滑塊上砝碼的總質(zhì)量(填“遠(yuǎn)大于”或“遠(yuǎn)小于”)
②在F一定的情況下,測得加速度a與滑塊上砝碼的總質(zhì)量M的數(shù)據(jù)如表:
 a/(m•s-2 2.01 2.50 3.20 3.98
 M/kg 2.00 1.60 1.25 1.00
(i)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上做出a-$\frac{1}{M}$的圖線;
(ii)由a-$\frac{1}{M}$圖線可知,當(dāng)F一定時(shí),a與M成反比關(guān)系(填“正比”或“反比”)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.一根勁度系數(shù)為102N/m 的彈簧,在受到20N的壓力作用時(shí),彈簧的長度為33cm,當(dāng)不受外力作用時(shí),彈簧的長度為( 。
A.533cmB.53 cmC.28 cmD.13 cm

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

9.某同學(xué)作了一次較為準(zhǔn)確的勻加速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn),取下紙帶研究其運(yùn)動(dòng)情況,如下圖所示,0點(diǎn)是計(jì)數(shù)的起始點(diǎn),兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.1s,則計(jì)數(shù)點(diǎn)1與起始點(diǎn)0的距離s1應(yīng)為3cm;打下計(jì)數(shù)點(diǎn)1時(shí)物體的瞬時(shí)速度v1應(yīng)為0.35m/s,物體的加速度a=1m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.牛頓通過對行星運(yùn)動(dòng)規(guī)律和地球附近物體的自由落體時(shí)的加速度對比思考,提出了著名的萬有引力定律:自然界中任何兩個(gè)物體都相互吸引,引力的方向在它們的連線上,引力的大小與物體的質(zhì)量m1和m2的乘積成正比,與它們之間距離r的二次方程反比.即$F=G\frac{{{m_1}{m_2}}}{r^2}$,式中“G”叫做引力常量.則在國際單位制中,G的單位應(yīng)該是(  )
A.$\frac{m^3}{{k{g^2}•{s^2}}}$B.$\frac{m^3}{{kg•{s^2}}}$C.$\frac{m^3}{{kg•{s^{-2}}}}$D.$\frac{m^2}{{kg•{s^{-2}}}}$

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.據(jù)《當(dāng)代天文學(xué)》2016年11月17日報(bào)道,被命名為“開普勒11145123”的恒星距離地球5000光年,其赤道直徑和兩極直徑僅相差6公里,是迄今為止被發(fā)現(xiàn)的最圓天體.若該恒星的體積與太陽的體積之比約為k1,該恒星的平均密度與太陽的平均密度之比約為k2,則該恒星的表面重力加速度與太陽的表面重力加速度之比約為( 。
A.$\root{3}{{k{\;}_1}}•{k_2}$B.$\root{3}{{k{{{\;}_1}^2}}}•{k_2}$C.$\frac{{k}_{2}}{\root{3}{{k}_{1}}}$D.$\frac{{k}_{2}}{\root{3}{{{k}_{1}}^{2}}}$

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.關(guān)于磁場和磁感線,下列說法正確的是( 。
A.小磁針靜止時(shí),S極所指方向就該點(diǎn)磁場的方向
B.磁感線是客觀存在的閉合曲線
C.地磁場的南極在地理南極的附近
D.磁感線的疏密程度表示磁場的強(qiáng)弱

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.一個(gè)小球懸掛于天花板上處于靜止?fàn)顟B(tài)(如圖),關(guān)于小球受到的重力下列說法正確的是( 。
A.重力就是球?qū)K的拉力
B.重力和繩對球的拉力是一對作用力和反作用力
C.球的質(zhì)量越大球受到的重力越大
D.重力的作用點(diǎn)是球的重心,因此除重心外球的其它部分不受重力

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