如圖，傾角為的斜面與水平面間、斜面與質(zhì)量為m的木塊間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ，木塊由靜止開始沿斜面加速下滑時(shí)斜面始終保持靜止。求水平面給斜面的摩擦力大小和方向。
FN=Mg+mg(cosα+μsinα)sin
這個(gè)值小于靜止時(shí)水平面對斜面的支持力。
以斜面和木塊整體為研究對象，水平方向僅受靜摩擦力作用，而整體中只有木塊的加速度有水平方向的分量�？梢韵惹蟪瞿緣K的加速度，再在水平方向?qū)|(zhì)點(diǎn)組用牛頓第二定律，很容易得到：

如果給出斜面的質(zhì)量M，本題還可以求出這時(shí)水平面對斜面的支持力大小為：
FN=Mg+mg(cosα+μsinα)sin
這個(gè)值小于靜止時(shí)水平面對斜面的支持力。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

（10分）A、B兩個(gè)小物塊用輕繩連結(jié)，繩跨過位于傾角為300的光滑斜面（斜面足夠長）頂端的輕質(zhì)滑輪，滑輪與轉(zhuǎn)軸之間的摩擦不計(jì)，斜面固定在水平桌面上，如圖所示．第一次，B懸空，A放在斜面上，A恰好靜止；第二次，將B的質(zhì)量改變，發(fā)現(xiàn)A自斜面頂端由靜止開始運(yùn)動(dòng)，經(jīng)時(shí)間t速度大小為v，已知物塊A的質(zhì)量為m，重力加速度為g，求物塊B質(zhì)量改變了多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖7，質(zhì)量的小車停放在光滑水平面上，在小車右端施加一水平恒力F=8N。當(dāng)小車向右運(yùn)動(dòng)速度達(dá)到3m/s時(shí)，在小車的右端輕放一質(zhì)量m=2kg的小物塊，物
塊與小車間的動(dòng)摩擦因數(shù)，假定小車足夠長，問：小物塊從放在車上開始經(jīng)過所通過的位移是多少？（g取）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，一根輕質(zhì)彈簧上端固定，下端掛一質(zhì)量為M的平盤，盤中放有質(zhì)量為m的物體，它們靜止時(shí)彈簧伸長了L，今向下拉盤使之再伸長△L后停止，然后松手放開，設(shè)彈簧總處于彈性限度內(nèi)，則剛松手時(shí)盤對物體的支持力等于多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，在光滑水平面上放著緊靠在一起的Ａ、Ｂ兩物體，Ｂ的質(zhì)量是Ａ的2倍，Ｂ受到向右的恒力ＦB=2N，Ａ受到的水平力ＦA=(9-2t)N，(t的單位是s)。從t＝0開始計(jì)時(shí)，則（ ）

A．Ａ物體在3s末時(shí)刻的加速度是初始時(shí)刻的5／11倍；
B．t＞４s后，Ｂ物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)；
C．t＝4.5s時(shí)，Ａ物體的速度為零；
D．t＞4.5s后，ＡＢ的加速度方向相反。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，B物塊放在A物塊上面一起以加速度a=2m/s2沿斜面向上滑動(dòng)．已知A物塊質(zhì)量 M=10kg，B物塊質(zhì)量為m=5kg，斜面傾角θ=37°．問
(1)B物體所受的摩擦力多大？
(2)B物塊對A物塊的壓力多大？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

傾角為37°的斜面體靠在固定的豎直擋板P的一側(cè)，一根輕繩跨過固定在斜面頂端的定滑輪，繩的一端與質(zhì)量為mA=3kg的物塊A連接，另一端與質(zhì)量為mB=1kg的物塊B連接。開始時(shí)，使A靜止于斜面上，B懸空，如圖所示�，F(xiàn)釋放A，A將在斜面上沿斜面勻加速下滑，求此過程中，擋板P對斜面體的作用力的大小。（所有接觸面產(chǎn)生的摩擦均忽略不計(jì)，sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于力，下述說法中錯(cuò)誤的是(　　)
A．形狀規(guī)則的物體重心在其幾何中心，物體升高時(shí)，重心相對物體的位置不變。
B．力不一定總有受力物體．比如，一個(gè)人用力向外推掌，用了很大力，但沒有受力物體
C．使原子核內(nèi)質(zhì)子、中子保持在一起的作用是電磁相互作用。
D．在天然放射現(xiàn)象中起作用的是基本相互作用中的弱相互作用。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，水平桌面上疊放著A、B兩物體，B物體受力F作用，A、B一起相對地面向右做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，則B物體的受力個(gè)數(shù)為(         )

A．4個(gè)     B．5個(gè)      C．6個(gè)     D．7個(gè)

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同步練習(xí)冊答案