【題目】如圖所示，虛線a、b、c是電場中的三個(gè)等勢面，實(shí)線為一個(gè)帶負(fù)電的質(zhì)點(diǎn)僅在電場力作用下的運(yùn)動(dòng)軌跡，P、Q是軌跡上的兩點(diǎn)。下列說法正確的是（　�。�

A.質(zhì)點(diǎn)在Q點(diǎn)時(shí)的電勢能比P點(diǎn)時(shí)小

B.質(zhì)點(diǎn)在Q點(diǎn)時(shí)的加速度方向與等勢面a垂直

C.三個(gè)等勢面中等勢面a的電勢最低

D.質(zhì)點(diǎn)在Q點(diǎn)時(shí)的加速度比P點(diǎn)時(shí)大

【答案】AB

【解析】

A．質(zhì)點(diǎn)帶負(fù)電，曲線運(yùn)動(dòng)所受合外力指向軌跡的凹側(cè)，結(jié)合電場線與等勢面處處垂直，大致畫出電場線如圖實(shí)線

沿電場線方向電勢降低，所以

根據(jù)電勢能可知

A正確；

B．質(zhì)點(diǎn)在點(diǎn)受力方向與電場線在該點(diǎn)的切線反向相反，電場線和等勢面處處垂直，根據(jù)牛頓第二定律可知質(zhì)點(diǎn)在Q點(diǎn)時(shí)的加速度方向與等勢面a垂直，B正確；

C．沿電場線方向，電勢降低，所以等勢面a的電勢最大，C錯(cuò)誤；

D．電場線的疏密程度表示電場強(qiáng)度的弱強(qiáng)，則

D錯(cuò)誤。

故選AB。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】國家電網(wǎng)公司推進(jìn)智能電網(wǎng)推廣項(xiàng)目建設(shè)，擬新建智能變電站1400座。變電站起變換電壓作用的設(shè)備是變壓器，如圖所示，理想變壓器原線圈輸入電壓u=200（V），電壓表、電流表都為理想電表。則下列判斷正確的是（ ）

A. 輸入電壓有效值為200V，電流頻率為50Hz

B. 若變阻器的滑片不動(dòng)，S由a接到b處，電壓表V2和電流表A1的示數(shù)都減小

C. S接到a處，當(dāng)變阻器的滑片向下滑動(dòng)時(shí)，兩電流表的示數(shù)都減小

D. S接到a處，當(dāng)變阻器的滑片向下滑動(dòng)時(shí)，兩電壓表示數(shù)都增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一列橫波在x軸上傳播，在某時(shí)刻波形圖如圖所示，已知此時(shí)質(zhì)點(diǎn)E的運(yùn)動(dòng)方向向下，則

A.此波沿x軸正方向傳播B.質(zhì)點(diǎn)C此時(shí)向下運(yùn)動(dòng)

C.質(zhì)點(diǎn)A將比質(zhì)點(diǎn)B先回到平衡位置D.質(zhì)點(diǎn)D的振幅為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“探究加速度與力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．

(1)實(shí)驗(yàn)的五個(gè)步驟如下：

a．將紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器并將一端固定在小車上；

b．把細(xì)線的一端固定在小車上，另一端通過定滑輪與小桶相連；

c．平衡摩擦力，讓小車做勻速直線運(yùn)動(dòng)；

d．接通電源后釋放小車，小車在細(xì)線拉動(dòng)下運(yùn)動(dòng)，測出小桶（和沙）的重力mg，作為細(xì)線對小車的拉力F，利用紙帶測量出小車的加速度a；

e．更換紙帶，改變小桶內(nèi)沙的質(zhì)量，重復(fù)步驟d的操作．

按照實(shí)驗(yàn)原理，這五個(gè)步驟的先后順序應(yīng)該為：________（將序號排序）

(2)實(shí)驗(yàn)中打出的某一條紙帶如圖乙所示．相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔是0.1 s，由此可以算出小車運(yùn)動(dòng)的加速度是________m/s2．

(3)利用測得的數(shù)據(jù)，可得到小車質(zhì)量M一定時(shí)，運(yùn)動(dòng)的加速度a和所受拉力F（F=mg，m為沙和小桶質(zhì)量，g為重力加速度）的關(guān)系圖象（如圖丙所示）．拉力F較大時(shí)，a-F圖線明顯彎曲，產(chǎn)生誤差．若不斷增加沙桶中沙的質(zhì)量，a-F圖象中各點(diǎn)連成的曲線將不斷延伸，那么加速度a的趨向值為_______（用題中出現(xiàn)物理量表示）． 為避免上述誤差可采取的措施是________：

A．每次增加桶內(nèi)沙子的質(zhì)量時(shí)，增幅小一點(diǎn)

B．測小車的加速度時(shí)，利用速度傳感器代替紙帶和打點(diǎn)計(jì)時(shí)器

C．將無線力傳感器捆綁在小車上，再將細(xì)線連在力傳感器上，用力傳感器讀數(shù)代替沙和小桶的重力

D．在增加桶內(nèi)沙子質(zhì)量的同時(shí)，在小車上增加砝碼，確保沙和小桶的總質(zhì)量始終遠(yuǎn)小于小車和砝碼的總質(zhì)量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩物體M、m 用跨過光滑定滑輪的輕繩相連,如圖放置,OA、OB與水平面的夾角分別為30°、60°,M重20 N, m重100 N，M、m均處于靜止?fàn)顟B(tài)。下列說法正確的是 ( )

A.OA對物體M的拉力為N

B.OB對物體M的拉力為10 N

C.物體m受到的摩擦力為N,方向水平向左

D.物體m與水平面的摩擦因數(shù)不可能小于0.07

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平面上固定不計(jì)電阻的光滑金屬導(dǎo)軌MN、PQ，間距L=0.5m。兩金屬棒ab、cd垂直導(dǎo)軌放置，與導(dǎo)軌接觸良好，兩棒的質(zhì)量均為m=0.1kg，cd棒電阻R=3Ω，ab棒電阻r=1Ω，兩棒與導(dǎo)軌間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.5，且最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力。整個(gè)裝置處于磁感應(yīng)強(qiáng)度B=2.0T、方向豎直向下的勻強(qiáng)磁場中。棒ab在水平向右的恒力F作用下由靜止開始運(yùn)動(dòng)，當(dāng)ab棒運(yùn)動(dòng)位移x=1m時(shí)達(dá)到最大速度，此時(shí)cd棒剛好開始運(yùn)動(dòng)，求：

(1)恒力F的大��；

(2)ab棒由靜止到最大速度的過程中通過ab棒的電荷量q；

(3)ab棒由靜止到最大速度的過程中回路產(chǎn)生的焦耳熱Q。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體甲通過三段輕繩懸掛，三段輕繩的結(jié)點(diǎn)為O，輕繩OB水平且B端與放在水平面上的物體乙相連，物體甲及物體乙均處于靜止?fàn)顟B(tài)。已知：物體甲的質(zhì)量m1=10kg，物體乙的質(zhì)量m2=50kg，輕繩OA與豎直方向的夾角θ=37°，sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力。求：

（1）輕繩OA、OB受到的拉力分別是多大？

（2）物體乙與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)至少多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用實(shí)驗(yàn)探究摩擦力，他的實(shí)驗(yàn)步驟如下：將一質(zhì)量m=3.75 kg的木塊置于水平桌面上，用細(xì)繩將木塊和彈簧測力計(jì)連接起來；沿水平方向拉彈簧測力計(jì)，隨著拉力逐漸增大，木塊由靜止開始運(yùn)動(dòng)，一段時(shí)間后停止拉動(dòng)；在整個(gè)過程中，記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)，將實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)繪成F-t圖像（g取10m/s2）下列有關(guān)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)說法，其中正確的是

A.木塊與桌面間的最大靜摩擦力為3N

B.木塊受到的最大靜摩擦力比滑動(dòng)摩擦力大

C.木塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.08

D.0～6 s內(nèi)木塊一直受到靜摩擦力的作用

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B兩物體從同一地點(diǎn)出發(fā)，沿相同的方向做直線運(yùn)動(dòng)的v－t圖象，由圖可知（ ）

A.A比B遲5s出發(fā)

B.第15s末A、B兩物體相遇

C.前10s內(nèi)A的位移比B的位移大50m

D.A的加速度大小為2m/s2

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同步練習(xí)冊答案