9．在電磁波譜中，波長最長的是（　�。�
A．X射線B．紫外線C．紅外線D．無線電波

分析 電磁波譜按照波長從大到小的順序依次是無線電波、紅外線、可見光、紫外線、X射線和γ射線，從而即可求解．

解答 解：按照波長從大到小的順序依次是無線電波、紅外線、可見光、紫外線、X射線和γ射線，故ABC錯誤，D正確．
故選：D．

點評 本題考查電磁波譜的相關知識，對于電磁波譜的順序可結合各種電磁波的特性進行記憶，順序不能搞錯．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

14．如圖，已知木塊與水平地面之間的動摩擦因數(shù)μ=$\frac{\sqrt{3}}{3}$，在水平拉力F作用下木塊以速度v做勻速直線運動．在拉力F沿逆時針方向轉過60°的過程中木塊始終以逨度v勻速運動，下列說法中正確的是（　�。�
A．F先增大再滅小B．F先減小再增大C．F的功率逐漸減小D．F的功率逐漸增大

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

15．某實驗小組同學為“驗證動量守恒定律”設置實驗裝置如圖甲所示，放在長木板上的小車A的前端粘有橡皮泥，現(xiàn)推動小車A使之做勻速運動．然后與原來靜止在前方的小車B相碰并粘合成一體，繼續(xù)做勻速運動，在小車A后連接紙帶，電磁打點計時器電源頻率為50Hz．

（1）下列說法正確的是AC．
A．需在長木板右端下面適當位置處墊放小木塊用以平衡摩擦力
B．實驗中A車的質量必須大于B車的質量
C．兩車分別裝上橡皮泥和撞針是為了碰撞后使兩車粘在一起
D．實驗時先釋放拖動紙帶的小車，再接通打點計時器的電源
（2）現(xiàn)獲得一條紙帶如圖乙所示，并測得各計數(shù)點間距（已標在圖上）．a為運動起始的第一點，則應選bc段來計算A車的碰前速度，應選de段來計算A車和B車碰后的共同速度（以上兩空填“ab”或“bc“或“cd’’或“如”）．

（3）已測得小車A的質量m1=0.35kg，小車B的質量m2=0.18kg，由以上測量結果可得碰前總動量為1.10kg•m/s，碰后總動最為1.08kg．m/s．由此該小組同學得出實驗結論為在誤差允許的范圍內，系統(tǒng)動量守恒（計算結果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

17．如圖所示，滑塊上的遮光條寬度為d，兩光電門間的距離為L，氣源開通后滑塊在牽引力的作用下先后通過兩個光電門的時間分為△t1和△t2．
（l）用上述裝置測量滑塊加速度a的表達式為$\frac{k4qkumy^{2}}{2L}（\frac{1}{△{{t}_{2}}^{2}}-\frac{1}{△{{t}_{1}}^{2}}）$（用己知量表示）；
（2）還可以用上述裝置來驗證系統(tǒng)的機械能是否守恒，若在進行數(shù)據(jù)分析時發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)增加動能總是大于鉤碼減少的重力勢能，可能的原因是導軌不水平，右端高；或釋放時系統(tǒng)有初速度等（寫出一種原因即可）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．人們在研究原子結構時提出過許多模型，其中比較有名的是棗糕模型和核式結構模型，它們的模型示意圖如圖所示．下列說法中正確的是（　�。�
A．α粒子散射實驗與棗糕模型和核式結構模型的建立無關
B．科學家通過α粒子散射實驗否定了棗糕模型，建立了核式結構模型
C．科學家通過α粒子散射實驗否定了核式結構模型，建立了棗糕模型
D．科學家通過α粒子散射實驗否定了棗糕模型和核式結構模型，建立了玻爾的原子模型

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

14．如圖所示，某棱鏡的橫截面為直角三角形ABC，其折射率為$\sqrt{3}$，已知∠A=30°、∠C=90°，一束平行于AC的光射向棱鏡的左側界面，經(jīng)AC面反射后從BC邊射出，求：
①判斷光線在AC面是否發(fā)生了全反射；
②光線從BC射出，射出時的折射角是多少．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖區(qū)域內，磁場方向垂直紙面向里，圖中oa、ob、oc、od是從O點發(fā)出的比荷相同的四種粒子的徑跡，下列說法中正確的是（　�。�
A．打到a點的粒子帶正電，運動速率最小
B．打到b點的粒子帶負電．運動速率最小
C．打到c點的粒子帶正電，運動速率最大
D．打到d點的粒子帶負電，運動速率最小

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖所示，豎直軌道跟半圓軌道吻接，軌道光滑，半圓軌道半徑為R，質量為m的物體，以某一初速度從A點向下沿軌道下滑．不計空氣阻力，若物體經(jīng)過B點時的速度為3$\sqrt{gR}$，求：
（1）物體在A點時的速度；
（2）物體離開C點后還能上升多高？

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

19．在“探究作用力與反作用力的關系”實驗中，某同學用兩個拉力傳感器進行實驗（如圖甲），通過計算機得到如圖乙所示的圖線．根椐該圖線，兩傳感器間的作用力與反作用力的關系有大小相等，同時變化．

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