在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）實(shí)驗(yàn)中         （填需要或不需要）用天平測(cè)量重物的質(zhì)量m。開(kāi)始打點(diǎn)計(jì)時(shí)的時(shí)候，接通電源和松開(kāi)紙帶的順序應(yīng)該是，先_______________。
（2） 利用重錘自由下落來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中，甲、乙     兩位同學(xué)將自己測(cè)量的紙帶數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理，他們以為縱坐標(biāo)，以重錘下落的高度為橫坐標(biāo)繪出曲線(xiàn)，曲線(xiàn)①、②分別對(duì)應(yīng)甲、乙兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。從圖線(xiàn)我們可以判斷        同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)的阻力較大，機(jī)械能不守恒，圖線(xiàn)①的斜率應(yīng)近似等于       的數(shù)值
不需要 先接通電源  乙   重力加速度
由所以本實(shí)驗(yàn)不需要測(cè)量物體質(zhì)量，圖線(xiàn)的斜率表示加速度大小，圖線(xiàn)乙斜率逐漸減小，可知阻力較大
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下面是“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中獲得的有關(guān)數(shù)據(jù)：
擺長(zhǎng)l/m
0.5
0.6
0.8
1.1
周期T2/s2
2.0
2.5
3.2
4.5
 
(1)利用上述數(shù)據(jù)在圖實(shí)－9－5所示的坐標(biāo)中作出l－T2圖象．

(2)利用圖象，取T2＝0.1×4π2＝3.95 s2，求出重力加速度的值．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在利用單擺測(cè)定重力加速度的實(shí)驗(yàn)中，由單擺做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的周期公式得，只要測(cè)出多組單擺的擺長(zhǎng)L和運(yùn)動(dòng)周期T，作出圖象，就可以求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣�，理論�?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824142643747427.png" style="vertical-align:middle;" />圖象是一條過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的直線(xiàn)，某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的圖象如圖所示。

⑴造成圖象不過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是__________________________________；
⑵由圖象求出的重力加速度g=___________m/s2（保留三位有效數(shù)字，取π2=9.86）

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)做“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，主要步驟是：
A．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；
B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩的另一端系著繩套；
C．用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長(zhǎng)，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O.記錄下O點(diǎn)的位置，讀出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；
D．按選好的標(biāo)度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則作出合力F；
E．只用一只彈簧測(cè)力計(jì)，通過(guò)細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長(zhǎng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，記下細(xì)繩的方向，按同一標(biāo)度作出這個(gè)力F′的圖示；
F．比較F′和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論．
上述步驟中：
(1)有重要遺漏的步驟的序號(hào)是________和________；
(2)遺漏的內(nèi)容分別是_____________________________________________________
和______________________________．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）在做“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中，
①以下對(duì)實(shí)驗(yàn)的幾點(diǎn)建議中，有利于提高測(cè)量結(jié)果精確度的是________。
A．實(shí)驗(yàn)中適當(dāng)加長(zhǎng)擺線(xiàn)
B．單擺偏離平衡位置的角度不能太大
C．當(dāng)單擺經(jīng)過(guò)最大位置時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)
D．測(cè)量多組周期T和擺長(zhǎng)L，作L－T2關(guān)系圖像來(lái)處理數(shù)據(jù)
②某同學(xué)在正確操作和測(cè)量的情況下，測(cè)得多組擺長(zhǎng)L和對(duì)應(yīng)的周期T，畫(huà)出L－T2圖像，如圖所示。出現(xiàn)這一結(jié)果最可能的原因是：擺球重心不在球心處，而是在球心的正__________方(選填“上”或“下”)。為了使得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果不受擺球重心位置無(wú)法準(zhǔn)確確定的影響，他采用恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)處理方法：在圖線(xiàn)上選取A、B兩個(gè)點(diǎn)，找到兩點(diǎn)相應(yīng)的橫縱坐標(biāo)，如圖所示。用表達(dá)式g＝________計(jì)算重力加速度，此結(jié)果即與擺球重心就在球心處的情況一樣。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

1) (8分)某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)，主要步驟如下：
A．在桌面上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；
B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩的另一端系著繩套；
C．用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長(zhǎng)，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O.記下O點(diǎn)的位置，讀出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；
D．按選好的標(biāo)度，用鉛筆和刻度尺作出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則作出合力F；
E．只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，通過(guò)繩套拉橡皮條使其伸長(zhǎng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，記下細(xì)繩的方向，按同一標(biāo)度作出這個(gè)力F′的圖示；
F．比較力F′和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論．
上述步驟中：
①有重要遺漏內(nèi)容的步驟的序號(hào)是________和________；
②遺漏的內(nèi)容分別是______________和______________．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）為進(jìn)行“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)，有下列器材可供選用：鐵架臺(tái)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，復(fù)寫(xiě)紙，重錘，紙帶，秒表，低壓直流電源，導(dǎo)線(xiàn)，電鍵，天平．其中不必要的器材有：                ；缺少的器材                              ．
（2）某次“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中，用6V、50Hz的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一條無(wú)漏點(diǎn)的紙帶，如圖所示，O點(diǎn)為重錘下落的起點(diǎn)，選取的計(jì)數(shù)點(diǎn)為A、B、C、D，各計(jì)數(shù)點(diǎn)到O點(diǎn)的長(zhǎng)度已在圖上標(biāo)出，單位為毫米，重力加速度取9．8m/s2，若重錘質(zhì)量為1kg．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出B點(diǎn)時(shí)，重錘下落的速度vB=          m/s，重錘的動(dòng)能EkB=       J．從開(kāi)始下落算起，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打B點(diǎn)時(shí)，重錘的重力勢(shì)能減小量為        J．（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，在方格紙上畫(huà)出小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡后，又在軌跡上取出a、b、c、d四個(gè)點(diǎn)，如圖所示（軌跡已擦去），已知方格紙上的每一個(gè)小方格邊長(zhǎng)均為取10m/s2，請(qǐng)你根據(jù)小方格紙上的信息，通過(guò)分析計(jì)算完成下面幾個(gè)問(wèn)題：

（1）小球從所經(jīng)歷的時(shí)間         （填“相等”或“不相等”）；
（2）平拋運(yùn)動(dòng)在豎直方向上是自由落體運(yùn)動(dòng)，根據(jù)小球從的豎直方向位移差，求出小球從所經(jīng)歷的時(shí)間是      秒；
（3）根據(jù)水平位移，求出小球平拋運(yùn)動(dòng)的初速度=      m/s；
（4）從拋出點(diǎn)到b點(diǎn)所經(jīng)歷的時(shí)間是       秒 ．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示,在實(shí)驗(yàn)室用兩端帶豎直擋板C、D的氣墊導(dǎo)軌和有固定擋板的質(zhì)量都是M的滑塊A、B，做“探究碰撞中的不變量”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

（1）把兩滑塊A、B緊貼在一起，在A上放質(zhì)量為m的砝碼，置于導(dǎo)軌上，用電動(dòng)卡銷(xiāo)卡住A、B。在A、B的固定擋板間放入一彈簧，使彈簧處于水平方向上壓縮狀態(tài)。
（2）按下電鈕使電卡銷(xiāo)放開(kāi)，同時(shí)啟動(dòng)兩個(gè)記錄滑塊運(yùn)動(dòng)時(shí)間的電子計(jì)時(shí)器，當(dāng)A、B與擋板C、D碰撞時(shí)，電子計(jì)時(shí)器自動(dòng)停表，記下A至C的時(shí)間t1，B至D的時(shí)間t2。
（3）重復(fù)幾次取t1、t2的平均值。
（1）在調(diào)整氣墊導(dǎo)軌時(shí)應(yīng)注意                                 ；
（2）應(yīng)測(cè)量的數(shù)據(jù)還有                                        ；
（3）探究中得到的結(jié)論是                          。

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