A. | 質(zhì)點在前2 s內(nèi)的位移比后1 s內(nèi)的位移大 | |
B. | 質(zhì)點在前2 s內(nèi)做初速度為零的勻加速運動 | |
C. | 質(zhì)點在前2 s內(nèi),和后1s內(nèi)加速度相同 | |
D. | 質(zhì)點在第2 s末改變運動方向 |
分析 v-t圖象中,速度的正負表示質(zhì)點的運動方向,傾斜的直線表示勻變速直線運動,圖象與時間軸所圍的“面積”表示位移.由此分析即可.
解答 解:A、在v-t圖象中,與時間軸所圍面積為物體通過的位移,前2s內(nèi)的位移為:${x}_{1}=\frac{1}{2}×(1+3)×2m=4m$,最后1s內(nèi)的位移為:${x}_{2}=\frac{1}{2}×3×1m=1.5m$,故A正確
B、質(zhì)點在0-2s內(nèi)做初速度為1m/s的勻加速運動,故B錯誤
C、前2s內(nèi)的加速度為:${a}_{1}=\frac{△v}{△t}=\frac{3-1}{2}m/{s}^{2}=1m/{s}^{2}$,后1s內(nèi)的加速度為:${a}_{2}=\frac{△v′}{△t′}=\frac{0-3}{1}m/{s}^{2}=-3m/{s}^{2}$,故C錯誤
D、在3s內(nèi)速度都與規(guī)定的方向相同,故D錯誤
故選:A
點評 解決速度時間圖象問題,關鍵要抓住兩個數(shù)學意義來理解其物理意義:斜率表示加速度,面積表示位移.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 甲、乙的初速度v1,與v2的關系為$\frac{{v}_{1}}{{v}_{2}}$=2 | |
B. | 甲、乙的初速度v1,與v2的關系為$\frac{{v}_{1}}{{v}_{2}}$=$\sqrt{2}$ | |
C. | 若將開關K斷開,并將N板向下平移一小段距離,甲、乙粒子仍以各自的初速度從原來的位置開始進入電場運動,一定會同時打到N板上的B點 | |
D. | 若將開關K斷開,并將N板向上平移一小段距離,甲、乙粒子仍以各自的初速度從原來的位置開始進入電場運動,甲一定打到N板上B點的左側(cè) |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F1=$\frac{mg}{cosθ}$,F(xiàn)2=$\frac{mg}{tanθ}$ | B. | F1=$\frac{mg}{sinθ}$,F(xiàn)2=$\frac{mg}{tanθ}$ | ||
C. | F1=mgsinθ,F(xiàn)2=$\frac{mg}{sinθ}$ | D. | F1=$\frac{mg}{sinθ}$,F(xiàn)2=mgtanθ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 大小相等的力,在相同的時間里對物體所做的功一定相等 | |
B. | 大小相等的力,在相同的位移上對物體所做的功一定相等 | |
C. | 大小相等、方向相同的力,在相同的位移上對物體所做的功一定相等 | |
D. | 相同的力作用在不同的物體上,發(fā)生相同的位移做的功不相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | EA>EB | B. | EA=EB | C. | φA>φB | D. | φA=φB |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 重力做正功,重力勢能減少 | B. | 重力做正功,重力勢能增大 | ||
C. | 重力做負功,重力勢能減少 | D. | 重力做負功,重力勢能增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球剛好開始進入圓筒時的瞬時速度大小為2m/s | |
B. | 小球剛好開始進入圓筒時的瞬時速度大小為4m/s | |
C. | 小球穿越圓筒所用的時間為0.5s | |
D. | 小球穿越圓筒所用的時間為1.0s |
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