如圖所示，清洗樓房玻璃的工人常用一根繩索將自己懸在空中，工人及其裝備的總重量為G，懸繩與豎直墻壁的夾角為α，懸繩對工人的拉力大小為F1，墻壁對工人的彈力大小為F2，則 （  ）              
A．F1=G
B．F2=Gtana
C．若增大懸繩與墻壁的夾角，F(xiàn)1與F2的合力變大
D．若增大懸繩與墻壁的夾角，F(xiàn)1與F2的合力不變
BD

試題分析：對人進行受力分析得人受重力G，繩拉力F1，墻壁對人的彈力F2，由平衡條件可得F1cosa=G，F(xiàn)2=Gtana，增大懸繩與墻壁的夾角，F(xiàn)1與F2的合力不變，等于G，所以本題選擇BD。
練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

(14分)水平放置的平行板電容器，板間距離為d，極板足夠長，當其帶電荷量為Q時，沿兩板中央水平射入的帶電荷量為q的小球恰好做勻速直線運動。若使電容器電量增大一倍，則該帶電小球由兩板中央落到某一極板上所需時間為多少？(已知重力加速度g)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，用平行于斜面體A斜面的輕彈簧將物塊P拴接在擋板B上，在物塊P上施加沿斜面向上的推力F，整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)。下列說法正確的是：(　　)
A．物塊P與斜面之間一定存在摩擦力B．彈簧的彈力一定沿斜面向下
C．地面對斜面體A的摩擦力水平向左D．若增大推力，則彈簧彈力一定減小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖甲，手提電腦散熱底座一般設(shè)置有四個卡位用來調(diào)節(jié)角度。某同學將電腦放在散熱底座上，為了獲得更好的舒適度，由原卡位4緩慢地調(diào)至卡位1（如圖乙），電腦始終靜止在底座上，則（  ）
A．電腦受到的支持力變大
B．電腦受到的摩擦力變小
C．散熱底座對電腦的作用力變大
D．散熱底座對電腦的作用力不變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（8分）如圖所示，兩根足夠長的光滑金屬導軌豎直放置，相距，導軌上端連接著電阻，質(zhì)量為m＝0.01kg、電阻為R2＝的金屬桿ab與導軌垂直并接觸良好，導軌電阻不計。整個裝置處于與導軌平面垂直的磁感應強度為B＝1T的勻強磁場中。ab桿由靜止釋放，經(jīng)過一段時間后達到最大速率，取g=10m/s2，求此時：
（1）桿的速率；
（2）桿兩端電壓；
（3）電阻R1消耗的電功率。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在水平天花板的A點處固定一根輕桿a，桿與天花板保持垂直，桿的下端有一個輕滑輪O.另一根細線上端固定在該天花板的B點處，細線跨過滑輪O，下端系一個重量為G的物體.BO段細線與天花板的夾角為θ=30°，系統(tǒng)保持靜止，不計一切摩擦.下列說法中正確的是（  ）
A．細線BO對天花板的拉力大小是
B．a(chǎn)桿對滑輪的作用力大小是
C．a(chǎn)桿和細線對滑輪的合力大小是G
D．a(chǎn)桿對滑輪的作用力大小是G

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（8分）如圖所示，物體的重力G＝5N，AO繩與頂板間的夾角為45°，BO繩水平.求：AO繩和BO繩所受拉力的大小.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

“加速度計”的部分結(jié)構(gòu)簡圖如圖所示，滑塊與輕彈簧a、b連接并置于光滑凹槽內(nèi)，靜止時a、b長度均為；若該裝置加速向右運動，a、b長度分別為、，則（  ）
A．
B．
C．
D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

完全相同的兩物體P、Q，質(zhì)量均為m，疊放在一起置于水平面上，如圖所示�，F(xiàn)用兩根等長的細線系在兩物體上，在細線的結(jié)點處施加一水平拉力F，兩物體始終保持靜止狀態(tài)，則下列說法不正確的是(重力加速度為g) (    )
A．物體P受到細線的拉力大小為
B．兩物體間的摩擦力大小為
C．物體Q對地面的壓力大小為2mg
D．地面對Q的摩擦力為F

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