A. | 做加速度逐漸增大的變減速運(yùn)動(dòng) | B. | 做加速度逐漸增大的變加速運(yùn)動(dòng) | ||
C. | 做加速度逐漸減小的變減速運(yùn)動(dòng) | D. | 做加速度逐漸減小的變加速運(yùn)動(dòng) |
分析 根據(jù)題意確定汽車所受阻力如何變化,判斷汽車所受合力如何變化,然后應(yīng)用牛頓第二定律判斷加速度如何變化,再分析汽車的運(yùn)動(dòng)性質(zhì).
解答 解:汽車開始做勻速直線運(yùn)動(dòng),由平衡條件可知:F=f,雨水不斷浸入棉花,使車重增加,汽車所受阻力f變大,汽車牽引力F不變,汽車所受合力:f-F逐漸增大,
由牛頓第二定律得:a=$\frac{f-F}{m}$=$\frac{kmg-F}{m}$=kg-$\frac{F}{m}$,由于F不變而m增加,則加速度a逐漸變大,加速度方向與汽車速度方向相反,汽車做加速度增大的減速運(yùn)動(dòng),故A正確
故選:A
點(diǎn)評(píng) 本題考查了判斷汽車所示合力如何變化、判汽車的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)問題,認(rèn)真審題理解題意、分析清楚汽車的受力情況是解題的關(guān)鍵
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 2倍 | B. | 4倍 | C. | 8倍 | D. | 16倍 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 亞里士多德首先將實(shí)驗(yàn)事實(shí)和邏輯推理(包括數(shù)學(xué)推演)和諧地結(jié)合起來 | |
B. | 笛卡爾對(duì)牛頓第一定律的建立做出了貢獻(xiàn) | |
C. | 哥白尼通過對(duì)行星觀測(cè)記錄的研究,發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)的三大定律 | |
D. | 庫侖首次采用電場(chǎng)線的方法形象直觀地描述電場(chǎng),電流的磁效應(yīng)是法拉第首次發(fā)現(xiàn) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在a點(diǎn)時(shí)人的速度最大 | |
B. | 在b點(diǎn)時(shí)人的速度最大 | |
C. | 在ab段繩的拉力小于人的重力,且ab階段加速度越來越大 | |
D. | 在c點(diǎn),人的速度為零,bc階段做加速度增大的減速運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 光電效應(yīng)是金屬原子吸收光子向外逸出的現(xiàn)象 | |
B. | 某元素的半衰期是5天,12g的該元素經(jīng)過10天后還有3g未衰變 | |
C. | 太陽輻射的能量主要來自太陽內(nèi)部的重核裂變反應(yīng) | |
D. | 氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大軌道時(shí),原子的總能量增大,電子的動(dòng)能也增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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