【題目】用相同材料做成的A、B兩木塊的質(zhì)量之比為3：2，初速度之比為2：3，它們?cè)谕淮植谒矫嫔贤瑫r(shí)開始沿直線滑行，直至停止，則它們（ ）
A.滑行中的加速度之比為2：3
B.滑行的時(shí)間之比為1：1
C.滑行的距離之比為4：9
D.滑行的距離之比為3：2

【答案】C
【解析】解：A、摩擦力作為合力，由牛頓第二定律得，f=μmg=ma，所以a=μg，加速度與物體的質(zhì)量無關(guān)，
所以加速度之比為1：1，所以A錯(cuò)誤．
B、由速度公式知，0=V0﹣at，即V0=at，a相同，所以 ，所以B錯(cuò)誤．
C、D、由V2=2ax，a相同，所以 ，所以C正確，D錯(cuò)誤．
故選C．
木塊只在摩擦力的作用下運(yùn)動(dòng)，根據(jù)牛頓第二定律，可以求得加速度之比；
有加速度和時(shí)間，根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度公式可以求得時(shí)間之比；
由勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移公式求它們的位移之比．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，繃緊的水平傳送帶始終以恒定速率v1運(yùn)行．初速度大小為v2的小物塊從與傳送帶等高的光滑水平地面上滑上傳送帶，以地面為參考系，v2＞v1．從小物塊滑上傳送帶開始計(jì)時(shí)，其v﹣t圖象可能的是（　�。�

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體靜止于光滑水平面M上，力F作用于物體O點(diǎn)，現(xiàn)要使物體沿著OO′方向做勻加速運(yùn)動(dòng)（F和OO′都在M平面內(nèi)），那么必須同時(shí)再加一個(gè)力F1 ， 這個(gè)力的最小值為（ ）

A.Ftanθ
B.Fcosθ
C.Fsinθ
D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩個(gè)小球從同一固定斜面的頂端0點(diǎn)水平拋出，分別落到斜面上的A、B兩點(diǎn)，A點(diǎn)為OB的中點(diǎn)，不計(jì)空氣阻力．以下說法正確的是（ ）

A.甲、乙兩球接觸斜面前的瞬間，速度的方向相同
B.甲、乙兩球接觸斜面前的瞬間，速度大小之比為1：2
C.甲、乙兩球做平拋運(yùn)動(dòng)的時(shí)間之比為1：
D.甲、乙兩球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度大小之比為1：2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個(gè)傾角為θ=37°的斜面固定在水平面上，一個(gè)質(zhì)量為m=1.0kg的小物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）以v0=4.0m/s的初速度由底端沿斜面上滑，小物塊與斜面的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.25．若斜面足夠長(zhǎng)，已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10m/s2 ， 求：

（1）小物塊沿斜面上滑時(shí)的加速度大小；
（2）小物塊上滑的最大距離；
（3）小物塊返回斜面底端時(shí)的速度大小．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】水平面上固定著A、B兩物體．中間有一被壓縮的輕彈簧（未與A、B拴接），某時(shí)刻突然放開兩物體，在彈簧的彈力作用下，A、B分別向左右運(yùn)動(dòng)，與彈簧分離后最終都停在水平面上，已知與彈簧分離后A的位移大于B的位移，且A、B與水平面的動(dòng)摩擦因數(shù)相同，則（ ）

A. 物體與彈簧分離前，彈簧對(duì)A的彈力大于對(duì)B的彈力

B. 放開物體后的瞬間，A的加速度大于B的加速度

C. 物體與彈簧分離時(shí)，A的速度大于B的速度

D. 物體與彈簧分離后，A的加速度大于B的加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直絕緣墻壁上有一個(gè)固定的質(zhì)點(diǎn)A，在A點(diǎn)正上方的O點(diǎn)用絕緣絲線懸掛另一質(zhì)點(diǎn)B，OA=OB，A、B兩質(zhì)點(diǎn)因?yàn)閹щ姸嗷ヅ懦�，致使懸線偏離了豎直方向，由于漏電使A、B兩質(zhì)點(diǎn)的帶電量逐漸減少，在電荷漏完之前懸線對(duì)懸點(diǎn)O的拉力大小（ ）

A. 逐漸減小 B. 逐漸增大 C. 保持不變 D. 先變大后變小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中．小明同學(xué)將橡皮筋的一端固定在水平木板p點(diǎn)，另一端系上兩根細(xì)繩套，如圖所示．實(shí)驗(yàn)中用兩只彈簧測(cè)力計(jì)分別勾住兩根細(xì)繩套，并互成角度地拉橡皮筋，使橡皮筋伸長(zhǎng)，結(jié)點(diǎn)到達(dá)O點(diǎn)位置．

（1）在本實(shí)驗(yàn)中．下列舉措可以減小實(shí)驗(yàn)誤差的是________；

A．拉橡皮筋的細(xì)繩要長(zhǎng)一些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)一些

B．拉橡皮筋的兩根細(xì)繩之間的夾角，要盡量大一些或小一些

C．橡皮筋應(yīng)貼近木板這與木板平行，其位置要盡量在兩根細(xì)繩之間的角平分線上

D．彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)貼近木鈑且與木板平行拉，讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)測(cè)力計(jì)的刻度

（2）在某一次實(shí)驗(yàn)中兩只彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)分別為2.70N、3.60N，且兩拉力方向接近于垂直，則_____（選填“能”或“不能”）用一個(gè)量程為5.0N的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量出它們的合力，理由是_____________．

（3）若實(shí)驗(yàn)中一只彈簧測(cè)力計(jì)已損壞．能否用余下的另一只彈簧測(cè)力計(jì)充成此實(shí)驗(yàn)的探究？______（選填“能”或“不能”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】平拋一物體，當(dāng)拋出1s后它的速度方向與水平方向成30°角，落地時(shí)速度方向與水平方向成60°角，求：
（1）初速度v0；
（2）落地速度v2；
（3）水平射程．

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