【題目】如圖,直角坐標(biāo)系xOyII、III象限存在方向沿a軸正方向的勻強電場、場強大小為E;I、IV象限存在一個圓心在O1(b,0)且與y軸相切于O點的圓形勻強磁場區(qū)域,磁場方向垂直于坐標(biāo)平面。從x軸上P(-a,0)點由靜止釋放一個質(zhì)量為m、電荷量為q(q>0)的帶電粒子,粒子穿出磁場的位置為Q。已知=,粒子重力不計、大小可忽略。求:

(1)磁場的磁感應(yīng)強度大小和方向;

(2)粒子在磁場中運動的時間。

【答案】(1),方向垂直于xOy坐標(biāo)平面向里;(2)

【解析】

(1)粒子在電場中沿x軸做勻加速直線運動,設(shè)粒子到達O點的速度為v,由動能定理有

解得

在磁場中,粒子做勻速圓周運動,軌跡如答圖3,設(shè)軌道半徑為r

由幾何關(guān)系有

由牛頓第二定律有

解得

由左手定則可知,磁場方向垂直于xOy坐標(biāo)平面向里。

(2)粒子在磁場中的運動軌跡對應(yīng)的圓心角

運動時間

聯(lián)立解得

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】研究與平行板電容器電容有關(guān)因素的實驗裝置如圖所示,下列說法正確的是

A. 實驗前,只用帶電玻璃棒與電容器a板接觸,能使電容器帶電

B. 實驗中,只將電容器b板向上平移,靜電計指針的張角變小

C. 實驗中,只在極板間插入有機玻璃板,靜電計指針的張角變大

D. 實驗中,只增加極板帶電量,靜電計指針的張角變大,表明電容增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】探究求合力的方法實驗中,現(xiàn)有木板、白紙、圖釘、橡皮筋、細繩套和一把彈簧秤

(1)為完成實驗,某同學(xué)另找來一根彈簧,先測量其勁度系數(shù),得到的實驗數(shù)據(jù)如下表

用作圖法求得該彈簧的勁度系數(shù)k =_________________N/m;

(2)某次實驗中,彈簧的指針位置如圖所示,其讀數(shù)為_____________N,同時利用(3)中結(jié)果獲得彈簧上的彈力值為2.50N,請在答題紙上畫出這兩個共點力的合力F____;

(3)由圖得到F=__________N

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,空間存在著強度E =2.5×102N/C方向豎直向上的勻強電場,在電場內(nèi)一長為L=0.5m的絕緣細線,一端固定在O點,一端拴著質(zhì)量m=0.5kg、電荷量q=+4×102C的小球.現(xiàn)將細線拉直到水平位置,使小球由靜止釋放,當(dāng)小球運動最高點時細線受到的拉力恰好達到它能承受的最大值而斷裂.g =10m/s2.求:

(1)細線能承受的最大拉力;

(2)當(dāng)小球繼續(xù)運動到與O點水平方向距離為L時,小球距O點的高度.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗,安裝好的實驗器材如圖甲所示,圖中A為固定橡皮條圖釘,O為橡皮條與細繩的結(jié)點,OBOC為細繩。圖乙是某次實驗時OB細繩所連接的彈簧測力計的指針指示情況。

請回答下列問題:

1)圖乙中彈簧測力計的讀數(shù)為________N;

2)關(guān)于實驗操作的說法正確的是________;

A.用兩個彈簧測力計拉橡皮條時,每次O點的位置可以不同

B..鉛筆挨著細繩畫出直線,即為拉力的方向

C.用測力計拉細繩時細繩要與白紙平行

D.在用兩個彈簧測力計同時拉細繩時要注意使兩個彈簧測力計的讀數(shù)相等

3)某次實驗中在坐標(biāo)白紙上作出兩彈簧測力計的力的圖示如圖丙所示,請在圖中作出合力的圖示_______,并測量合力的大小為________N(每格邊長的長度表示1N)。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一個型電路如圖所示,電路中的電阻 , .另有測試電源,電動勢為、,內(nèi)阻忽略不計,則(

A. 當(dāng)端短路時, 之間的等效電阻是

B. 當(dāng)、端短路時, 、之間的等效電阻是

C. 當(dāng)、兩端接通測試電源時, 兩端的電壓為

D. 當(dāng)、兩端接通測試電源時, 、兩端的電壓為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,水平平臺BC的右端與傾角θ=的足夠長斜面CD相接,左端緊鄰水平傳送帶上表面AB,ABL1=9m,BCL2=11m,水平傳送帶始終以v'=6m/s的速度向右勻速運動。質(zhì)量m1=2kg的小滑塊Pm/s的水平向右速度從A端沖上傳送帶,在B端與質(zhì)量m2=1kg的靜止小滑塊Q發(fā)生了時間極短的彈性碰撞。已知兩滑塊與傳送帶和平臺的動摩擦因數(shù)均為u1=0.2,Q與斜面的動摩擦因數(shù)為u2=0.5,最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,滑塊可視為質(zhì)點、滑塊通過C點前后速率不變。(重力加速度g=10m/s2sin=0.6,cos=0.8,若需要將開平方根,可認為:=10.8)。求:

(1)碰撞后瞬間,P、Q各自的速度大;

(2)AB的過程中,P與傳送帶間因摩擦產(chǎn)生的熱量;

(3)平臺對Q的摩擦力的總沖量。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩個內(nèi)壁光滑、半徑不同的半圓軌道固定于地面,一個小球先后在與球心在同一水平高度的A、B兩點由靜止開始下滑,通過軌道最低點時

A. A球?qū)壍赖膲毫π∮?/span>B球?qū)壍赖膲毫?/span>

B. A球?qū)壍赖膲毫Φ扔?/span>B球?qū)壍赖膲毫?/span>

C. A球的角速度小于B球的角速度

D. A球的向心加速度小于B球的向心加速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,平行金屬板中帶電質(zhì)點P原處于靜止?fàn)顟B(tài),不考慮電流表和電壓表對電路的影響,當(dāng)滑動變阻器R4的滑片向a端移動時, ( )

A.電壓表讀數(shù)變大B.電流表讀數(shù)變大

C.質(zhì)點P將向上運動D.R1上消耗的功率逐漸增大

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同步練習(xí)冊答案